更新时间：作者：小小条
（通讯员 李云涛）校长在备课组长群提出本次集体备课具体要求：
各位备课组长大家好，通过近几天十几节的听课，有些问题还是存在，如何抓好空中课堂，提高网课质量，提以下几点建议，望集体备课中研讨。
1，课堂教学要在"精"字上下功夫。
(1)精心备课，研究教材抓重点，研究高考找考点，研究学生找切入点突破口。
(2)精讲知识，不能再存在老师顺着课件"念教”现象，如果念课件，大家试想一下学生能集中精力去听吗?能思考吗?因此上课时哪些该让学生自我完成，必须让学生去做，敢于放手，制作精良课件(课件页数不要太多)，讲重点讲规律讲方法讲思路，讲易错点易混点，该重锤猛敲一定要提高分贝减爱语速，以提醒学生高度集中。
(3)精选训练，选典型选高考改高考，训练既要抓基础强规范，更要调情绪培思维。
2，课堂教学要在"动"字上做文章。灵动的课堂是思维活跃的课，而思维的活跃是通过肢体的动，感官的变才能调动，老师们要想法设法去让学生眼动手动嘴动心动而实现脑动，只有思维活跃才有兴趣有生命。
3，课堂教学要在"实"字上抓落实。
(1)课堂组织要实考勤要实反馈要实，查实问题，大胆管理，缩短想法与现实的差距，不能让老师的付出不见效果。
(2)抓基础要实，重视课本重视识记重视积累，该让学生记忆的必须要求并检查。
(3)作业训练反馈要实，作业必须让学生提交，老师可抽批，对完成的情况反馈要实，不要怕影响进度，学生不训练不强化巩固，讲的再好也是零。
总之希望各备课组集体备课一定重在研究如何提高网课质量。
3月4日上午九点，高一语文组集体备课主要内容：
一，张莉老师安排月考试卷讲评事宜，商讨月考卷如何进行有效化讲评，并给老师们分配了任务。
二，对于网上教学的形式和内容进行了深入探讨，主要问题在于学生上课积极性不高，如何改进教学内容，提高学生学*兴趣。
三，再次强调了疫情期间老师们的防控措施一定要到位，并且强调一定要及时如实填写每日的健康调查。
李主任最后总结，这次疫情将是持久的，充满挑战的，每位老师都要做好心理准备，提高自觉性，保持良好心态，上好每一节网络课！
数学组集体备课，主要探讨了以下几个问题：
（一）月考试卷的讲评要提前了解学情，做到题型归类，总结方法，及时补救，讲评不能只读课件，要师生互动，点名提问。
（二）交流网课情况，对以下问题形成统一意见。一是直播时回答问题的每次都是那几个人，有的班从来没人回答问题，针对这种情况，以后上课随机点名，尤其是刚进入直播间的学生；二是数学课符号、图形多，如何在直播时板书的问题；三是布置作业时告诉学生必须全员提交，否则课上学的知识课下不巩固等于零。
（三）进一步安排下一步的教学进度，任务分配，课件制作，具体到每节课的重点、难点等。
（四）最近通知比较多，在做好居家防疫，安排好教学任务的同时，及时关注并回复群里的消息。
高一英语组开展网络集体备课的主要内容：
一，安排月考试卷讲评事宜，商讨月考卷如何进行有效化讲评，并给老师们分配了任务。
二，探讨网上教学的形式和内容的改进，对如何提高学生上课积极性，如何改进教学内容，提高学生学*兴趣进行探讨。并对教学计划作微调。
三，强化作业检查和讲解力度。
四，强调一定要及时如实填写每日的健康调查和学*强国。
3月4日上午九点三十分，高一组化学组开展网络集体备课。赵校长参与指导工作。
主要内容有：一，安排月考试卷讲评事宜，商讨月考卷如何进行有效化讲评，并给老师们分配了任务。
二，探讨网上教学的形式和内容的改进，对如何提高学生上课积极性，如何改进教学内容，提高学生学*兴趣进行探讨。并对教学计划作微调。
三，强化作业检查和讲解力度。
四，赵校长对老师们提出了更高的要求：精心备课，课件问题化；充分调动学生积极性，不仅手动，还要心动；注重落实，基础知识规范化，有能力有提高。
高一生物组开展网络集体备课，宋主任全程参与指导。主要内容有：
1、月考试卷讲评工作安排。抽查学生答题情况，总结学生在钉钉上提出的试卷中的问题，将题型分类后进行讲解。板书不方便的可用手机拍照解题过程加入PPT，规范学生的解题思路，严格书写遗传图解。
2、对讲评课后的8号的课程安排统一了意见和教学内容，力求狠抓基础，不要过多求难度求进度，从根本基本入手，重点放在遗传图解解析。
3、强化作业检查力度。
4、宋主任提出要求，做好日常常规工作，及时填写表格和学*强国等任务，群内信息及时回复。
政治组集体备课内容：
1、针对这次考试，我们政治组每个班抽查10名同学的答题情况（考试结束立刻传给老师），针对其中出错率高的题目讲评，讲评要有重点，分类，有知识，有补救。
2、试卷总体难度与考试前估计基本一致，基础知识70%以上，大多数学生能得到，中难题20%，基本一半学生做对，能反映出学生对这段时间政治学*情况。
3、法主任提要求：做好讲评准备：讲评课件、上课人员，为开学前做准备，外地老师要求回泰安自我隔离14天；新课要求，抓实抓死，讲课速度不易太快，但一定要让学生动起来，可以读，写。
高一历史组开展网络集体备课。孙主任参与指导工作。
主要内容：
1、分析此次试题的难易程度，预测学生在答卷中可能出现的问题，及时制作讲评课件；每班抽阅几名学生的试卷，检查学生试题做的情况；让科代表统计错题，以备讲评课中进行针对性的讲解；错题要与知识点相联系，强化基础知识落实。
2、针对级部集体备课要求，探讨如何进一步优化课件，如何提高学生上课积极性，如何让学生动起来，如何有效地进行师生交流互动。
3、强化作业批改、表扬优秀，指出不足。同时以练*带动学生的学*。
4、孙主任最后总结，表扬了老师们的敬业精神，同时提出了合理建议。
3月4日上午九点，高一地理组全体成员开展网络集体备课。龚老师主讲，李代宽主任参加。
根据级部下发的网上课堂建议及近段时间的网课情况，对下一步工作做出了新的安排。
一、月考考试讲评。本次地理月考范围为第一单元人口和第二单元城市两部分，难易程度适中，题型上结合网课的特殊性以选择题为主。龚老师重点提出讲评方式以归类讲解为主，重点讲解为辅。
（1）归类讲解要回扣考点，紧贴原理，讲评过程中要求学生及时进行回忆和背诵，特别如人口容量、分布等基础知识。
（2）重点讲解，针对学生错误较多的8，10，15，17，21，28，29，32，41，43，44等题目单独摘出，进行精讲，并针对题目及时下发补救题训练。
二、提出备课要求。结合级部下发的网课建议，要求：
（1）老师“精”进去。进行精讲精炼，精：精心备课，集体备课。讲：方法规律，核心特点。练：讲练结合，重点拔高。
（2）学生“动”起来。可以在线开麦提问回答，试点展开，进行师生交流。
（3）教学要夯“实”。重视质量，抓实课堂组织、基础知识、作业反馈。
三、安排教学任务。会上还安排了3月10号—3月16号为期一周的教学任务。明确提出了教学内容、课时要求、课件制作、讲解方式等，为下一周的工作指明了方向。
四、常规工作完成。强调一定要及时如实填写每日的健康调查和学*强国。
版权声明：本文转载于今日头条，版权归作者所有，如果侵权，请联系本站编辑删除