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丰意青:丰子恺的“美术课”

更新时间:作者:小小条

当童年的画作遇见丰子恺先生的点拨,一堂偶然的“美术课”成为藏着审美密码与生命温度的馈赠。

丰子恺先生

丰意青:丰子恺的“美术课”

转眼间,我的公公(石门方言称祖父为公公)——丰子恺先生溘然长逝已经整整五十年了。五十年光阴的沉淀,让我觉得公公的身影越来越远去。于是,我愈加珍视那些童年记忆的偶尔浮现,每次都仿佛是和公公难得的重逢。在他五十年忌日到来之际,我忍不住提笔,记下当年一堂难忘的“美术课”,再次重温回到公公身边。

我小时候最爱小学的图画课,更喜欢老师让我们自由发挥的时候,我可以随心所欲地挥洒。在我八九岁时,我画了一幅风景画:一匹白色的高头大马站在宽阔的绿色草原中间,远处的天边,红色的太阳正冉冉升起。尽管画面简单,但色彩鲜艳,很有表现力。我得意地拿到日月楼给公公看,满以为他会夸奖我几句。不料,公公看了片刻后对我说:“马的位置不对。”见我一脸迷茫,他耐心地解释道:“一幅好画,中心人物不应放在画的正中间,也不宜挤在边上,而是要放在大约三分之一的位置,这叫作黄金构图法。你的大马在画的中间,应该移开一些。”

丰子恺和孩子们一起看画册

我依然不解:“为什么三分之一?”公公笑了笑,回答道:“这就是人的感觉,你不妨重新画一张试试看。”于是,我重新画了一幅,将那匹大马移到画面约三分之一的位置。我将两幅画并排贴在日月楼的墙上,后退几步观赏,确实觉得第二幅画更有美感。于是我问公公:“为什么呢?”公公微笑着说:“整幅画需要给人一种平衡感。如果那匹大马改成一匹小马,和图里的太阳差不多大,那么放得再靠边些也无妨。”他还提到,照相构图与绘画构图有异曲同工之妙,黄金构图法是基本原则。

我听得入神,追问公公构图还有哪些诀窍,他强调道:“构图时要避免呆板,比如画三个苹果,如果它们间隔均匀并列,像军人排队,画面就会很单调难看,要错开一些才有味道。如果苹果有大有小,你想象它们象征着一家大小在说话来摆设,画面便会更有趣味。”最后公公关照我,画画的关键是立意,构图是技巧,切不可刻意模仿他人的作品,成为一架印刷机。一幅简单的自由画,竟成了一堂难忘的美术课。

丰子恺作品《豁然开朗》

古人云:“人有两次死亡:一次是肉体生命的终结,另一次是名字被世人遗忘。”五十年前的九月十五日,公公与世长辞,第一次与我们诀别。然而,他并没有被遗忘,这些年来,关于公公的纪念和研究从未间断。就说最近几年,商务印书馆涵芬楼出版了我与姐姐丰南颖合著的《回忆祖父丰子恺——长乐邨的往事》;法国出版了法国艺术史专家柯孟德与法国汉学家尹文英合著的《丰子恺:从黑白到彩色》。公公留下的饱含人生智慧与生活情趣的文学与艺术,拥有穿越时空的魅力,超越国界,传遍四方。

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