更新时间：作者：小小条
上了高中，很多家长和学生面临的第一个抉择就是选科问题。
河北省高中目前实行“3+2+1”的选科政策。其中“3”指的是语文、数学、英语三个主科必须选择，“2”指的是在政治、地理、化学、生物四个学科中选择两科，“1”指的是在物理和历史中挑选一科。河北省的选科政策在全国来讲，我认为是最合理以及人性化的。
饶是如此，留给学生们的选择依然有12种之多。那学生们到底应该如何选择呢？
12种选科方案
我一直和学生们说，没有绝对的好，也不可能有绝对的不好，选择什么都有它的扩展空间。但是选，不能盲目选，不能胡乱选，更不能跟风选，一定是在我们清晰各种选科组合的优点、缺点的情况下，再根据考生自身情况做出相对理智的选择。
我在网上读了很多文章，发现很多老师对选科说的太过抽象，或者就是纯粹为了博眼球，并不能为即将进入选科阶段的考生提供太多实质性帮助。
所以这一期我将通过12篇文章，针对12个选科组合的优缺点进行较为详细的总结，希望对考生有所帮助。
今天我们先聊聊大理组合：物化生。即物理、化学、生物。
第一点：物化生组合在高考报考志愿的时候能报考什么专业，不能报什么专业。
可报专业：
（1）工科类：计算机、电子信息、自动化、能源、机械、材料、土木、建筑、航天、航海、核工程等等。
（2）医学类：临床、口腔、药学、护理、卫生等等。
（3）管理类：经济学、金融学、会计学、市场营销、管理学等等。
（4）社会科学：社会学、法学（部分院校法学专业文理兼收）、新闻等等。
（5）理学类：数学、物理、化学、天文、大气、海洋、统计等等。
（6）农学类：农学、园艺、动物科学、水草牧渔等等。
不可报专业：
（1）法学类：政治学、民族学、马克思、侦查学、部分公安学等等。
（2）哲学：哲学、宗教、逻辑学等等。
（3）教育学：教育学、体育学、心理学部分院校专业不招收物化生考生。
（4）历史学和部分语言文学专业。
（5）如果将来孩子打算选择走艺术类院校专业，那物化生也不是一个明智的选择。
以上是本科段大学专业对高中选课的限制。专科段虽然也有部分限制，但是限制程度有所削弱，故而在确定自己的成绩一定上不了本科的情况下，还是哪个科考的分高一点选择哪个学科。
各组合专业覆盖率
第二点：物化生组合对考生的综合发展有什么影响？
好的影响：
（1）长期的理科学*能提升孩子的逻辑思维能力、理解能力、对待新鲜事物的掌握和接受能力。在科学高速发展、人工智能即将充斥生活的时代，这些能力的确很重要。
（2）专业覆盖率高，比较适用于对未来没有明确规划的考生。
（3）多数学校的实验班、清北班会设置在物化生组合，毕竟纯理组合容易出高分，学校为了自己的声誉会将优秀的教育资源向之倾斜。
相对劣势：
（1）孩子的语言组织能力、统筹规划能力、文字输出能力、处理事情的能力多少会受到影响。
（2）纯理组合高分段的班级学*氛围尚可，而中高档分数段的班级普遍学*氛围比较压抑。毕竟中档、及中高档分数段的考生，大多还算比较努力，但依旧会出现大范围听不懂的知识点和题型。
（3）心理压力大，调查显示患有心理疾病的中学生里，理科占比大。
第三点：物化生组合是否好学？
（1）有的家长认为我家孩子天生记忆力比较出色，就选史地政吧。其实不然，高中阶段任何学科都需要大量的记忆过程。理化生要背诵的内容同样不少，只不过是一些理科比较强的学生，用自己的逻辑思维能力来替代、缓解一些背诵压力。在记忆力好，思维能力尚可的情况下，选物化生对考生分数帮助会更大些。
（2）物化生三个学科之间知识相互渗透、关联性强。且对学*数学有所帮助。
（3）物化生章节之间通常具备因果关系，容易造成第一单元没听懂，后面就再也跟不上了的结果。这也导致考生两极分化比较严重，学的明白能考高分，学不明白分数就会低的可怜。
第四点：物化生组合对于赋分是否有优势？
虽然河北省，甚至全国大部分省份都不公布考生选择学科的数据，但是选择理化生的考生数量基本上是最多的，尤其是高分段的考生。对于赋分来说，考生越多，最终成绩就会越接近真实成绩。所以赋分制度对于物化生组合来讲，很公平，不好也不坏。
以上是我对物化生选科组合的几点总结，当然各位家长可能还是为自家考生选择什么而迷茫，不要着急，后面我们还会更新11篇文章去讲解其余11种选科方案。相信您把其余的都看完，权衡利弊之下，一定能做出最明智的选择。
需要提醒的是，高中和初中的学科内容有很大区别，千万不要以初中学科成绩的好坏来预测高中学科的学*难易程度，还是先学学再看。
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