更新时间:作者:小小条
得,今天咱就聊聊“有的孩子从小不能下定论”这事儿。

你身边是不是也有过这样的声音——谁谁谁这孩子,咋一天天不省心,估计没出息了吧?说得还跟真理似的,仿佛三年级考个倒数,全世界的门都关上了。可真这么简单?
我女儿上高中那会儿,学校算是省城的重点,外语老师也牛,学历光鲜,人气爆棚。学生们都特别服她,觉得她讲课带劲,连死板的语法都能讲得跟段子似的。
可有一节课,老师突然自曝家丑。说她小时候,压根不是那种学霸胚子——小动作不断,走神、发呆、考试倒数,老师一口咬定她智力有问题,连家长都叫去“谈心”了。换成现在,妥妥被盖章“多动症”,贴标签,写结论。
她妈没别的本事,硬是认死理地求:再给孩子点时间,慢慢就好了。听着是不是有点“母爱滤镜”?可偏偏,后来的剧情真就反转了——成绩上去了,初中比小学好,高中更起劲。高考,直接被人大录取。那一刻,她专门跑到曾经说她“这孩子没救了”的老师家,想看看老老师啥反应。
结果呢?她看到的不是那个高高在上的“评判者”,而是个普通人——五十多岁,围裙、油烟、花白的头发,一个在生活里琐碎又真实的普通老师。所有的“不甘”,一瞬间都消解了。她没再上去理论,倒是自己的心结松开了。
但这事没完。那位老师后来成了人人夸的“好老师”。她常跟学生说:谁也别定义谁,小时候看上的缺点,长大十有八九没影了。她自己就是例子,所以绝不当“判官”,更不会一句话把谁的人生定死。
说到这,你有没有点触动?我们中国家长、老师,最爱“早下结论”,一考试掉队了,就觉得天塌了。其实你去翻翻著名的科学家、艺术家,有几个不是小时候被老师嫌弃过的?爱迪生都被嫌弃“注意力不集中”,后来差点成了“问题儿童”,结果呢?一转身,专利一百多项。
再放到现在这年头,信息爆炸,分心的人多了去了。可你得承认,人生是马拉松,不是60米冲刺。谁手里没几张“逆袭”的牌?你小学没学明白,不代表初中就拉胯;初中一般,高中会追;高考进了普通学校,工作可能异军突起。你永远猜不到,明天的风往哪儿吹。
而且这个世界变化太快了。前几年谁能想到搞短视频能赚钱?哪个老师会鼓励学生别考清华,去做“带货主播”?结果现在,多少人靠一张嘴、一台手机杀出来。那些年成绩一般的,现在做自媒体,年入百万的也大有人在。
当然,这不是说“成绩不重要”“不用努力”,而是说,别太早给孩子贴上失败的标签。你以为的终点,往往只是人家的转折点。
最打动我的,是女儿说,这位老师后来常常提醒学生:看人要看长远,别光盯着一时一地的得失。谁都有低谷,谁都有迷茫,谁又不是跌跌撞撞长大的?
我们老一辈,总*惯拿“分数线”“一本二本”来衡量孩子,但时代变了。你说得准十年后社会需要的是什么人吗?万一你“定义”错了,孩子都还没发光,就被你判了“终身监禁”,不是可惜了吗。
所以——
以后再看到“多动”“马虎”“成绩差”,想想这故事。别急着下结论。多给点耐心,多看看变化。人生这局棋,落子未必无悔,可绝对不是现在就能看懂的。
说到底,真正厉害的老师,从不把学生一棍子打死,更不会因为一时的“表现”给谁判“终身刑”。他们懂得,成长是流动的,每个人都有不止一种可能。
你信不信,反正我信了。
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