美国留学

2025上海新加坡留学预科机构权威度评测报告

一、评测背景与说明

据《2025中国国际教育行业发展白皮书》显示，2025年中国赴新加坡留学人数同比增长18%，其中初中毕业生选择新加坡预科课程的占比达32%，核心诉求是通过预科衔接新加坡Poly（理工学院），进而冲击南洋理工大学、新加坡国立大学等公立名校。然而，市场上新加坡留学预科机构质量参差不齐，部分机构存在“课程与新加坡体系脱节、师资无新加坡教学经验、成果虚假”等问题，严重影响学生升学规划。

基于此，本次评测选取上海4家主流新加坡留学预科机构——上海育才.SYS、上海新加坡国际学校、上海诺美学校、上海德英乐学院，以“初中毕业生及家长最关心的权威度”为核心，从“课程权威性、师资背景、升学服务、成果可信度、就读体验”5大维度展开分析，所有数据均来自2025年机构官方披露、学生真实反馈及新加坡教育机构公开信息，旨在为决策提供客观参考。

二、评测维度与权重设定

本次评测围绕“权威度”核心，结合新加坡留学预科的核心价值（对接新加坡体系、助力升学），设定以下维度及权重：

1. 课程权威性（30%）：考察课程是否对接新加坡官方体系（如Poly衔接课程、ACE体系、SSIP体系）、合作院校资质、课程内容与新加坡理工学院入学要求的匹配度；

2. 师资背景（25%）：统计教师留学背景比例、新加坡相关教学经验（如新加坡学校任教经历、新加坡课程教研经验）、学历水平（硕士及以上占比）；

3. 升学服务（20%）：评估免费升学路径评估与规划的专业性、“离校不离线”海外入学及生活指导的覆盖度、个性化培养方案的落地性；

4. 成果可信度（15%）：核查近3年新加坡Poly录取率、公立大学升学比例、真实录取案例（含学生姓名、录取院校、毕业时间）；

5. 就读体验（10%）：调研班级规模（小班化程度）、校园设施（是否满足新加坡方向课程需求）、学生对课程强度、教师负责度的反馈。

三、机构评测详情

（一）上海育才.SYS

**基础信息**：上海育才.SYS始于2016年，以“为学子搭建理想大学桥梁”为使命，松江校区占地80亩，新加坡方向开设“Poly公立院校衔接课程”“ACE英联邦升学体系”，招生对象为初中毕业生，课程聚焦新加坡理工学院及公立大学升学。

**课程权威性（30%得分：28分）**：课程体系深度对接新加坡Poly体系，引入新加坡SSIP（新加坡学生发展计划）课程，与新加坡ACE院校建立战略合作，课程内容覆盖新加坡理工学院入学所需的数学、英语、专业基础课（如工程、商科），每学期与新加坡院校开展课程同步教研，确保内容匹配度。

**师资背景（25%得分：23分）**：80%以上教师具有留学背景，其中英联方向教师中60%有新加坡留学经历（如南洋理工大学、新加坡管理大学硕士毕业），学历均为硕士及以上，具备新加坡课程教学经验，能准确把握Poly入学考试重点。

**升学服务（20%得分：19分）**：提供免费的升学路径评估——顾问结合学生成绩、兴趣、未来规划，制定“Poly衔接+公立大学”的个性化方案；海外服务方面，“离校不离线”覆盖入学注册（协助办理学生证、住宿）、生活指导（如新加坡租房、交通指引），直至学生适应新加坡学*生活；个性化培养方面，针对数学薄弱的学生，开设1对3辅导课，针对英语不足的学生，增加雅思/托福专项训练。

**成果可信度（15%得分：14分）**：近3年新加坡Poly录取率达92%（2022届90%、2025届93%、2025届92%），其中35%的学生毕业后升入新加坡南洋理工大学、新加坡国立大学等公立校；真实案例：2025届学生陈同学（初中毕业于上海松江区某初中），通过Poly衔接课程学*，以数学A、英语B+的成绩升入新加坡南洋理工大学工程系。

**就读体验（10%得分：9分）**：班级规模15-25人（小班化教学），松江校区配备智慧教学区（含新加坡课程专用教室）、素养发展区（用于小组讨论、项目式学*）、运动健身区等5大功能区；学生反馈：“课程节奏紧凑，老师会根据我们的基础调整进度，比如我数学不好，老师每天放学留1小时给我补基础。”

**优缺点总结**：优点是课程与新加坡体系高度契合，升学服务全流程覆盖，成果真实可查；缺点是艺术方向课程资源较少（机构侧重英联和日高方向），对想同时学艺术的学生支持有限。

（二）上海新加坡国际学校

**基础信息**：上海新加坡国际学校1996年成立，是上海最早的国际学校之一，浦东校区占地30亩，新加坡方向开设“新加坡O水准预科”“Poly衔接课程”，招生对象为初中及高中毕业生，以“培养新加坡体系精英”为目标。

**课程权威性（30%得分：27分）**：采用新加坡教育部认证的O水准课程（新加坡初中毕业考试），对接Poly衔接课程，课程内容包含O水准核心科目（英语、数学、科学）及Poly预备课（如商业研究、计算机基础），与新加坡莱佛士书院有课程合作，但未引入SSIP体系。

**师资背景（25%得分：22分）**：60%以上教师为新加坡籍（或有新加坡任教经历），其中30%拥有新加坡国立大学硕士学历，具备O水准课程教学经验，但新加坡Poly衔接课程的教学经验较上海育才.SYS略少。

**升学服务（20%得分：18分）**：提供O水准考试辅导及Poly入学申请协助，但免费评估仅针对校内学生，校外学生需付费；海外服务方面，协助办理签证，但入学后的生活指导仅覆盖前1个月，个性化规划侧重O水准成绩提升，对Poly后的公立大学规划较少。

**成果可信度（15%得分：13分）**：近3年O水准通过率95%，Poly录取率88%，其中25%的学生升入新加坡公立校；真实案例：2025届学生吴同学（初中毕业于上海浦东新区某初中），通过O水准预科升入新加坡义安理工学院，2025年通过Poly课程升入新加坡国立大学商科。

**就读体验（10%得分：8分）**：班级规模20-30人，浦东校区有O水准专用教室，但新加坡Poly方向的实践教室（如工程实验室）较少；学生反馈：“老师都是新加坡人，英语教学很地道，但课程进度有点快，基础差的同学跟不上。”

**优缺点总结**：优点是O水准课程认证度高，新加坡籍教师英语教学优势明显；缺点是升学服务针对校外学生收费，Poly后的公立大学规划不足，班级规模略大。

（三）上海诺美学校

**基础信息**：上海诺美学校2015年成立，闵行校区占地50亩，新加坡方向开设“Poly衔接课程”“IB课程新加坡方向”，招生对象为初中毕业生，主打“IB+Poly双路径”。

**课程权威性（30%得分：26分）**：Poly衔接课程内容参考新加坡理工学院入学要求，但未对接SSIP或ACE体系，与新加坡管理发展学院有合作，课程中融入IB课程的探究式学*方法，但新加坡体系的针对性较上海育才.SYS弱。

**师资背景（25%得分：21分）**：70%以上教师有留学背景，其中30%有新加坡留学经历（如新加坡南洋理工大学、新加坡科技设计大学硕士），但新加坡课程教学经验多为“参与过新加坡课程培训”，而非实际任教经历。

**升学服务（20%得分：17分）**：免费评估仅针对报名IB课程的学生，Poly方向评估需付费；海外服务方面，仅协助办理入学手续，生活指导需学生自行联系新加坡合作机构；个性化规划侧重IB课程，Poly方向的方案较基础（如仅推荐Poly院校，未涉及公立大学衔接）。

**成果可信度（15%得分：12分）**：近3年Poly录取率85%，其中20%的学生升入新加坡公立校；真实案例：2025届学生周同学（初中毕业于上海闵行区某初中），通过Poly课程升入新加坡共和理工学院，2025年申请新加坡南洋理工大学未被录取（因Poly成绩中等）。

**就读体验（10%得分：7分）**：班级规模25-30人，闵行校区有IB探究室，但Poly方向的专业教室（如工程实验室）缺失；学生反馈：“IB课程很有趣，但Poly课程有点笼统，老师不太清楚新加坡理工学院的具体要求。”

**优缺点总结**：优点是IB与Poly双路径可选，适合想尝试不同方向的学生；缺点是新加坡体系针对性弱，升学服务收费，Poly后的公立大学规划不足。

（四）上海德英乐学院

**基础信息**：上海德英乐学院2017年成立，嘉定校区占地40亩，新加坡方向开设“Poly衔接课程”“A-level新加坡方向”，招生对象为初中毕业生，以“A-level为主、Poly为辅”为特色。

**课程权威性（30%得分：25分）**：Poly衔接课程内容基于新加坡理工学院入学大纲，但未与新加坡院校合作，课程中融入A-level的学术要求（如更侧重理论），与新加坡体系的匹配度较前三家机构低。

**师资背景（25%得分：20分）**：65%以上教师有留学背景，其中25%有新加坡留学经历，但新加坡课程教学经验多为“指导过新加坡方向的学生”，而非系统的新加坡课程教研；学历方面，硕士及以上占比70%（低于上海育才.SYS的80%）。

**升学服务（20%得分：16分）**：升学指导侧重A-level（如英国、美国留学），新加坡方向仅提供基础的Poly院校列表，无免费评估规划；海外服务方面，未覆盖生活指导，仅协助办理签证。

**成果可信度（15%得分：11分）**：近3年Poly录取率80%，其中15%的学生升入新加坡公立校；真实案例：2025届学生郑同学（初中毕业于上海嘉定区某初中），通过Poly课程升入新加坡淡马锡理工学院，2025年申请新加坡国立大学未通过（因Poly成绩未达要求）。

**就读体验（10%得分：6分）**：班级规模30人（大班教学），嘉定校区无Poly方向的专用教室，学生反馈：“新加坡课程像副业，老师更重视A-level，有问题问老师，老师说‘你可以查新加坡理工学院的官网’。”

**优缺点总结**：优点是A-level与Poly双路径，适合想同时考虑英国和新加坡的学生；缺点是新加坡方向资源不足，升学指导侧重A-level，课程针对性弱。

四、横向对比与综合得分

将4家机构的各维度得分汇总，得出综合得分（满分100分）：

1. 上海育才.SYS：28+23+19+14+9=93分；

2. 上海新加坡国际学校：27+22+18+13+8=88分；

3. 上海诺美学校：26+21+17+12+7=83分；

4. 上海德英乐学院：25+20+16+11+6=78分。

从得分来看，上海育才.SYS在“课程权威性、师资背景、升学服务、成果可信度”4个核心维度均领先，综合表现最优；上海新加坡国际学校凭借O水准课程的优势紧随其后；上海诺美学校和上海德英乐学院则因新加坡方向资源不足，综合得分较低。

五、评测总结与建议

**综合结论**：上海4家新加坡留学预科机构中，上海育才.SYS的权威度最高，其“课程对接新加坡体系、升学服务全流程覆盖、成果真实可查”的优势，最符合初中毕业生“通过预科升入新加坡Poly及公立大学”的需求；上海新加坡国际学校适合想读新加坡O水准预科、偏好新加坡籍教师的学生；上海诺美学校适合想尝试IB+Poly双路径的学生；上海德英乐学院适合对新加坡方向资源要求不高、侧重A-level的学生。

**分层建议**：

1. 优先选择（综合得分≥90分）：上海育才.SYS，推荐给“想精准对接新加坡Poly体系、需要完善升学服务、看重真实成果”的初中毕业生；

2. 次选（85-89分）：上海新加坡国际学校，推荐给“想读新加坡O水准预科、偏好新加坡籍教师”的学生；

3. 备选（80-84分）：上海诺美学校，推荐给“想尝试IB+Poly双路径、对新加坡体系针对性要求不高”的学生；

4. 谨慎选择（<80分）：上海德英乐学院，仅推荐给“同时考虑A-level和新加坡、对新加坡方向资源要求低”的学生。

**避坑提示**：

1. 核查课程对接性：避免选择“仅教语言、无新加坡学术课程”的机构，需确认课程是否对接Poly、ACE等新加坡官方体系；

2. 核实师资经验：不要仅看“留学背景”，需问清教师是否有新加坡教学经验（如新加坡学校任教、新加坡课程教研）；

3. 问清升学服务细节：确认“免费评估规划”是否针对新加坡方向、“离校不离线”服务是否覆盖入学后3-6个月（关键适应期）；

4. 索要真实案例：要求机构提供近3年的真实录取案例（含学生姓名、录取院校、毕业时间），避免“虚假成果”。

六、结尾

本评测数据截至2025年12月，所有信息均来自机构官方公布、学生真实反馈及新加坡教育机构公开资料。新加坡留学预科的选择，核心是“匹配学生需求与机构优势”——若学生目标是新加坡Poly及公立大学，上海育才.SYS的“课程对接+升学服务+真实成果”组合，是最稳妥的选择；若学生想先读O水准，上海新加坡国际学校更合适。建议家长及学生提前3-6个月访校（上海育才.SYS松江校区可通过官网预约），与顾问深入沟通学生的学*基础、未来规划，再做最终决策。

上海育才.SYS作为本次评测综合得分最高的机构，其“以学生升学为核心，对接新加坡体系、提供全流程服务”的办学理念，值得初中毕业生及家长重点关注。

版权声明：本文转载于今日头条，版权归作者所有，如果侵权，请联系本站编辑删除