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基于课标规定高中学生应以体裁“公文”形式之一写作英语如通知

更新时间:作者:小小条

文/刘宝彩/天津

已知条件:

基于课标规定高中学生应以体裁“公文”形式之一写作英语如通知

学校教务处(The School Academic Affairs Office)联合英语教研组(The English Teaching and Research Group)。

通知本校高一至高三学生,举办年度英语演讲比赛(Annual English Speech Contest)。主题:“Chasing Light, Shining Youth”(追逐光芒,闪耀青春),内容要求积极、原创、符合公序良俗。

报名期(4 月 28 日–5 月 12 日)、初赛(5 月 17 日)、决赛(5 月 31 日)。

初赛地点(2 号教学楼 301–305 教室)、决赛(行政楼 1 楼多功能厅)。

报名方式:填写申请表,提交班级英语老师(截止 5 月 12 日)。

比赛要求:原创内容(禁止抄袭)、指定时长(初赛 3–5 分钟 / 决赛 4–6 分钟)、无脚本(可带简单道具 / PPT)。

评审与奖项:7 人评委团(本校 5 名英语教师 + 2 名外校外教),按 4 项标准打分;设一、二、三、优秀奖共 25 名(含证书及对应奖品)。

联系方式:王老师(电话 8675-3210 / 邮箱 wangming@school.edu.cn)。

写作背景:

校园文化建设需求:学校为丰富校园文化生活,营造积极的英语语言氛围(create a positive campus language atmosphere),延续年度特色学术活动传统,计划通过演讲比赛为学生搭建英语应用与展示平台。

学生能力培养目标:针对高中学生英语学*的核心需求,旨在提升学生的英语表达能力、逻辑思维能力与临场应变能力(promote students’ English application ability),同时鼓励学生展现青春理想与个人风采。

写作场景:

通知将通过学校官方渠道发布,包括校园公告栏、学校官网(www.school.edu.cn/english)、班级微信群 / QQ 群、英语教师线下传达等,覆盖全体高一至高三学生。鼓励学生积极参与,突出比赛的意义与奖项吸引力,激发学生参与热情。学生在校园内获取通知后,可结合自身英语水平与时间安排,决定是否报名;需按通知指引完成申请表填写与提交,后续根据公布的赛程参与初赛、决赛。

为此写作英作文参考如下。

No. 2024-032

To promote students’ English application ability and create a positive campus language atmosphere, the School Academic Affairs Office, together with the English Teaching and Research Group, is to organize the Annual English Speech Contest. 8-point contents are notified as follows:

1. Contest Theme

“Chasing Light, Shining Youth”—Focus on the pursuit of ideals, the value of youth, or the courage to explore the unknown. Content shall be positive, original, and in line with public morality.

2. Participants

All students of Grades 10–12 in our school.

3. Time Arrangement

Registration Period: April 28th – May 12th, 2024

Preliminary Round: May 17th (Wednesday), 4:00–6:00 PM

Final Round: May 31st (Wednesday), 2:30–5:30 PM

4. Venue

Preliminary Round: Classrooms 301–305, Teaching Building No.2

Final Round: School Multi-Functional Hall (1st floor of the Administration Building)

5. Registration Procedures

Obtain the official application form from the English Teachers’ Office (Room 308, Teaching Building No.1) or download it from the school’s official website (www.school.edu.cn/english).

Fill in the form truthfully (including name, class, student ID number, speech title, and contact information) and submit it to your class English teacher before the registration deadline.

The English Teaching and Research Group will review applications and announce the list of preliminary participants on May 15th via the school notice board and class groups.

6. Contest Requirements

Speech Content: Must be original. Plagiarism (including copying online articles or others’ works) will lead to immediate disqualification.

Speech Duration: 3–5 minutes for the preliminary round; 4–6 minutes for the final round. Time signals will be given at 3 minutes (preliminary) / 4 minutes (final) and 5 minutes (preliminary) / 6 minutes (final).

Presentation: No scripts allowed. Simple props or PPT slides (no more than 5 pages) are permitted but not mandatory.

Language: Standard English pronunciation and intonation; fluent expression; appropriate body language.

7. Evaluation and Awards

Judges: 5 English teachers from our school and 2 foreign teachers invited from partner schools.

Scoring Criteria: Content (40%), Pronunciation & Fluency (30%), Stage Presence (20%), Creativity (10%).

Awards:

1 First Prize (certificate + 500-yuan English learning fund)

3 Second Prizes (certificate + electronic dictionary)

6 Third Prizes (certificate + English literature collection)

15 Excellence Awards (certificate + English study notes)

8. Contact Information

For inquiries, please contact Mr. Wang (English Teaching and Research Group) at 8675-3210 or email wangming@school.edu.cn.

All students are encouraged to actively participate and showcase their English proficiency and youthful vitality. We look forward to your outstanding performances!

The School Academic Affairs Office

The English Teaching and Research Group

April 25th, 2024

中译文:

年度英语演讲比赛通知

为提升学生英语应用能力,营造积极的校园语言氛围,学校教务处联合英语教研组,现组织开展年度英语演讲比赛。相关事宜通知如下:

一、比赛主题

“追逐光芒,闪耀青春”—— 聚焦理想追求、青春价值或探索未知的勇气。内容需积极向上、原创且符合公序良俗。

二、参赛对象

本校高一至高三(10-12 年级)全体学生。

三、时间安排

报名时间:2024 年 4 月 28 日 —5 月 12 日

初赛:2024 年 5 月 17 日(周三)16:00—18:00

决赛:2024 年 5 月 31 日(周三)14:30—17:30

四、比赛地点

初赛:2 号教学楼 301—305 教室

决赛:行政楼 1 楼多功能厅

五、报名流程

可至英语教师办公室(1 号教学楼 308 室)领取官方报名表,或登录学校官网(www.school.edu.cn/english)下载。

如实填写报名表(含姓名、班级、学号、演讲题目及联系方式),并在报名截止前提交至班级英语教师。

英语教研组将对报名信息进行审核,于 5 月 15 日通过校园公告栏及班级群公布初赛参赛名单。

六、比赛要求

演讲内容:必须为原创作品。抄袭(含抄袭网络文章或他人作品)将立即取消参赛资格。

演讲时长:初赛 3—5 分钟;决赛 4—6 分钟。初赛 3 分钟 / 决赛 4 分钟、初赛 5 分钟 / 决赛 6 分钟时将发出时间提示信号。

展示要求:禁止携带演讲稿。可使用简单道具或 PPT 演示文稿(不超过 5 页),非强制要求。

语言要求:英语发音语调标准,表达流畅,肢体语言得体。

七、评审与奖项设置

评委组成:本校 5 名英语教师及 2 名合作学校特邀外教。

评分标准:内容(40%)、发音与流畅度(30%)、临场表现(20%)、创新性(10%)。

奖项设置:

一等奖 1 名(获奖证书 + 500 元英语学*基金)

二等奖 3 名(获奖证书 + 电子词典)

三等奖 6 名(获奖证书 + 英语文学合集)

优秀奖 15 名(获奖证书 + 英语学*笔记)

八、联系方式

如有疑问,可联系英语教研组王老师,联系电话:8675-3210,电子邮箱:wangming@school.edu.cn。

现鼓励全体学生积极参与,展现自身英语水平与青春活力。期待各位的精彩表现!

学校教务处英语教研组2024 年 4 月 25 日

总结:

《基于课标规定高中学生应以体裁“公文”形式之一写作英语如通知》本文是学校教务处联合英语教研组发布的正式公文通知,核心目的是面向高一至高三学生组织年度英语演讲比赛。通知以 “追逐光芒,闪耀青春” 为主题,明确了参赛对象、报名及赛程时间、比赛地点、报名流程、参赛要求、评审标准与奖项设置等关键信息,同时提供了专属联系方式供咨询。整体内容全面、规则清晰,既体现了校园学术活动的权威性,又通过具体奖项与动员表述激发学生参与热情,为比赛有序开展提供了明确指引。

编辑语:

《基于课标规定高中学生应以体裁“公文”形式之一写作英语如通知》本则通知严格遵循高中校园公文的规范格式与语言要求,结构严谨、信息详实且重点突出。从发文编号、双主体落款到分点列项的内容呈现,均契合公文 “准确传达、规范引导” 的核心功能;语言上兼顾正式性与可读性,既避免口语化表达,又确保高中学生能清晰理解各项要求。通知不仅完整覆盖了学生参赛所需的全流程信息,还通过明确的规则(如原创要求、评分标准)保障活动公平性,通过丰富的奖项设置提升参与吸引力,是一篇适配校园场景、功能完备的优质公文通知。

逻辑思维角度点评

《基于课标规定高中学生应以体裁“公文”形式之一写作英语如通知》一文逻辑架构清晰:开篇先点明发文目的与核心事件(总起),中间分 8 个模块详细拆解比赛全流程信息(分述),结尾以动员语收束并强化活动意义(总结),符合公文“先总后分、层层递进”的逻辑原则,让受众快速把握核心信息。

分类逻辑贴合受众需求:分点模块按 “主题→参与者→时间→地点→报名→要求→评审奖项→联系方式” 的顺序排列,完全遵循学生获取活动信息的常规逻辑:先明确 “是什么活动、谁能参加”,再知晓 “何时何地参与、如何报名”,最后了解 “参赛规则、奖励与咨询方式”,层层递进、无信息遗漏,大幅降低受众信息检索成本。

内部逻辑严谨:每个分点下的信息进一步细化,如 “时间安排” 按 “报名 - 初赛 - 决赛” 的时间线展开,“比赛要求” 按 “内容 - 时长 - 展示 - 语言” 的维度分类,“评审与奖项” 按 “评委 - 标准 - 奖项” 的逻辑拆解,分类清晰、条理分明,体现了公文 “规范有序、逻辑闭环” 的思维特点。

整体逻辑既突出 “告知功能”(信息全面、条理清晰),又强化 “规范功能”(规则明确、标准量化),还兼顾 “动员功能”(结尾动员 + 奖项激励),逻辑设计与公文 “传达信息、规范行为、动员参与” 的核心功能高度契合,确保通知既能准确传递信息,又能有效引导学生按要求参与活动。

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