更新时间：作者：小小条
乌鲁木齐晚报全媒体记者王煜
距离高考还有半个月，应当如何把握时间备考？5月22日，记者采访到新疆生产建设兵团第二中学（以下简称兵团二中）、乌鲁木齐八一中学的老师们，送上各学科的“冲刺锦囊”。
语文：耐着性子 打磨提升
兵团二中高三语文备课组组长张渊介绍，首先，需要字字落实地去背诵古诗文，一些考生在近期的考试中还是会写错别字，现在可以将容易写错的字整理出来，认真复*，并利用课余时间读一读文言文和古诗词，培养语感。
在作文方面，重点选择自己喜欢的新闻素材进行积累，养成每天读一篇新闻的*惯，了解近期的社会热点事件，从而积累实效性较强的写作素材。积累可以用在多个角度的作文里的具有普适性的素材。
最重要的还是回顾基础知识，系统地复*语文各个板块的基础知识，确保基础扎实。做题过程中遇到问题，主动与老师交流，及时解决疑难问题，及时总结并针对性地加以改进。
张渊提醒，学生可以认真分析近三年的高考真题，特别是2023年、2022年的新课标一、二卷，熟悉题型、根据答案去总结答题技巧，研究答题思考。
数学：扎实学科基础，弥补薄弱环节
兵团二中高三数学备课组长杨丽介绍，现阶段需要注意扎实学科基础，弥补薄弱环节。
高中数学作为基础科目之一，在备考过程中，掌握基础知识点是非常重要的。只有打牢基础，才能更好地应对复杂题目。因此，考生应该将重点放在基础知识点上，回归课本，梳理归纳知识，形成知识网络。能够熟练地掌握基础题后再去攻克难题，保证基础题能不失分。
错题重做是查漏补缺的很好途径。考生要重拾错题本，温故知新。同时进行限时训练来调整到最佳状态。
英语：背诵 做题 练字
兵团二中高三英语备课组长张思侠介绍，词汇和语法是英语学科的基础。现阶段，学生需要继续熟悉词汇，学生们不仅要准确记忆高频词汇的词义，用法，更要关注核心词汇的旧词新意、一词多义，词形变化等。
对于易忘和易混淆的琐碎知识点，可以用背默的形式将它们系统归纳到笔记本上，进行反复记忆。
考生还需要每天定时做定量的阅读理解，保持手感，对抗阅读倦怠。
关于作文，没时间写的话可以写提纲一练审题，切忌写跑题，二练衔接句，三练书写。
政治：建构知识 梳理体系
乌鲁木齐八一中学高三政治备课组长沈鑫介绍，首先，要建构知识、梳理体系。
考生要学会在大脑中“翻书”，把教材从前往后想一遍，注意把握知识之间的联系和逻辑关系，将知识点串联起来，形成知识网络。
其次，要养成良好的解题*惯，日常练*中严格按照规范标准来书写；做完以后，要认真对照参考答案，根据评分标准掌握采分点，以此来培养良好的解题*惯，认真书写、规范做题、步骤清楚、准确完整。
历史：巩固基础知识 锻炼答题速度
乌鲁木齐八一中学历史教研组长、高三历史把关教师陈琳介绍：历史学科有12道选择题，共48分，分值较高，在这种情况下，考生需要每天刷一组选择题以保持做题状态，锻炼自己在8-10分钟将12个选择题刷完，以防在高考中出现时间不足的情况。
针对主观题，考生可以根据不同类型的主观题，不断地去强化答题模板，这样在答题时能够快速“下手”，既节约了时间，规范了格式，又有效避免了答题的方向性错误。
考生还需要进一步回归教材，将主干知识进行纵横梳理和记忆，科学构建历史知识网络体系。
地理：形成知识体系 查漏补缺
乌鲁木齐八一中学高中部地理教研组组长马俊慧介绍，首先，考生需要以认真的态度对待每一天的作业和试题。从中梳理出主干知识，复*巩固地理学科的基本概念和原理，并且有针对性地查漏补缺。
地理学科综合性强，涉及自然环境以及社会生产生活，建议考生根据自身情况有效整合散乱、孤立的知识点，构筑自己的知识体系。其次，要通过做题来进一步提升自己的能力。做题过程中需要加强限时训练，关注题目中的关键词，结合题干信息来阅读材料，运用综合思维分析地理问题。
物理：完善知识体系 优化解题方法
乌鲁木齐八一中学高级教师高中物理教研组长张战胜介绍，教材是高考考试命题的直接依据，在最后这段时间内考生要放松心态，回归课本，对主干知识进行重点梳理的同时。同时，要注重错题梳理与错误原因剖析，找到不同题型犯错的共同原因，整理出符合自己的突破错题的解题方法。
接着，要优化自己的物理解题方法。在做选择题时，在认真审题的基础上，要按照先定性、后定量；先易后难的解题顺序进行相关选项的判断与解答。
最后，注重定时训练与答题规范。现阶段每天都要进行40分钟左右的物理小综合的训练，要注重知识点覆盖的广度，试题难度可以不用太大。书写计算题时，考生要有必要的、简洁的文字说明，书写公式时要用完整的原始方程。为了提升解题的条理性与清晰度，考生要在公式的后面进行序号编写。
化学：坚持适应性训练 提高做题速度
乌鲁木齐八一中学高中部教研室副主任、高三化学组备课组组长李亚娟介绍，首先，要紧扣基础，回归教材。通过教材对基本概念、基本规律的理解和运用来加强记忆，以及对基本概念在运用中存在的误区进行梳理，加以理解。在梳理过程中要梳理出体系，建构关联，把各章节知识点进行组块，从而形成完整的知识体系。
其次，要对错题本进行查阅，结合高三练*题所涉及到的主干知识、边缘知识点进行查漏补缺。考生可以将错题本的具体情况制作成随手可以翻阅的知识点卡片，每天利用碎片化时间进行熟悉。
接着，要回归课标，认真研究高考题、做真题，重温真题中的经典题，坚持适应性训练，把握好时间。通过训练学生应掌握读题、分析题目的技巧，节约读题时间，整体缩短化学和生物在理综试卷中的用时，这样考生才有足够的时间来攻克物理的压轴题，整体提高理综的分数。
生物：精读教材 重视课后*题
乌鲁木齐八一中学生物备课组长李艳艳介绍，在这个阶段回归教材是非常关键的。高考前的回归教材要根据章节知识要点精读教材，尤其是概念、结构和功能、特点、意义等结论性内容，以及相关知识点的横纵比较。
同时要关注教材中的黑体字、图示、思考与讨论、相关信息、资料分析、旁栏问题等，尤其是课后*题要引起足够重视，要善于总结，找出不足点并设法攻克。在读教材的过程中领会并掌握比较与分类、分析与综合、归纳与演绎、抽象与概括、建立模型、批判性思维等科学思维方法。
另外，考生还需要拥有良好的心态来面对考试，目前考生做的练*题应该大于高考时的难度，对考生来说，更多是心态上的锻炼，希望考生在考场上遇到难题时能放平心态，减少焦虑。
来源：乌鲁木齐市融媒体中心/乌鲁木齐晚报
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