更新时间：作者：小小条
为更好培训各班级心理委员，提高其心理健康工作能力，协助年级做好学生心理健康状况管理，4月26日晚上19：00，高一年级召开心理委员培训会，全体心理委员参与培训。
心理委员是班委会的正式成员之一，主要角色是维护学生心理健康的“观察员”、班主任开展工作的“参谋员”和班级心理健康的“指导员”。在班级学*和生活中，心理委员首先应该学会爱自己，注重维护自身的心理健康；其次，以满腔的热情、真诚的态度对待每一位同学。在同学有困难时，能积极主动帮助；最后，注意工作方式和方法，心境平和，能够与老师、同学保护良好的沟通。
在班级中设立心理委员，能够开展“同伴互助式”的心理互助活动。同学之间每天共同学*和生活，相互沟通交流频繁，而且学生也容易向同龄人打开心扉，交流感情，倾诉烦恼。在这个过程中，班级同学就能得到更好的心理帮助。助人与自助是内在联系的，班级心理委员的互助活动既有助于提高学生心理互助、自助的意识和能力，也会为他们未来的事业和生活中起到积极作用。
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