更新时间：作者：小小条
文/叮当派
叮当派，专注5-12岁儿童语文学*的趣味精读导师与时间管理教练；持续推送教育热点、时间管理技巧、高效能语文学*方法等丰富内容，与您共同见证孩子的成长与进步！欢迎转 发、收藏本文~
“孩子做事磨磨蹭蹭，一件小事，都要做很久，我在旁边看得都快急死了。”
“我家孩子上课总是走神，写字还慢，笔记都记不全，怎么学得好啊。”
“我女儿一写作业就各种找东西，半个小时能写完的作业，非要拖上1个小时，批评了很多次，就是改不掉。”
......
不写作业母慈子孝
一写作业鸡飞狗跳
气到手掌骨折
一位广州的妈妈陪娃写作业的时候
把头伸进冰箱里面冷静
这操作简直逆天了呀
get双开门冰箱新功能
近日，外国一名老爸辅导7岁的女儿写作业的视频引发网友们的关注。原来是美国的一名老爸在陪孩子写作业的时候，因为孩子不好好写作业被气到飙中文：“克洗呀！”（快写呀！）......网友评论：原来，辅导娃写作业的崩溃不分国界。
相信我们家长都遇到过这些情况我们，到底要怎么办？
孩子写作业慢会有各种原因，只有对症下药，孩子才能改掉做作业中的坏毛病！看看自己的孩子属于哪一型的？爸妈们对号入座，找症结吧！
一、条理性差——学*无方法。
二、追求完美——橡皮综合症。
三、学*基础差——学*没有兴趣，学*有困难。
四、被逼无奈——故意磨蹭。
五、时间观念差——不会管理时间。
六、注意力不集中——无关动作多。
洋洋今年上小学二年级，十分可爱，父母十分疼爱他，整理书包、收拾房间甚至洗澡擦身等事情几乎全部由父母包办。可是，有时候根本不知道老师都布置了些什么作业，写作业经常不按照顺序做，也不写题号，根本弄不清是哪道题，所以有些题经常会做错或漏做。
分析：这是一个写作业条理性比较差的典型案例。这类孩子，缺乏条理性。出现这种情况，责任多半在父母。孩子的磨蹭、懒惰、依赖是父母一手包办出来的。如果父母不让孩子自己考虑和承担一些事情，孩子就不会独立起来，十分影响孩子今后的生活和学*。
对策：
1、慢慢教会孩子先做什么，后做什么：如文具要事先准备好等。
2、学着做一个懒妈妈，让孩子适当帮父母做点家务，这样孩子会变得能干起来，条理性也会越来越好。
蒙蒙是个二年级的女孩子，作业工整，成绩优秀。写的字稍微有一点点不整齐或者不干净的地方，她就会马上擦掉重写，有时甚至把本子擦破了，所以写作业花的时间就长了。
分析：有些孩子是天生的 “追求完美主义倾向”。
但是有些孩子过度追求完美却是因为父母本身就希望孩子样样都完美，样样都要求孩子做到最好，放大孩子的小毛病。导致孩子压力大，情绪焦虑。这种孩子在以后的生活和学*中容易产生偏执和强迫症。
对策：
1、 父母不要指责、打骂，而要用奖励手段进行强化训练来达到目的：孩子在家做作业时尽量少用橡皮，如果作业本保持清洁。
2、 收走橡皮擦：如果孩子离不开橡皮，家长可以把橡皮没收，经过一段时间的强化训练，孩子依恋橡皮的坏*惯会逐渐得到纠正。
涛涛上小学三年年级，贪玩，基础不够扎实，所以一让他写作业，他就头疼。只想玩不想学*，在学*上感受不到半点乐趣，实在逼得没办法了，才做点。
对策：
1.教孩子如何调换顺序做题。如果遇到不会做的题目，可以先做其他的题目，最后再做不会的题目，这样就可以节省时间，也不会打断孩子的思路。
2.想方设法让学*变得有趣起来。比如：通过游戏的方式、竞赛的方式来安排作业。或可以用计时的方式完成某一项作业，规定时间完成了就表扬或记一个“★”，得够二十个“★”，就可以满足孩子的一个愿望。
瑶瑶读四年级，除了她学校的作业外，父母还去书店买了一些练*册，给她加额外的作业所她实在不想做 ，这个时候的“磨蹭”成了孩子对抗额外负担的一条对策。
对策：
多余时间由孩子自己支配：孩子作业按时按质写完了，剩下的时间让孩子做自己喜欢的事情。如果想给孩子买其他练*册或者请家教等，不妨和孩子多多商量。
有一位家长说：读一年级的儿子是不会管理时间，对时间没有概念，写作业、做事磨蹭。
对策：
1.善用小闹钟。
每天根据孩子的作业总量和孩子做作业的效率，和孩子估算出做作业需要的时间，然后设定好闹钟。
这样，闹钟代替妈妈的催促。同时，孩子在自己定闹钟学*的过程中，也不断体验到了成功感学*更加自觉。
2.把作业当成考试。
和孩子确定“考试”的要求，需要的时间，如果按考试要求做完作业，孩子可以干自己想干的事。
我们的一位雯雯妈妈这样尝试一个月，孩子做作业的速度快了许多，准确率也*提高。
3.生活中注意培养孩子的时间观念。
在生活中孩子做事情前和孩子约定一个时间，并经常让孩子估计一下，自己刚做过的事情大概用了多少时间，长此以往，孩子对时间概念会更加清晰。
2年级的敏敏写作业的时候总是坐不住，刚做完一道应用题就想去厕所，又想吃苹果。父母很头疼。
对策：
1、作业分段。如果当天作业太多，可以把作业分割成两个或三个阶段，每段时间不可过长。如第一次规定做15或者20分钟，当孩子的注意能力提高和年龄的增长，以后所定时间就可以慢慢延长。
2.、要为孩子提供安静的学*环境。
3、训练注意力本身。买一些智力训练的书，每天坚持做练*。
走迷宫，在一大堆图中找某样东西，找异同（同中找异，异中找同）等都有助于记忆力的提升。
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