更新时间：作者：小小条
(此图为本文笔者)
焦校长是一个大镇政府的原教委主任兼中心校的校长。全镇当时有中小学校近三十所，焦校长主管全镇的教育行政和教育教学工作。在焦校长的领导下，这个镇的教育和教学工作，在全市区都属于一流的水平。从每年的中考和高考这一方面看，所取得的成绩就说明这个大镇的一些学校，完全不输于市区的那些名校。
据初步统计，在焦校长任职期间，这个镇的学子们有三十多人考入清华和北大等名牌院校。特别是在上世纪七十年代恢复高考以后，差不多每年都有勤奋的学子考入国家的高等学府，一只只金凤凰从这里飞往全国各地。
焦校长对学校的常规教学抓的也特别紧，他强调教学工作是学校的中心工作。他经常骑着自行车前往各校，飞行式的深入课堂去听课，和教师们探讨教案的设计，查看学生的作业。他要求教师的每节课都要有教学笔记，不备课不能上课，课后要有教学反思和小结。校园里学*的气氛非常浓厚，教室里书声朗朗，学子们在埋头苦学。这个镇在每年的高考和中考时，考入重点大学和重点高中的人数排名，基本上都是全区的前几名。
八月下旬，大地一片葱绿，鲜花盛开，处处洋溢着丰收的景象。一年一度的中高考是老百姓的焦点话题。当学子们金榜题名时，大街小巷，月亮之下，人人笑逐颜开，奔走相告。家长们含着激动的泪花宴请亲朋好友，以表达喜悦之情。
焦校长不仅对教学工作抓的特紧，而且对文化体育工作也特别重视。文化站里鼓乐声声，歌舞飞扬。从这里走出去的洪飞同学，考取了国家歌舞团，现在她已经成为著名的歌唱家。
盛夏时节，运动会赛场国旗迎风飘扬，彩旗飞舞。运动健将们你争我夺，喜讯频传。高高的领奖台，奖杯金光闪耀，国歌一次次奏响。冠亚军们满面笑容，不停的的挥动着手中的花束。
焦校长特别重视教师的文化水平，和教学业务水平的再提高。他对教师进修这项工作抓的也非常紧，抓的也特别实。做到了领导工作有目标，教师肩上有指标。凡是学历不达标的教师，限期完成进修学*任务。经过领导和教师共同努力，这个镇的一线教师百分之百的达到了国家所规定的学历标准，他鼓励教师们要有真才实学，要有相当强的业务能力。要给学生一碗水，教师要具备一桶水。教师的进修学*，为教师的发展打下了良好的基础。有两名优秀的青年教师在焦校长的推荐下，被调到区教育局，成为了教育局的领导。特别是这个镇的老民师，在上个世七十年代末、八十年代初，国家第一次通过考试，招录公职教师时，就有二十多名民师被录取为公职教师，考录的总数排在全区的第一位。以后的每年，都有民师考入国家的公职教师或考取其它的师范院校。通过每年教育内部的招考，最后这个镇有百分之九十左右的民师都考取了公职教师。民师转公不但改变了民师的生活现状，而且也使这些老教师终身受益。现在这些老教师正在享受美好的退休生活。提起这件事，当年转公的老教师都非常感激焦校长。
他全力的打造一支全能的校长队伍和有高素质、高水平、业务精良的教师队伍。在教学研究这项工作上也特别有力度，每年都定期举办教学研讨会，差不多每个月都有优质公开课的展示。他还经常和教研员老师到边远的农村学校去听课，听完课跟作课老师面对面的进行交流。在焦校长的主持下，这个镇的教研工作做的有声有色。这个镇被教育局确定为教研基地，也是师范学校毕业生的首选实*之地。
在焦校长主管这个镇的教育工作时期，可以说有那么多老师受益，有那么多学子受益。因此焦校长得到了全镇人民的高度信任和赞扬，焦校长在老师和学生之中也有崇高的威望。他不但有一定组织能力和领导能力，而且他的业务水平也相当强。他精通中学数学各年级的教材和教法，他讲课的特点，生动形象，通俗易懂。他的学生都非常喜欢他的课。他的专长是，毛笔字写的非常好。运笔流畅如同行云流水，字体美观大方。他的字，最突出的特点和风格是“上紧下松，左右适中，找好比例，四角落地”。他的硬笔书法也是清秀大方，特别漂亮，可以说他是一方的才子。无论是业务能力，和领导能力都是十分突出的。上级领导部门对他都是特别关注和重视，他曾经参加过国家和省市区关于教育工作的重要会议。他还参与了教育机关制定的一些教育政策和法规。也参与制定了一些教育教学中的规章制度和工作细则。在他担任中心校长二十多年的时间里，这个镇的教育教学工作，都做得风声水起，红红火火。
我有幸在焦校长的领导下进行教学工作，现在回忆起来仍然感到无比的幸福和自豪。我与焦校长没有什么个人私交，或者说私交也不深。我们之间没什么个人的来往，甚至在一起交流的机会都少之又少。但是焦校长对我的印象却很好。他多次在教师大会上表扬我，多次让我给老师们做示范课。他对我的教学工作也特别满意，还让我在教师大会上专门介绍我个人的教学方法和教学经验。在焦校长的鼓励和影响下，我不但拿到了师范类大中专的文凭，而且也多次获得省市县的教育先进工作者。在他推荐下教研室还冠以我教学能手的光荣称号。他把我从一个偏远的农村小学调到城里的重点学校去工作，以后又提拔我做了一个小学的校长。因工作需要在焦校长的支持下，我又到了大城市一个区的教研室，做了数学教师进修的辅导员，并主管一个片区的数学教学工作。
每当回忆起这一件件校园往事，我特别感激焦校长。在他的领导下进行工作，我感到很愉快、很开心。他对我很信任，也给了我很大的帮助。一次在工作中，我与教委办公室的一名工作人员，在学生的保险问题上发生了究分，焦校长亲自出面调解。不仅顺利的解决了我们之间的矛盾，而且也消除了我们的误会。
我非常崇拜焦校长，我认为他不但是我的好领导，而且也是我崇敬的一位大哥。我们都退休了，人各一方，几乎谁也见不到谁，但是他在我的心中永远都是光辉的形象。
后来我被调到外地工作，到现在已经有二十多年的时间没有见到焦校长了。听说他退休后遇到了一件很闹心的事，受到了很大的刺激和磨难。我想无论怎样都不会影响他的品格，更不会影响他的业绩。在同事们的眼睛里，他没有半点私心，清清白白。他走的正，行的正。他是老三届的高材生，他有深厚的文化功底。他头脑清醒，办事认真，一丝不苟。处理问题果断，从不懈怠。在他长期的教育生崖中没有任何诽闻，自身干干净净。就是有一点事，也是工作中的失误，根本涉及不到任何原则上的问题。这不是我个人的定义，也不是推理，这是权威部门给出的结论。希望焦大哥要想得开，尽快消除烦脑，解除忧伤，向前看，过去的事就让他过去。关键是要过好当下，过好现在的每一天。希望要保养好身体，健健康康的生活。同时也祝福焦校长，焦大哥要保持快乐的心情，永远幸福！
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