更新时间：作者：小小条
王芬艳，女，本科学历，中小学一级教师，现任肥乡区第三中学九年级英语教师兼班主任工作。该教师治学严谨，工作兢兢业业，尽职尽责，培养了一批又一批优秀的毕业生；她努力提高业务水平，荣获全国英语教学技能大赛二等奖和三等奖各一次，多次荣获全区师能标兵、优秀班主任、优秀教师等荣誉称号。
爱岗敬业 以身作则
该教师把自己的全部热情和精力奉献到教学中来，热爱党的教育事业是她遵循的人生信条，工作中，她严格遵守学校的规章制度，服从校领导和级部安排，坚持个人利益服从集体利益，为学校、年级和备课组的大局着想，从不因个人事情耽误集体工作，18年的教育生涯，虽然没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，但她始终热爱教学工作，恪尽职守，默默奉献，不攀比、不抱怨，用真心谱写了无悔青春，在神圣的讲台上，坚守了人民教师的初心和使命，在平凡中保持崇高的敬业精神。她学高为师、身正为范，要求学生做到的自己必须先做到，用自己的言行为学生作出表率，一言一行潜移默化地影响学生的品行。
思想为先、重视学风
在班级管理中，她注重学生思想品德方面的教育，注重德智体美劳全面发展。引导学生树立奋斗目标，明确努力方向，带领学生们共同制定具体可行的班级近、中期目标，又让学生根据班级的近、中期目标制定出个人的近、中期目标。根据奋斗目标，以一月为一阶段，制定了详细的达标计划，使班级建设有目标，有计划地层层深入。注重班风、学风建设，有意识、有计划地对学生进行正确的方向引导，运用典型事例，进行表扬和批评，运用墙报、黑板报、专栏等舆论工具，宣传正确的舆论导向，批驳错误的舆论，形成学生正确的人生观、世界观和价值观。
尽职尽责、平等相待
在教学中，积极实践新课程标准，牢固树立以人为本的教学思想，以教师为主导，以学生为主体，创设宽松和谐的课堂教学氛围，促进学生全面和谐地发展，教学效果显著。在培养优秀学生的同时，更关注对学困生的辅导，树立“转化一个学困生等于培养一个优秀生”的思想，做到因材施教，使不同程度的学生各有所得，用自己的耐心、信心一点点的教育孩子，用赏识的方法放大孩子们的优点，鼓励他们，改变他们，不偏心，不打击，不放弃。对成绩较差的学生，她始终循循善诱，对调皮捣蛋的学生，总能宽容原谅；对性格孤僻的学生，从不另眼相看，在她的努力下，学生在身心成长和学*成绩上获得了全面发展。
教师是平凡而伟大的职业，未来，她将继续努力，用爱心和汗水培育桃李芬芳。
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