更新时间：作者：小小条
那年我 22 岁，刚当老师就被高二女生暗恋，十年后她的出现让我陷入争议
我 22 岁那年刚从师范毕业，被分配到老家县城的高中，教高二语文，还当班主任。说实话，我自己都还是个半大孩子，对着一群比我小不了几岁的学生，心里慌得很，怕镇不住场子，也怕教不好他们。
入职第一天，校长领着我去教室，推开门的瞬间，几十双眼睛齐刷刷地盯着我，有好奇的，有打量的，还有些带着点不服气的。我攥着教案的手都冒了汗，强装镇定做自我介绍：“大家好，我叫陈阳，接下来由我带你们的语文，也是你们的班主任，以后有什么事可以随时找我。”
说完我扫了一眼全班，目光在最后一排停了一下。那里坐着个女生，扎着低马尾，穿着洗得发白的校服，头微微低着，只露出一截纤细的脖颈。她不像其他同学那样探头探脑，全程没抬过眼，好像周围的一切都跟她没关系。后来我才知道，她叫林晓，是班里最安静的学生。
刚开始上班的日子过得鸡飞狗跳，备课、上课、处理班级琐事，还要应付各种教研活动，每天忙得脚不沾地。我嗓子本来就不算好，连着讲了一周课，到周五的时候，说话都哑得不成样子，讲课只能扯着嗓子，自己都觉得难听。
那天下午最后一节是班会课，我强撑着讲完纪律要求，让大家自*，就坐在讲台后面喝水润嗓子。放学铃响后，学生们陆续走了，林晓是最后一个离开的，她收拾东西的时候动作很慢，走到门口又回头看了我一眼，然后快速跑了出去。
我正收拾教案准备走，发现讲台抽屉里多了个东西 —— 一个白色的小袋子，里面装着一盒润喉糖，还有一张折得整整齐齐的纸条。我打开纸条，上面是清秀的字迹：“老师，听您嗓子哑了，这个润喉糖挺管用的，您试试。您讲课很有趣，我很喜欢听。” 没有署名，但我一眼就猜到是林晓。
那天晚上我没睡好，心里有点乱。我知道高中女生青春期，容易对年轻的老师产生好感，这是很正常的事，但真发生在自己身上，还是有点手足无措。我既怕处理不好伤了孩子的心，又怕越界违反师德。
接下来的日子，我开始留意林晓。她确实很安静，上课的时候总是坐在座位上，不说话也不打闹，但我发现，她看我的眼神有点不一样。有时候我讲课讲到一半，不经意间抬头，总能撞见她的目光，她会立刻低下头，耳朵尖红红的，假装看书。
作业本里也开始出现小纸条。一开始还是关心的话，“老师注意休息，别太累了”“今天降温，老师多穿点衣服”，后来慢慢变了味，“老师，您笑起来很好看”“我觉得您是最好的老师”“看到您的时候，我心里会很开心”。
每次看到这些纸条，我都很纠结。直接退回去或者批评她，怕她自尊心强，受不了打击；装作没看见，又怕她觉得我默认了，越陷越深。我想了很久，决定用一种温和的方式回应。
在她的作业本上，我会写很长的评语，不回应她的好感，只谈学*和生活。“这次作文写得有进步，细节描写很生动，继续加油”“最近天气变化大，注意保暖，身体好才能更好地学*”“你很聪明，只要再努力一点，成绩一定能提上去”。课堂上，我会刻意多提问她几次，不管她回答得对不对，都会给予肯定和鼓励，让她感受到作为老师的关心，而不是其他的情感。
我还发现林晓的家庭条件不太好。她总是穿着那几件校服，午饭有时候就吃一个馒头加咸菜，性格也因为自卑变得内向。有一次班里组织春游，要交 50 块钱，林晓找我请假，说家里有事不去。我知道她是舍不得钱，私下里给她垫了钱，跟她说 “这是学校给贫困生的补贴，你不用还”。她看着我，眼睛红红的，说了句 “谢谢老师”，声音很小但很真诚。
大概过了两个月，林晓的成绩开始下滑。月考的时候，她的语文成绩从班级中游掉到了倒数，数学和英语也退步了不少。我知道，她肯定是因为暗恋的事分心了。我不能再装作没看见了，必须找她好好谈谈。
我把她叫到办公室，办公室里没有其他人，气氛有点尴尬。我先开口，尽量让自己的语气温和：“林晓，最近成绩有点下滑，是不是有什么心事？可以跟老师说说。”
她低着头，手指绞着衣角，半天不说话。我耐心地等着，没有催她。过了好一会儿，她才小声说：“老师，我对不起你，我最近上课老走神。”
“是不是有什么困扰你的事？” 我看着她，“不管是什么事，都可以跟老师说，老师会帮你。”
她突然抬起头，眼睛里含着泪，鼓足勇气说：“老师，我喜欢你。我知道这不对，可是我控制不住自己，看到你就会走神，就会想很多乱七八糟的事。”
说完这句话，她又低下头，肩膀微微颤抖着，像是在等待我的批评。
我心里叹了口气，果然是这样。我没有批评她，而是轻声说：“林晓，老师知道你现在的心情。你这个年纪，容易对身边优秀的人产生好感，这是很正常的，不是什么丢人的事。”
她抬起头，惊讶地看着我，好像没想到我会这么说。
“但是，” 我话锋一转，“我们是师生，这是不能改变的事实。老师是来教你们知识，帮你们成长的，而你现在的主要任务是学*，是考大学，是为自己的未来努力。”
我顿了顿，继续说：“你很聪明，也很努力，老师看得出来你是个有上进心的孩子。这份好感，其实可以变成你前进的动力。你可以把老师当成一个目标，努力学*，考上好的大学，以后变成更优秀的人，到时候你会发现，这个世界上有很多值得你喜欢的人，有很多更有意义的事在等着你。”
“老师知道你家庭条件不太好，你更应该好好学*，改变自己的命运。你现在把精力放在感情上，不仅会影响学*，还会耽误自己的未来，这对你来说，太不值得了。”
“老师不会因为这件事对你有看法，也不会告诉别人。我希望你能把这份心意暂时放在心里，把精力投入到学*中去。如果你以后有什么困难，不管是学*上的还是生活上的，都可以来找老师，老师一定会帮你。”
林晓静静地听着，眼泪慢慢掉了下来，但眼神里的迷茫少了很多。她点了点头，小声说：“老师，我知道了。我以后会好好学的，不会再让你失望了。”
“老师相信你。” 我递给她一张纸巾，“回去吧，好好调整心态，有什么事随时找我。”
从那以后，林晓好像变了个人。她不再写小纸条了，课堂上也不再走神，而是认真听讲，积极回答问题。作业本上的字迹越来越工整，错题也越来越少。我依然会在她的作业本上写鼓励的评语，课堂上也会继续关注她，偶尔也会问问她的学*情况，给她一些学*上的建议。
班里有同学开始议论，说林晓喜欢我。有一次，几个调皮的男生在教室里起哄，说 “林晓，你是不是暗恋陈老师啊”，林晓脸涨得通红，低着头不说话，眼圈都红了。
我正好路过教室，听到了他们的议论。我走进教室，脸色沉了下来，看着那几个起哄的男生说：“你们觉得这样有意思吗？同学之间应该互相尊重，不能拿别人的隐私开玩笑。林晓是个很努力的同学，你们应该向她学*，而不是在这里起哄打闹。”
我顿了顿，对着全班同学说：“不管是同学之间，还是师生之间，都应该保持尊重和界限。每个人都有自己的心事和隐私，我们要学会尊重别人，不要随意议论和调侃。从今天起，谁再敢说这种无聊的话，我绝不姑息。”
那几个男生被我批评了一顿，低着头不敢说话。我看了一眼林晓，她抬起头，眼神里满是感激。从那以后，班里再也没有人敢议论这件事了。
林晓的成绩进步得很快，到期末考试的时候，她的语文成绩考了班级前十，总成绩也进入了班级中游。她变得越来越开朗，不再像以前那样自卑，偶尔还会主动跟同学交流，脸上也有了笑容。
高考前的那段时间，学*压力很大，很多学生都有点崩溃。林晓也不例外，有一次她晚自*的时候突然趴在桌子上哭了起来，我看到后，把她叫到办公室。
“是不是压力太大了？” 我给她倒了杯水。
她接过水杯，哽咽着说：“老师，我好怕考不上大学，我觉得自己努力了这么久，还是不够好。”
“别给自己太大压力，” 我安慰她，“你已经很努力了，进步也很大，老师都看在眼里。高考只是人生的一个转折点，不是终点，不管结果怎么样，只要你尽力了，就没有遗憾。”
“而且，你这么聪明，这么努力，一定能考上理想的大学。就算考不上最好的，也没关系，以后还有很多机会。重要的是，你在这个过程中成长了，变得更优秀了，这就够了。”
“老师，我真的很感谢你。如果不是你，我可能早就放弃了。” 林晓看着我，眼神里满是真诚，“以前我觉得自己什么都不是，很自卑，是你一直鼓励我，引导我，让我知道自己也可以很优秀。”
“不用谢，” 我笑了笑，“这都是老师应该做的。你能有现在的进步，都是你自己努力的结果。相信自己，你一定可以的。”
高考结束后，林晓给我送了一封信。信里写了很多，感谢我这两年的关心和引导，说当年的好感已经变成了对老师的尊敬和感激，她会永远记得我的教诲。她还说，她报考了南方的一所大学，希望以后能走出小县城，看看外面的世界。
我给她回了信，祝她前程似锦，希望她在大学里继续努力，好好学*，成为自己想成为的人。
后来，林晓考上了那所大学，离开了县城。我们偶尔会通过微信联系，她会跟我分享大学里的生活和学*，我也会给她一些建议和鼓励。
时间过得很快，一转眼十年过去了。我在这所高中教了十年书，送走了一批又一批学生，也结婚生子，有了自己的家庭。我以为，当年的那件事，只是我教学生涯里的一个小插曲，慢慢就会被淡忘。
直到去年暑假，林晓突然联系我，说她回县城了，想约我见一面。我有点意外，但还是答应了。
我们约在一家咖啡馆里。十年不见，林晓变化很大，不再是当年那个内向自卑的小女孩了，她穿着得体的职业装，妆容精致，谈吐大方，看起来自信又优雅。
“老师，好久不见，你还是老样子。” 林晓笑着说。
“你变化可真大，越来越优秀了。” 我看着她，心里很欣慰。
我们聊了很多，聊她在大学里的生活，聊她毕业后的工作，聊她现在的生活状态。她告诉我，她大学毕业后留在了南方的大城市，进了一家不错的公司，现在已经是部门主管了，生活过得很好。
“老师，真的很感谢你当年的引导。” 林晓认真地说，“如果不是你，我可能早就因为那段暗恋而荒废了学业，也走不出那个小县城。是你让我明白，女孩子一定要靠自己，一定要努力变得优秀，才能掌握自己的人生。”
“你能有现在的成就，都是你自己努力的结果。” 我说，“当年我只是做了我该做的事。”
“不，对我来说，你的出现改变了我的人生轨迹。” 林晓说，“那时候我很自卑，觉得自己什么都不如别人，是你一直鼓励我，让我知道自己也有闪光点。你不仅是我的老师，更是我人生的引路人。”
我们聊了一个多小时，临走的时候，林晓给我送了一份礼物，是一条质感很好的领带。“老师，不知道你喜欢什么，就给你选了这个，希望你喜欢。”
“不用这么客气，你能来看我，我就很开心了。” 我接过礼物，心里暖暖的。
送走林晓后，我回到家，把这件事告诉了我爱人。我爱人笑着说：“没想到你当年还这么受欢迎，不过你处理得还挺好的，没出什么乱子。”
“那当然，我可是个有原则的老师。” 我笑着说。
没想到，这件事后来被我们学校的一个老同事知道了。他在办公室里当着很多人的面开玩笑说：“陈阳，你当年可真有魅力啊，高二的女生都喜欢你，现在人家混好了还回来感谢你，真是羡慕啊。”
他的话引起了很多人的议论。有人说：“其实青春期的孩子有这种想法很正常，陈老师处理得很好，既没伤害孩子，又引导她走上了正途，这才是好老师。”
也有人说：“师生之间就应该保持绝对的距离，哪怕是暗恋也不合适。万一处理不好，就会出大问题，影响老师的声誉，也影响学生的前途。陈老师当年还是太冒险了。”
还有人说：“我觉得林晓现在回来感谢陈老师，说不定心里还没死心呢。毕竟当年那么喜欢，十年过去了，万一还有感觉怎么办？师生恋可是大忌啊。”
这些议论传到我耳朵里，我心里挺不是滋味的。我知道，每个人的看法都不一样，我不能强求所有人都理解我。但我问心无愧，当年我确实是真心为林晓好，没有任何私心，也没有越界。
后来，林晓又给我发过一次微信，说她要结婚了，邀请我去参加她的婚礼。我犹豫了一下，还是答应了。
婚礼那天，我带着爱人一起去了。林晓穿着洁白的婚纱，很漂亮。她看到我，笑着走过来，给了我一个拥抱：“老师，谢谢你能来。”
“祝你新婚快乐。” 我说。
她的丈夫是一个很稳重的男人，看起来对她很好。林晓给我们介绍的时候，脸上满是幸福的笑容。
那一刻，我心里彻底释然了。当年的暗恋，早就变成了纯粹的师生情和朋友情。林晓找到了属于自己的幸福，我也有了自己的家庭和事业。我们都在各自的人生道路上努力前行，这就是最好的结局。
婚礼结束后，我爱人跟我说：“其实现在想想，当年的事也没什么好争议的。青春期的情感是很纯粹的，只要引导得当，就能变成成长的动力。你当年做得很对。”
我点了点头。是啊，我一直觉得，教育不仅仅是传授知识，更是引导学生成长，帮助他们树立正确的价值观和人生观。面对学生的青春期情感，堵不如疏，与其生硬拒绝，不如温柔引导，让他们明白什么是真正重要的事。
不过，直到现在，还有人会偶尔提起这件事，有人赞同我的做法，也有人持反对意见。有人说，师生之间就应该泾渭分明，哪怕是一点点好感都不应该存在；也有人说，青春期的暗恋是成长的必经之路，只要处理得当，就能成为人生中一段美好的回忆。
我不想去反驳什么，也不想去解释什么。我只知道，当年我没有伤害那个敏感又真诚的女孩，而是帮助她走出了迷茫，让她变成了更优秀的人。这就够了。
或许，这个结局确实存在争议，但对我来说，这已经是最温馨、最圆满的结局了。我相信，多年以后，林晓也会感谢当年那个没有被暗恋冲昏头脑，而是选择努力前行的自己，也会感谢当年那个温柔引导她的老师。而我，也会永远记得，22 岁那年，我遇到了一个叫林晓的女生，她用一份纯粹的好感，让我明白了作为一名老师的责任和意义。
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