更新时间：作者：小小条
关于是否取消初高中生的晚自*问题，前一段时间网上吵得不亦乐乎，有的家长赞同取消晚自*，理由是晚自*上到夜里将近10:00，学生下自*洗漱之后上床睡觉至少要到10:30以后；而早上5:30又要起床，睡眠时间得不到保障，会严重透支学生的精力，影响白天的听课效果，因此熬夜上晚自*根本就是得不偿失的。而一部分家长支持学生上晚自*，因为他们的理由也很充分:白天上了一天的课，晚自*时刚好可以消化吸收，况且又有老师辅导，不会的题可以随时问，学*氛围和学*效率都是很好的。不上晚自*，学生在家里受到手机等其他因素的影响，也不会过早休息，根本不可能进步！
关于是否取消晚自*拉锯战式的讨论终于成功引起教育部的注意，不久前教育部做出回应:晚自*采取学生自愿的方式，不强制要求每一个学生都参加，担心学生睡眠不足或者影响健康的家长，可以申请不参加。这种答复看起来让所有家长各得其所，但笔者认为其实就像没答复一样，家长们对孩子受教育，天然有一种怕输在起跑线上的攀比心理，“追逐名校热” “上补*班热”都能充分说明这一点，只要别人家的娃上晚自*，即使自己再想让孩子睡饱8个小时，也得狠心让孩子去上晚自*。
那么，到底是上晚自*好还是不上晚自*好呢？笔者是一名教龄20多年的初中毕业班教师，又是一名高三学子的妈妈，下面我来谈谈我的体会，希望对各位网友有所启发。
我校是一所寄宿制学校，一天的时间安排是这样的:早上5:40起床，上一节早读、一节正课，中午9:00~12:00上三节正课，下午1:40~5:00上三节正课、一节自*，晚上7:00~9:30上三节晚自*。也就是说学生在校期间上课学*时间远远超过10个小时，这样的学*强度是成人都无法忍受的，更何况是未成年人，再要求他们上晚自*，简直就是打疲劳战。打疲劳战只是让学校、家长得到心理安慰罢了，对学生来说，是苦不堪言的。他们的精神疲倦，思维能力下降，学*效率低下，整个人困顿不堪，却还得强打精神支撑，这种熬时耗力的晚自*，除了对学生的身体健康带来不利的影响外，简直想不到还有什么好处。
是的，晚自*是有老师辅导不假，正因为有老师辅导，导致学生缺乏自主的查缺补漏的*惯。例如今天物理课上一个概念听得不是很明白，本想在晚自*上复*巩固一下，可偏偏上英语自*，你复*物理，英语老师是绝对不能容忍的，只好乖乖写英语老师布置的作业，哪怕是这些题你早已经耳熟能详了。这样不给学生学*自主权的晚自*，真的是不上也罢。
我儿子今年读高三，刚刚17岁，他们校高三学生的晚自*上到10点整，我儿子走读，他从学校骑自行车到家时基本上已经10点30分。他每天回到家中都要再吃一点零食，吃完就立刻洗漱，上床睡觉时间为11点10分左右，入睡时间大概为11点30分。而第二天早上的起床时间为5点10分，睡眠时间不足6个小时，而且是连续一个月才能放假一两天。我也经常听家长说：“在送孩子上学的路上，孩子在车上又睡着了”，我真的特别担心孩子出现健康问题，高考虽然重要，但身体是革命的本钱啊！
青少年长期睡眠不足会影响他们的生长发育，影响大脑思维，影响生理机能，影响新陈代谢，增加疾病风险，因此于情于理，不论是教师身份还是母亲角色，我都期望孩子的睡眠时间有所保障，如果确实需要上晚自*的话一定要缩短晚自*时间。希望看法与我相同的网友们积极转发本文，希望能引起有关部门的重视，慢慢改变现状，让孩子们的睡眠时间得到保障。
教育生态，拥有一批具有丰富教学经验的骨干教师和在各地小有名气的教研员，在家庭教育、班级管理、学法指导、写作培训、试题研究、高效课堂等方面均有丰富的实践经验积累，对学生、家长、教师都有一定的帮扶作用。关注教育生态，提升自己！
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