更新时间：作者：小小条
前阵子，很多自媒体和家长群在疯传“取消中考”，感觉“孩子们的春天真的来了”。
有些家长兴奋不已，在各个群里欢呼：
其他地方都取消中考了，深圳还会远吗？
中考都要取消了，还让孩子学那么多东西干啥呢？
不幸的是：这只是一场少部分自媒体设计的狂欢。上海、成都等地G方已经明确回应，仅是小范围试点中小学贯通式培养模式，与“取消中考”毫无关联。
所谓“取消中考”不过是博流量的炒作。这个疯狂的“谣言”究竟从何而来？何以能如此发酵？
暖爸觉得，源自于供需两个方面的默契配合：
一方面，媒体人们需要天天找角度，用户关注什么，自然就要写什么，这次网络上“取消中考”的说法，本质上来讲，就是媒体人“以点带面”，对教育部及部分地区教育改革试点的误读和过度解读。
另一方面，家长的期待与焦虑，才是让这个谣言能够迅速壮大的根本原因。
这个误读能迅速传播，深层原因是家长们对当前教育竞争压力的真实感受。中考五五分流带来的焦虑、对孩子过早面临人生关键选择的担忧，让许多家长对“取消中考”这样的变革充满了期待，容易轻信相关传言。
目前，深圳中考的竞争确实激烈，关于深圳中考的竞争现状，大家可以翻看暖爸之前的深度分析文章：
从上半年对小升初DZ、中考签约的严打、到下半年双随机分班，适应性考试退场，都再预示着一个方向：深圳的ZF部门，不会懒惰XZ，与“取消中考”的传言相反，深圳的政策调整方向将会是“持续优化和改革中考” ，而不是取消！
在招生录取方面，接下来势必会继续严打中考签约与保录、人际分离等影响教育公平的地下操作，将升学选择权更公平地还给家长和学生。既然竞争少不了，那至少要让孩子们在阳光下竞争。
在考试内容和形式方面，深圳其实一直注重从单一分数向实践能力、过程和综合素养兼顾的模式改革，虽然并不是所有家长都认可买单，但方向确实一直是这样。譬如今年的中考，最大的改革是2025年起将物理、化学实验操作成绩计入中考总分；2026年中考总分调整为630分，道德与法治将实行开卷考。
深圳在近期，深圳市JYJ还发布了《关于做好初中信息科技和艺术科目学业水平考试工作的通知（征求意见稿）》，当然也引起了家长们的热烈反应。甚至又有家长上了“万民书”，ZF部门不得不紧急回应并深入解读：信息科技与艺术两门科目的学考不计入中考总分，将由学校自主命题，难度会合理把控，后续教育局还将结合征求意见进一步优化政策，大家可暂时放宽心！
比较巧的事情是，这份请愿书中也提到借鉴四川等部分地区“十二年义务教育”作为论据，可惜……
暖爸觉得十二年义务教育这个方案，从财政费用来讲，倒不是关键卡点。关键的卡点其实是“中高考筛选”与“绝对性教育公平”的逻辑互斥。
从目前来看，我们的ZF大概率不会选择一条“躺平式”的绝对公平之路，这也确实不符合教育发展培养人才的规律。
从《2024-2035基础教育布局规划》文件来看，继续加大高中学位量的供给，让深圳的普高率再上一个台阶，让更多的孩子不至于过早的淹没在中考五五分流的竞争浪潮中，才是我们ZF的核心应对方案。
暖爸作为教育业内人的观点，也是更倾向于这条路。当然，结合深圳寸土寸金的土地规划状况来看，这条路并不容易，但再穷不能穷教育，也希望我们的ZF能够有足够的决心和定力，如期实现。
另外就是如何做好教育均衡发展这个难题，我们目前的解决方案里，集团化办学是一条核心路子。从近几年的“公进民退”、名校集团化扩展来看，这个也将成为深圳的教育特点。
当我们的公办普高率能迈上70%+的台阶，高质量高中比比皆是的情况下，取不取消中考，也没那么重要了。
当然，从目前形势来看，这仍是理想，而且挺理想化的理想，期待2035年吧。
总结一下今天论点：
一、上海、成都等地的“贯通培养”试点，本质上是一种有限度的改革，其核心特点范围极小且不替代中考（绝大多数学生仍参加中考），和我们家长理解的“取消中考”概念完全不一样。
二、深圳还没有出现要取消中考的迹象。当前政策的核心是优化中考制度，使其更加科学、公平、全面，同时通过增加学位供给、探索多元升学方式，为学生提供更多发展路径。
三、对家长而言，不必为“取消中考”的传闻而焦虑，而应关注孩子的实际成长和全面发展。无论政策如何调整，培养孩子的学*能力、创新精神和综合素养，永远是应对未来变化的根本。
深圳的升学形势和表现形式一直在变，今年最为剧烈，想深入了解家庭辅助、学科规划、中考指标/自招等方面规划的家长，可以后台踢我，结合孩子个性情况和实际形势，给予较为专业、实际的建议，提前做好个性化升学规划。
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