更新时间：作者：小小条
由于新冠疫情的原因，从11月初开始，师生返家上网课。
如何调控网课状态？如何发挥学生自主管理优势？如何及时反馈网课教与学质量？？
在笔者倡导下，网课期间仍然坚持写班级日记，没想到，孩子们又把班级日记玩出了新高度。举个例子：
2022年12月1日的班级日记
本来不想点评，大家见仁见智，因为文章有字数要求，略发表个人观点：
日记完整。一日之记，从早到晚，夹叙夹议夹情感。
特点聚焦。每堂课抓住核心，师生教学常态跃然纸上。
配图灵动。动漫的、美景的，图文并茂。
时事评述。关注了江泽民同志离世的重要时事，表达了青年学生的钦佩、缅怀和惋惜之情。强调了“时代是出卷人、我们是答卷人、人民是阅卷人”的重要论点。体现了学生较高的政治素养。
引导正向。通篇贯穿积极、健康、乐观、向上的价值取向，早上祝愿同学们“未来一片晴天”、中途提醒“少壮轻岁月、迟暮惜光辉”，结束勉励“坚持住、春来花开的日子一定会到来”。
每一天结束学*，都能看到这样的一篇班级日记，没有最好的，只有更好的，顿觉得：网课也精彩。
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