更新时间：作者：小小条
“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。”巴山地区为什么多夜雨？李商隐思考过这个问题吗？
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”是受什么天气系统的影响，带来了这样的景象？
“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。”黄河水真的不复回吗？
六盘水市第二十三中学地理教研组组长郑宇从地理学的角度解读，别有情趣。
——郑宇是一个什么样的人呢？
郑宇
认同人，除了是自然人之外，还是社会人。物以类聚，人以群分。从大学跨入社会，面临着就业，面临着择业。选择是困难的。认同感是择业的前置条件。
郑宇也不例外。二〇一四年七月，她从浙江师范大学地理与环境科学学院毕业。大四的时候，郑宇开始寻找着适合自己的工作。在此前的五月，刚开始创建的六盘水市第二十三中学招聘教师，郑宇看到招聘信息后，在父母的陪同下，从贵阳来到六盘水“考察”……
二〇一三年，经六盘水市教育局批准，水城县人民政府决定在以朵教育城创办一所高规格、高品位、高质量的高级中学，2014年秋季开始招生，其位置在杭瑞高速公路与六六高速公路主出口——双水新区以朵大道上。这就是六盘水市第二十三中学。当时，学校所在的位置相对市中心区来说，有点偏僻，楼房稀少，交通不便。作为“老公安”的父亲，第一句话就是：“这儿到底安全不安全？”毕竟，郑宇是独生子女，父亲的疑惑属于一个“老公安”的职业反应，更属于一个父亲对孩子的忧虑和牵挂。六盘水市第二十三中学党支部**、校长周化海没有从正面回答郑宇父亲的疑问，他说：“郑宇和我的女儿一般大小，我的女儿安全郑宇就安全”。
郑宇随手翻阅着学校的招生简章，“知行合一、臻于至善”的办学理念，“全封闭式、小班化教学、全员育人全程服务、广泛合作办学”的管理方式，办“设施一流、师资一流、管理一流、质量一流、服务一流、特色明显的现代化、开放式、人文型，具有省内知名乃至国际影响贵州西部名校”的办学目标，深深地吸引着郑宇。
郑宇是一个比较追求完美的人，六盘水市第二十三中学的办学理念、管理方式都吻合她的择业标准。“让想读书的每一个孩子都有书读，给每一个学生提供学*的机会，这是教育的公平。教育是不分高低贵贱的。”郑宇说，六盘水市第二十三中学对学生一视同仁，处处公平。
留住高级人才需要信仰，留住常规人才需要待遇。择业的一个基本原则是：是否认同该单位的价值追求和精神取向，这是最高层面；是否认同该单位领导（一把手）的价值追求，乃至人品和行为，这是次级层面；是否认同待遇，包括工资待遇、住房待遇，以及社会福利等，这是常规层面。如果三个层面择业者都认同，无疑，证明找到了一家好单位，可以作出就业决定并全身心投入到工作中。郑宇选择了六盘水市第二十三中学，六盘水市第二十三中学也选择了她。
不过，郑宇的老家在贵阳市乌当区，当时她是否来六盘水市第二十三中学，用郑宇的话说，家里出现了“两派”，“反对派”说六盘水距离省城贵阳有点远，“赞同派”说六盘水是“三线建设”成长起来的城市，可以到六盘水锻炼锻炼。“赞同派占大多数，学校的办学理念我比较认同。”郑宇说，于是她就来到六盘水市第二十三中学工作了。
在今天看来，郑宇到六盘水市第二十三中学工作是正确的选择。“好人好马上三线”。的确，六盘水是“三线建设”成长起来的城市，既有本地苗族、布依族、彝族等民族的“土著”文化，又有来自湖南、云南、四川，特别是东北等地的外来文化。六盘水的文化既有广阔的包容性，也有地方性和特殊性。
郑宇回忆，她来到六盘水市第二十三中学工作之初，住的是六盘水广播电视大学的宿舍，四五个同事住在一个房间里，不像现在，住的是单人的教师公寓，那时学校只有五栋楼房，不像现在有十余栋，学校已经发生了彻底的变化。
为学生上课
“宇妈”好的单位能让“员工”得到好的成长。六盘水市第二十三中学促进了郑宇快速成长，她始终心存感激，铭记于怀。
郑宇刚到六盘水市第二十三中学工作，学校就信任她，安排她担任地理教研组组长，担任班主任，同时承担地理教学工作。
郑宇带领地理组老师到市三中参加教研活动
六盘水市第二十三中学是一所大胆创新的高级中学，班级的排列顺序就是一例。该校在班级排列上不分届别，从办学之初开始，排了（1）班就排（2）班，一直按顺序往下排，一个序号永远只有一个班，因此，郑宇担任班主任的（9）班，永远都是(9)班，学生将该名“命名”为帝（9）班，这是另话了。
才到六盘水市第二十三中学任教的郑宇，一下子有那么多的责任要承担，用她的话说——“焦头烂额”。每天清晨六点二十分起床，一直在学校工作，几乎到次日凌晨一点才能上床睡觉，“疲倦到没有心思想其它问题，一倒上床就睡着了。”郑宇回忆，教学生涯中第一次担任班主任，“比较心急，对自己的要求又比较高，除了睡着的时候，神经时刻都是紧绷着的。”这种紧张、着急的情绪从二〇一四年九月持续到十二月，整整三个月的时间，郑宇才渐渐适应，才慢慢放松下来。
二〇一四年的冬天，对郑宇来说，是痛苦的冬天，是在“苦难”中度过的。“手上长满了冻疮，变成了红萝卜。”郑宇回忆，那年六盘水实在太冷了，“中国凉都名不虚传”。不难想象，一个父母视若珍宝的才二十零几岁的姑娘，才踏上工作岗位就遭受如此的痛苦，内心是何等的难受。不过，寒冷的只是天气，人心是温暖的。“老师、学生对我是比较好的，他们给我买了冻疮药。”郑宇清楚地记得，那年的十一月二十四日，学生亲手给她织了一条漂亮的围脖，她非常喜欢的围脖。“有时候觉得当班主任很累、很苦，但当得到领导的肯定、得到学生惦念的时候，觉得一切的付出都是值得的。”郑宇感慨。
二〇一五年文理科分班的时候，个别学生当面叫郑宇“宇妈”。郑宇不反对也不同意，表示默许。逐渐，“宇妈”就在同学之间喊开了。至于这一称呼的来历，郑宇至今也找不出确切的原因。“我总是从细微之处去了解他们、去观察他们，从细微之处去帮助他们。”郑宇说：“可能是我对他们比较耐心、细致吧！”这大概是“宇妈”的来历。“学生怎么称呼都不重要，重要的是他们能够学会互爱尊重、独立思考、独立学*、独立做事的能力，为他们的人生之路打下一个良好的基础。”郑宇认为。
激情课堂
郑宇用心去爱着学生，学生也用心爱着她。二〇一七年春天的一个傍晚，狂风大作，大雨夹杂着冰雹倾盆而下，一群学生跑到她的办公室，“心疼”地问道：“‘宇妈’，你怕不怕？”这一举动让郑宇又感动，又觉得特别搞笑，“学生太会关心我了，他们关心我的方式，你想都想不出来！”
二〇一七年，郑宇带的（9）班42名学生参加高考，19人上了一本、二本。“他们进校的平均分数，除去体育分之外，只有190多分。当时，他们很多人进校的时候，可以说上大学是一点希望都没有的，但学校不抛弃、不放弃，老师们同学们齐心协力，最终也算成功了。”郑宇说。
发扬老教师传帮带精神
理解学生如此尊重郑宇，那是郑宇无微不至关心学生的回馈。
郑宇对学生有着深刻的理解和同情。毕竟，她也是从学生时代走过来的。她的很多经历，和学生有着极其相似的地方。
在上小学四年级之前，郑宇在贵阳市修文县一家工厂学校就读。但五年级后，那所学校没有开设英语课，郑宇就转学到修文县扎佐镇的一所私立学校就读，寄住在伯父家里。也就从五年级开始，郑宇的父母就没有陪伴在她身边了，她成了一名“留守儿童”。也就是从五年级开始，郑宇的身体就不好了。待上初一时，她生了两次大病。初二时，郑宇转学到乌当区新添寨的一所中学就读，由于父母工作忙碌，外公特来照顾她一段时间，她的身体才逐渐恢复、好起来。
郑宇老师和学生在一起
上高中时，郑宇和很多同学一样，都有着一句激励自己的话。“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”且当成自己的座右铭一般。“我想，可能是那时候内心不够强大，需要精神的支撑。现在经历的事情多了，比较淡定吧！”郑宇说，“我不追星，如果说喜欢的话，我比较喜欢刘涛，我觉得刘涛是一个知性的人。”
从初二开始直到高中毕业、大学毕业，郑宇就住校了。
在大学里，郑宇的压力比较大，毕竟，大学是人才荟萃的地方。郑宇在大学期间，她的“任务”主要是学*，每日的生活基本都是“三点一线”。除此之外，参加过学校志愿者——代表社区做人口普查，开展环保倡议活动，到民工学校上课……
对郑宇来说，她和父母在一起的时间总是聚少离多。也正如此，她对“留守儿童”的父母有一个建议：尽可能留在本地打工，若孩子随父母去外地打工而就读，未必上的都是好学校。“父母对孩子的爱是别人不能代替的，我理解现在的孩子们，他们的父母大多数在外地打工挣钱供孩子上学，和孩子在一起的时间特别少。我深刻体会到，和父母在一起，哪怕什么都不说，很多事情就解决了。当然，这段时间让我学会了独立。”
课后辅导
郑宇喜欢摄影，大学期间拍摄的黔灵猴一家三口，取名“与子偕老”，获得学院摄影大赛一等奖。
郑宇还是一个有音乐天赋的人，曾获得浙江师范大学地理与环境科学学院“校园十大歌手”的荣誉。
“教书更育人，抓住契机进行德育。人无完人，孰能无过，学生犯错是很正常的事情，带着包容的心态和耐心，引导学生认识自己的错误并加以改正，教育学生要为自己的行为负责，培养责任意识。站在学生的角度思考他们、理解他们，拉近师生关系，增进师生感情。”郑宇说，作为地理教研组长，地理教研组坚持以提高教学质量为宗旨，以研促教，将“培养未来公民必备的地理素养”“满足学生不同的地理学*需要”“重视对地理问题的探究”“强调信息技术在地理学*中的应用”和“注重学*过程评价和学*结果评价的结合”这五个基本的地理课程理念，作为指导思想进行教学研究，随着地理核心素养的提出，进一步研究地理教学中进行核心素养的培养。
教师是人类灵魂的工程师。“每个老师都有属于自己的教育故事，每个成功老师的背后都有他的教育信仰作支持。潜心教书，用爱育人，做足了自己的本职工作，每个老师都会是学生心目中的好老师。”郑宇践行着……
郑宇主持活动
郑宇解读：
水以不同的形态在地理空间中不停地转化，形成循环运动，黄河水通过水循环最终将从海洋回到陆地。
冷锋天气系统过境，常出现大风、降温、降雨、降雪等天气，诗句描写的雪景，就是受冷锋的影响所形成。
巴山地区由于受地形的影响，且水汽较为充足，不易扩散，夜间冷空气顺着山坡下沉，抬高了暖空气，加速了对流作用，所以多夜雨……
郑宇获得的荣誉
2015年，荣获六盘水市首届高中地理录像优质课评选活动二等奖
2015年，荣获水城县高中地理优质课比赛一等奖
2015年，荣获六盘水市第五届高中地理优质课比赛三等奖
2015年，荣获六盘水市中小学学科教学渗透法治教育优秀教学设计三等奖
2015年，荣获六盘水市高中教研联盟C组同课异构评比一等奖
2016年，荣获贵州省教育科学院、贵州省教育学会2016年教育教学科研论文及教学设计评选三等奖
2016年，荣获水城县学科教学渗透法治教育优秀教学设计一等奖
2016年，荣获六盘水市2016年度“一师一优课，一课一名师”一等奖
2016年，荣获六盘水市“优秀教师”称号
2017年，荣获贵州省教育科学院、贵州省教育学会2017年教学论文三等奖
2017年，荣获六盘水市首届微课大赛三等奖
2017年，荣获贵州省2016-2017年度“一师一优课，一课一名师”省级“优课”
2017年，荣获水城县“优秀教师”称号
2018年，荣获贵州省教育学会2018年教育教学科研论文及教学设计评选二等奖
2018年，荣获贵州省2018年“一师一优课，一课一名师”三等奖
2018年，荣获教育部2018年度“一师一优课，一课一名师”活动“优课”
编辑：祖华
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