更新时间：作者：小小条
上一篇写了【大学毕业就等于失业，读大学没用？】，告诉你上大学在成为中高层收入上的概率上是有很大优势的，这一篇就来说一下，很多人吐槽的中国的应试教育。
很多人只说应试教育的不好，最大的理由就是孩子压力大和补课费用大的问题，然后想学美国的快乐教育。
但这些人不会和你说什么是应试教育，应试教育的由来和发展，全世界在应试教育方法的学*和应用。
什么是应试教育，就是最公平的选拔考试。
隋朝时期，公元605 年，科举制正式确立，它打破了门阀垄断，以考试为核心选拔人才，形成了 “学而优则仕” 的社会价值观。
公元 701 年，日本《大宝令》颁布，贡举制度得以确立。718 年制定、758 年实施的《养老律令》，明确规定以科举考试来选拔人才的贡举制。
英国 1855 年《诺斯科特 - 特里维廉报告》确立的文官考试制度。该报告指出：“科举制度为所有阶层提供了公平竞争的机会，是中国长期稳定的基石。”此后，法国、德国等欧洲国家纷纷效仿，建立起现代公务员考试体系。
1905 年，清政府宣布废除科举制，但科举所确立的 “考试至上”“分数为王” 的观念，已内化为民族文化心理的一部分。
20 世纪初，西式学校制度在中国建立，现代意义上的应试教育开始萌芽。1952 年，全国高等学校开始实行统一招生考试。
1977 年恢复高考后，应试教育经历了恢复巩固期、强化期和调整期三个发展阶段。
世界上应试教育国家多吗？其实很多的。这也是讲美国“快乐教育”的那帮上不敢说的。中国、俄罗斯、日本、韩国、新加坡、印度、越南是典型的应试教育国家。
法国的BAC考试是高中毕业和大学入学的必要条件。但40%的成绩来源平时表现。但他们不会告诉你，热门专业需高分 + 推荐信。
英国的GCSE 考试相当于中考，A - level 考试，相当高考。上大学要推荐信。但他们不会告诉你牛津、剑桥等顶尖大学对 A-Level 成绩要求极高（通常需 AAA 以上）。
德国的Abitur 考试是大学入学的必要条件。但66%是高中最后四个月的日常表现。但他们不会告诉你，热门专业要求Abitur 考试成绩接近满分。
最后说一下，美国上大学需要的考试：SAT/ACT标准化基础考试、GPA成绩评估考试。但他们不会不会告诉你，美国排名前 30 的大学中，MIT、斯坦福等理工强校的 SAT 中位数通常在 1500-1570 分（满分 1600），ACT 中位数 34-35 分（满分 36）。
我们讨论教育问题，要仔细看教育本质。
英国是传统双轨制教育。公私隔离，服务阶层分化。推举信制度。
法国是精英选拨轨和大众普及轨。精英选拨教育和大众普及教育。推举信制度。
德国是多元分流制。注重职业教育。推举信制度。
美国是分层式教育。高资源学区教育和低资源学区教育、私立精英教育和普通民众教育、学术轨教育和基础轨教育。推举信制度。
这四个国家教育的区别在于法国和德国的教育阶层固化不是非常严重，而美国和英国的的教育阶层固化非常严重。但同样的他们有一个共同的缺点，推荐信制度。
推荐信制度，我们换个角度来看，就是中国古代的举荐制度。这制度不好吗？其实也挺好的。我们都知道，夏商周时期的 “世卿世禄制” 以 “血缘世袭” 为核心，官位仅在贵族内部传递，普通民众（即使有才华）也无晋升通道。而举荐制度首次将选拔标准从‘血缘’转向‘能力和品德’，为寒门士人、基层贤才提供了上升路径。
但这制度的弊端是什么？核心弊端是选拨权的龚断，滋生腐败和阶级固化。
魏晋时期的九品中正制，由朝廷指定官员担任 “中正”，负责评价和推荐人才，但后来也因加入 “家世” 这一评判标准，导致 “上品无寒门，下品无士族” 的局面。
直到隋唐时期，科举制度取代了九品中正制，通过考试选拔人才，推荐信制度在中国古代官场上的影响力逐渐减弱。
那么美国的推荐制度真的公平吗？你自己信吗？
中国不是没有推荐制度，是很多的。很多人说中国这些推荐制度不公平，但美国的推荐制度就公平，我觉得挺无知的。
应试教育所对比的也不是所谓的美国“快乐教育”。而是素质教育。
很多人在谈中国的应试教育的时候，总是偷换概念，把素质教育说成美国的“快乐教育”。教育这东西，就没有快乐的。
什么是美国“快乐教育”，就是你不需要努力了，你也别努力了，反正结果是努力了也难跨越阶层。
什么是中国应试教育，就是你需要努力，你也必须努力，因为结果可能差别很大。
跨越阶层很难的，要不就是学*中拨尖，要不就是工作中出成绩，要不是战争中立功。而这三种方式，是越来越难的。
中国的应试教育起码让你在最简单的学*中有了跨越阶层的机会。
个人觉得，中国的应试教育是现在最好的教育，也是最公平的。当你觉得应试教育很累，快乐教育很好的时候，也侧面说明了你懒惰的本质。
以下是个人建议，无任何参考价值。
小学：4+N教育模式。语文、数学、道德和法制、体育和健康4必修课，音乐、美术、医学、物理、化学、历史、地埋、生物、英语等N辅修课。一天4节必修小课、4节辅修小课。
初中：6+N教育模式。语文、数学、道德和法制、体育和健康、物理、历史6必修课，音乐、美术、医学、化学、地埋、生物、英语等N辅修课。一天6节必修小课、2节辅修小课。
中考要求：100分制。6必修课分数参考标准，以分数论英雄。6必修课分数和N辅修课分数超过96分可以走特长生。
高中：2+1+2+N教育模式。语文、数学2必修课，1专修课、2辅修课、N选修课。一天2节必修小课、1节专修小课、2节辅修小课，3节选修大课。
高考要求：100分制。专业录取标准，专业课3倍分值计算，必修课和辅修课分值正常计算。
比如说：专修英语、必修语文和数学、辅修历史和地理。报英语专业。一个人英语考了90分，语文90，数学90分，历史90分，地理90分。那么就是630分。你英语考了100分，语文90分，数学70分，历史90分，地理90分。那么就是640分。这样按照分数就是你就录取了。
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