更新时间：作者：小小条
为扎实推动教师专业发展，深化课堂教学改革，着力提升教育质量，12月26日下午，莲湖区高中化学区本级教学研讨活动在西安市第七十中学分校顺利举办。本次活动采用线上线下的形式同步开展，莲湖区高中化学教师参与现场研讨，陕西省教学名师张建武名师工作室、解宁涛名师工作室成员通过直播进行线上观摩，活动由莲湖区高中化学教研员谢永侠老师主持，学校杨万勇、张博副校长全程出席。
本次活动分为三个环节：首先由西安市第七十中学王国花老师进行新教材教法示范，接着学校段玉婷老师开展高三复*课展示研讨，随后西航一中任军丽老师围绕“高中化学STEAM教学实践与探索”主题分享交流，最后教研员谢永侠老师从教师专业发展视角对两节课进行了专业点评。
此次活动受到陕西省教学名师工作室及区外教师的高度关注。鉴于此，学校积极筹划，整合设备，优化资源，搭建平台，面向全市高中化学教师同步开展现场直播，反响良好。
为确保活动顺利进行，学校领导高度重视，多次在行政会上商议活动安排，精心筹划。教务处制定活动方案，各部门密切配合为活动开展提供全方位的保障和服务。
第一节课由七十中学王国花老师执教，内容为人教版高中化学必修一《铜的回收和利用——物质的转化》。课堂伊始，王老师借助课前导学案引导学生自主预*，夯实知识基础。课堂进程中，她以问题链为核心驱动，通过层层递进的设问组织学生开展同伴互助学*，充分调动学生的主动性与参与感。随后，王老师带领学生进行铜离子转化的实验探究，让学生在动手操作中直观理解物质转化规律。课程最后，王老师巧妙升华主题，鼓励学生深耕化学知识，以专业所学助力我国从“铜资源大国”向“铜产业强国”迈进，用深厚的家国情怀点燃了学生的学*热情。
第二节课由学校化学组备课组长段玉婷老师执教，课题为《高三二轮专题复*——跨学科思维建模在电解池知识中的应用》。段老师以学生作业为切入点，精准捕捉学*中的共性痛点，搭建电化学思维模型框架；同时对高考真题相关内容进行系统归类，通过分层突破教学难点，有效疏通学生的思维堵点。课程聚焦学科融合核心，引导学生深入领悟解题策略与方法，整体目标清晰、高效务实，切实强化了高三二轮复*的针对性与实效性。
第三节分享环节由西航一中任军丽老师带来《高中化学STEAM教学的实践与探索》专题报告。任老师倾囊相授，以“绿色屋顶”为核心项目载体，详细拆解了历时两个月的STEAM实践全流程：从科学分组、明确任务分工，到指导学生开展市场调研，再到带领学生动手设计制作模型，最后组织成果汇报与互评，完整呈现了项目式学*的实施路径。这一实践不仅让学生在跨学科融合中深化了化学知识的应用，更切实提升了团队协作、创新设计与动手实践的综合素养。分享尾声，任老师结合自身经验，鼓励在场教师积极投身各类教学比赛，强调以认真严谨的态度深耕教学设计与实践，定能在比赛中实现专业能力的成长与突破。
精彩的课堂吸引了与会专家、领导和老师。
评课研讨环节由区教研员谢永侠老师主持，为整场活动搭建起高效的交流平台。谢老师紧扣两节课的具体授课内容，对两位教师的教学亮点展开精准剖析与充分肯定——既认可王老师以问题链驱动学生自主探究、将知识学*与家国情怀教育深度融合的创新设计，也赞许段老师靶向突破复*难点、以跨学科思维建模赋能解题能力提升的务实思路。同时，谢老师特别强调，两位授课教师在备课阶段不厌其烦修改教学设计、反复磨课打磨细节的严谨态度，是课堂教学成功的关键，值得全体参会教师学*。此外，他以任老师的分享为契机，鼓励大家主动投身各类教学赛事，强调“以赛促学、以赛促研”的重要性，直言赛事历练是锤炼教学技能、沉淀教学智慧的优质路径。
最后，谢老师暖心表态，将全力为老师们的专业成长保驾护航，愿意搭建资源共享、经验交流的平台，为大家的备课磨课、赛事准备、课题研究等提供精准指导与全力支持，让在场教师倍感振奋、深受鼓舞。
交流研讨，开诚布公，名师点拨，快速成长。通过交流研讨，老师们普遍感觉收获不少，开阔了教学视野，更新了教学理念，对新课标下的教学策略有了更深入的理解。参与活动的老师纷纷表示，要以此次活动为契机，加强自身业务学*，潜心研读课标，深化课堂教学改革，不断提高课堂教学能力，上有质量的课，做有教学力的教师。
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