更新时间：作者：小小条
要想语文得高分，就要有大量的阅读积累，提高语文语文素养。这样不管是阅读题、鉴赏题还是作文，都能够得心应手。下面是小编整理的小说阅读做题方法，欢迎阅读!
1语文小说阅读做题小窍门
一、不空题:
在绝对不空题这一点上，可能所有的语文老师都提醒过吧，因为做语文卷子，尤其是阅读，空题那可是大忌，即使完全不会也不能一字不答，多多少少能写什么，就写什么。空题会给整个改卷老师非常不好的印象，答对答错，碰对一点和正确答案相符的点，老师都会给点分的，要知道真正的高考那可是一分值千金啊。
二、字迹工整:
再说一个印象分吧，提高高中阅读的质量无非就是为了真正的高考，那么像语文这样灵活性很强的科目，就应该想尽办法在这科上多赚几分，把字练好，答题时字迹工整，重点基本都抓住了，老师就会给高分。如果字写得乱七八糟，即使答得都正确，没准老师手一抖就要给扣一两分了。
三、看题型、题量:
一般情况下，高中语文试题中阅读的部分都有好几种题型，当拿到卷子时，应快速浏览阅读题型，抓自己最擅长的题型先做，如果没有擅长的题型，就先抓题量少的，阅读量少的先做。
看分值:
所谓的看分值，就看清楚阅读问题中所给的分值，例如一道问答题是十分，那你就应该至少答五点和题目有关的答案。这样估算一点2分， 才能刚好到10分。在不确定的情况下多答一两点,给分老师会择优选择。
2语文说阅读做题方法
关于人物:
辨识小说的主人公。
最能表现小说主题的人物，是小说的主人公。
2、概括人物形象。
姓名+性格(品行)+身份(职业、评价)
3、指出塑造人物形象的方法。
①正面描写。也叫直接描写，即通过直接地描写人物的肖像、行动、语言、心理、神态、细节描写来揭示人物思想品质及性格特点，反映作品主题。
②侧面描写。也叫间接描写，即通过他人的言行间接地描写主人公。小说对人进行了描写，表现了他的性格。
4、概括人物的性格特征。
a、抓人物的行动、语言、外貌、心理活动。
b、抓富有表现力的词语。
c、抓人物的多个方面和不同表现。从一个方面一件事概括人物特点是不全面的，所以，在概括人物特点时，要从多个材料，多方面地分析人物的表现和变化来归纳人物的特点。
二、关于环境:
a社会环境描写:①交代时代背景。②交代社会*俗。③交代思想观念。④交代人与人之间的关系。⑤揭示小说的主旨。
公式:这是描写，交代了，揭示了。
b景物描写:①交代故事发生的背景。②推动故事情节的发展。③烘托人物的心理活动及感受。④渲染气氛。
公式:这是描写，渲染了气氛，烘托了心情，
为下文作铺垫。
3小说阅读答题模板
一、人称作用:
第一人称:亲切自然，能自由的表达思想感情，给读者以生动真实之感
第二人称:便于对话，便于抒情，加强感染力
第三人称:能比较直接的展开丰富的生活，不受时间空间限制……
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二、分析人物形象:
①小说中人物身份、地位②通过外貌、语言、行动揣摩人物心理③注意小说活动的历史背景④作者对人物的介绍和评价。通过以上四方面来分析人物形象。另外，通过正面描写和侧面描写分析。
答题方法:——是——的——
例如:某某是一个敢爱敢恨、勇敢执着、爱憎分明....的农民形象
三、环境描写作用:
答题方法:交代人物活动的社会背景、时令、地点等;渲染——的气氛；表现烘托人物——的形象；推动情节发展。
四、情节的作用
情节的作用一般有:交代人物活动的环境、设置悬念、引起读者兴趣、为后面情节发展作铺垫或埋下伏笔、照应前文、提供线索或推动情节发展、刻画人物性格、表现主旨或深化主题
答题方法: ……情节在文中……作用，突出了……表现了……
五、修辞手法作用
比喻:化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体
比拟:给物赋予人的形态情感(只拟人),描写生动形象，表意丰富
对比:使所表现的事物特征或所阐述的道理观点更鲜明、更突出。
另外还有就是不要本末倒置,在分值低的题目.上答好多文字，分值高的题目三言两语。
六、抓重点
不管是阅读时，还是写答案时，都要抓住重点。在阅读题目时，把重点文字做好标记，在写答案时，把最重要和关键的点说清楚,不要为了凑字数，在答案上面写好多废话，第一是浪费时间，第二是老师改卷时只会看与准确答案相吻合的答案给分。
七、叙述清晰
遇到文言文题型时，可能是好多人的盲点，不管是解释字义还是翻译句子，都会碰到些许难点，在答这种题时，重要的就是要语句通顺，叙事清晰,实在不会的就往大意上靠吧。
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