更新时间：作者：小小条
爱在路上
□厦门大学附属实验中学 陈子尧
亲爱的爸爸妈妈：
中国人一向讲究含蓄，崇尚语言的委婉。但是今天，我想真挚地对你们说一
声：我爱你们！
小学时，你们对我有诸多限制，从不给零花钱，要求我少看电视，早睡觉。你们
还“无情”地剥夺了我的周末时光，交给打羽毛球的教练和奥数、作文等的补*老
师，最忙时周末只有半天自由活动。我一度不理解，学这些又有什么用呢？我也试
着摆脱你们的要求，假装生病以逃避补*。然而这些小伎俩并没有什么用，在斗智
斗勇的过程中，我总是胜少败多。
现在，曾经的抱怨化为感激。是你们的坚持与用心，使我营养均衡、作息良
好、视力正常，使我身体强健、兴趣广泛、学有所长，也使我的成绩名列前茅，考上
心仪的中学。
初中寄宿制的校园生活，让第一次远离你们的我觉得有点不适应，但更多是感
到了“自由”，想要无拘无束地生活。可我不知道，看似自由的生活会付出怎样的
代价。我从小喜欢阅读，初中更是沉迷课外书，作息颠倒，甚至将学*抛在一边，
导致成绩一落千丈。为了逃避现实，我用看小说来麻醉自己，有时到半夜两三点也
不睡，偶尔还借别人的手机玩游戏。还记得，在每周爸妈来学校接我回家的车上，
气氛往往是沉默的，偶尔的对话，也三句不离学*。我常常发火：“整天只讲学*，
有什么意思？”“你也不看看自己的成绩，不谈学*你还想做些什么？”妈妈毫不留
情地呛回去。现在想起你们焦灼的样子，气我的成绩，更气我的不成熟，因为我不
分主次，把学生时代最关键的学*抛在一边。
高中我开始收心学*，慢慢发现你们也在改变。你们经常打电话与我谈心，不
再只问我的成绩，而是关心我的心态和身体状况；你们变得更有耐心，向老师询问
我的学*情况，面对老师反映的问题，不是简单地斥责我，而是坐下来一起分析原
因；每周来学校旁边的住处陪我，为我准备最爱吃的海鲜，有时还一起看电影，讨
论关于追求梦想、女性权利、医疗保障等话题。我很享受晚饭后散步的时光，在路
上我们谈天说地，讨论学*方法、社会现象、校园轶事，交流读书心得等，时常爆发
出笑声，旁人常投来惊讶、羡慕的眼神，我们对之报以微笑。正因有你们的陪伴，我
度过了令人头疼的叛逆期，整个人也变得成熟，能够承担责任而非只说不做，能够
更自觉地完成任务。
维斯冠曾说：“父母和子女，是彼此赠与的最佳礼物。”因为有你们，我在成长
的路上，不再独行，不再感到无助。你们的爱在路上，在心间。
爱你们的儿子：尧
评点：邬双
中国父母很多不擅长表达爱，孩子亦然。作者通过写信表达对父母的感激与
爱，不失为一个很好的交流方式。文章语言质朴，情感真挚，从父母小时候对自己
诸多限制的不满、抱怨到现在理解、感激，其间的人物转变和心态真实自然。虽然
文章的时间跨度大，但作者能选取每一阶段的典型事件进行集中描绘，既有对人物
语言、神态、心理、动作等的细节描写，又巧妙利用旁人的表现来侧面烘托人物，
在有限的篇幅里使人物形象更具体可感。令人欣慰的，信中不仅是孩子在成长，父
母也在成长，爱让彼此更加温暖，更加信任，也更加包容，这是文章最大的意义。
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本文刊登于《作文与考试》高中版2019年6月上旬刊
编辑：关晓星
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