更新时间：作者：小小条
最新陕西高考语文试题及答案
一、单项选择题
1. 下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（ ）
A. 遒劲（jìng） 颓圮（pǐ） 长歌当哭（dāng）
B. 菲薄（fěi） 创伤（chuàng） 叱咤风云（zhà）
C. 弄堂（lòng） 解剖（pōu） 忸怩不安（ní）
D. 浸渍（zé） 莅临（lì） 殒身不恤（xù）
答案：C。A项“长歌当哭”的“当”应读“dàng”；B项“创伤”的“创”应读“chuāng”；D项“浸渍”的“渍”应读“zì”。
2. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A. 廖廓 笙箫 书生意气
B. 谍血 噩耗 陨身不恤
C. 和蔼 编辑 博闻强识
D. 屠戳 沧桑 绿草如荫
答案：C。A项“廖廓”应为“寥廓”；B项“谍血”应为“喋血”，“陨身不恤”应为“殒身不恤”；D项“屠戳”应为“屠戮”，“绿草如荫”应为“绿草如茵”。
3. 下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）
A. 这位明星曾带给观众很多快乐，不少“粉丝”竞相模仿他的表演，但这次他因醉酒驾车而触犯法律的行为却不足为训。
B. 为了不让下一代输在起跑线上，年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴，学围棋，上英语兴趣班，真是费尽心思，无所不为。
C. 歹徒在向人勒索巨额钱款时猝死于作案现场，他一生恶贯满盈，真是死得其所。
D. 他在填报高考志愿的第一批院校时，既想报清华大学，又想报北京大学，总是见异思迁，半天拿不定主意。
答案：A。“不足为训”指不能当作典范或法则。B项“无所不为”指什么坏事都干，是贬义词，用在此处不恰当；C项“死得其所”指死得有价值，有意义，是褒义词，用在歹徒身上不恰当；D项“见异思迁”指看见另一个事物就想改变原来的主意，指意志不坚定，喜爱不专一，用在此处不恰当。
4. 下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A. 通过这次活动，使我明白了团结的重要性。
B. 他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。
C. 为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。
D. 他的写作水平明显提高了。
答案：D。A项缺少主语，可删去“通过”或“使”；B项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”；C项否定不当，可删去“不”。
5. 下列文学常识表述有误的一项是（ ）
A. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，也称“诗三百”，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。
B. 莫泊桑是法国作家，被称为短篇小说巨匠，代表作品有《项链》《羊脂球》等。
C. 《社戏》出自鲁迅的小说集《彷徨》，文章通过描写“我”和小伙伴夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节，展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历。
D. 《变色龙》的作者是俄国作家契诃夫，他与法国作家莫泊桑和美国作家欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。
答案：C。《社戏》出自鲁迅的小说集《呐喊》。
6. 下列对修辞手法判断正确的一项是（ ）
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
A. 反复 比喻 排比 引用 比喻
B. 排比 比喻 排比 引用 拟人
C. 反复 比喻 排比 引用 拟人
D. 排比 比喻 排比 比喻 拟人
答案：C。“盼望着，盼望着”是反复；“红的像火，粉的像霞，白的像雪”是比喻和排比；“吹面不寒杨柳风”是引用；“像母亲的手抚摸着你”是比喻，“春天的脚步近了”是拟人。
7. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A. 他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。
B. 我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”
C. “不行，”程老师干干脆脆地回答：“不行。你的嗓子沙哑得厉害，念不好。”
D. 他说：“了不起，你们中国的人才太多了。”
答案：B。A项“三、四十岁”表示约数，中间不用顿号；C项“程老师干干脆脆地回答”后面的冒号应改为逗号；D项“了不起”后面的逗号应改为感叹号。
8. 下列对诗句理解有误的一项是（ ）
A. “采菊东篱下，悠然见南山”，表现了诗人悠闲自得、与世无争的心境。
B. “会当凌绝顶，一览众山小”，表达了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。
C. “海日生残夜，江春入旧年”，既写景又点明了时令，蕴含着旧事物中孕育着新事物的哲理。
D. “乡书何处达？归雁洛阳边”，表达了诗人对故乡的思念之情，但没有对未来的憧憬。
答案：D。“乡书何处达？归雁洛阳边”不仅表达了诗人对故乡的思念之情，也通过归雁传递书信，流露出对未来能与家人团聚等的一种憧憬。
9. 下列对《沁园春·长沙》中词句理解有误的一项是（ ）
A. “独立寒秋，湘江北去，橘子洲头”，点明了时间、地点和人物，描绘了一幅寒秋图。
B. “万山红遍，层林尽染”，“万”“层”写出了山之多、林之密，“红遍”“尽染”写出了秋色之深。
C. “鹰击长空，鱼翔浅底”，“击”“翔”两个动词，准确生动地描绘了雄鹰在天空中飞翔、鱼儿在水中游动的矫健姿态。
D. “怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮”，表现了诗人对宇宙无穷、人生有限的感慨，没有体现诗人的雄心壮志。
答案：D。“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮”既表现了诗人对宇宙无穷、人生有限的感慨，更体现了诗人以天下为己任，渴望主宰国家命运的雄心壮志。
10. 下列对《荆轲刺秦王》中人物形象分析有误的一项是（ ）
A. 荆轲：有勇有谋，侠肝义胆，为了燕国的利益，毅然前往秦国刺杀秦王。
B. 太子丹：礼贤下士，但又多疑猜忌，在荆轲迟迟未出发时，对荆轲产生了不满。
C. 樊於期：自私自利，为了自己的利益，轻易地献出了自己的头颅。
D. 秦王：贪婪残暴，生性多疑，在荆轲行刺时，表现出了惊慌失措。
答案：C。樊於期是为了报答太子丹的恩情，同时也是为了能让荆轲顺利刺杀秦王，为自己报仇，才毅然献出自己的头颅，并非自私自利。
二、多项选择题
1. 下列关于《论语》的表述，正确的有（ ）
A. 《论语》是儒家经典之一，是孔子的弟子及再传弟子关于孔子言行的记录。
B. 《论语》以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子的言行。
C. “温故而知新，可以为师矣”“学而不思则罔，思而不学则殆”都出自《论语》。
D. 《论语》与《大学》《中庸》《孟子》并称“四书”。
答案：ABCD。以上表述均正确。
2. 下列诗句中，表达思乡之情的有（ ）
A. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
B. 露从今夜白，月是故乡明。
C. 春风又绿江南岸，明月何时照我还。
D. 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
答案：ABC。A项出自王维《九月九日忆山东兄弟》，表达了诗人在异乡对亲人的思念；B项出自杜甫《月夜忆舍弟》，体现了对故乡的思念；C项出自王安石《泊船瓜洲》，抒发了诗人的思乡之情。D项“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”主要表达的是诗人的纯洁操守和冰清玉洁的品格，并非思乡之情。
3. 下列关于鲁迅作品的表述，正确的有（ ）
A. 《狂人日记》是中国现代文学史上第一篇白话小说。
B. 《祝福》出自鲁迅的小说集《彷徨》。
C. 《阿长与〈山海经〉》出自《朝花夕拾》。
D. 《孔乙己》《故乡》《社戏》都出自《呐喊》。
答案：ABCD。以上关于鲁迅作品的表述均正确。
4. 下列对修辞手法判断正确的有（ ）
A. “油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”（拟人）
B. “红的像火，粉的像霞，白的像雪。”（比喻、排比）
C. “那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”（比喻）
D. “盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”（反复、拟人）
答案：ABD。C项“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色”运用的是拟人的修辞手法，不是比喻。
5. 下列文学常识搭配正确的有（ ）
A. 《春》——朱自清——现代散文家
B. 《济南的冬天》——老舍——现代作家
C. 《从百草园到三味书屋》——鲁迅——现代文学家
D. 《皇帝的新装》——安徒生——丹麦童话作家
答案：ABCD。以上文学常识搭配均正确。
6. 下列对《鸿门宴》中人物形象分析正确的有（ ）
A. 项羽：刚愎自用，优柔寡断，有勇无谋。
B. 刘邦：善于用人，能屈能伸，圆滑机警。
C. 范增：老谋深算，有远见卓识，但急躁易怒。
D. 张良：足智多谋，忠心耿耿，善于应变。
答案：ABCD。以上对《鸿门宴》中人物形象的分析均正确。
7. 下列关于诗歌意象的理解，正确的有（ ）
A. 月亮常常象征着思念、团圆。
B. 柳树与离别有关，因为“柳”与“留”谐音。
C. 大雁往往寄托着游子的思乡之情。
D. 梅花象征着高洁、坚韧的品格。
答案：ABCD。以上关于诗歌意象的理解均正确。
8. 下列对《老人与海》的理解，正确的有（ ）
A. 小说中的老人桑地亚哥是一个硬汉形象。
B. 小说体现了“人可以被毁灭，但不能被打败”的主题。
C. 老人与鲨鱼的搏斗象征着人类与自然、与命运的抗争。
D. 小说采用了象征、内心独白等艺术手法。
答案：ABCD。以上对《老人与海》的理解均正确。
9. 下列对《林黛玉进贾府》中人物描写的分析，正确的有（ ）
A. 对王熙凤的描写，通过外貌、语言、动作等，展现了她精明能干、泼辣张狂的性格。
B. 对贾宝玉的描写，采用了欲扬先抑的手法，突出了他的叛逆性格。
C. 对林黛玉的描写，着重刻画了她敏感、细心、自尊的性格特点。
D. 文中对贾母的描写，体现了她在贾府的权威地位。
答案：ABCD。以上对《林黛玉进贾府》中人物描写的分析均正确。
10. 下列关于古代文化常识的表述，正确的有（ ）
A. 古人常用阴阳表示方位，山南水北称为阳，山北水南称为阴。
B. 古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季。
C. 古代科举考试中，殿试第一名称为状元，第二名称为榜眼，第三名称为探花。
D. 古人常用天干地支纪年，如“戊戌变法”“辛亥革命”中的“戊戌”“辛亥”就是干支纪年。
答案：ABCD。以上关于古代文化常识的表述均正确。
三、判断题
1. 《诗经》中的“风”是指各地的民歌。（ ）
答案：正确。“风”即国风，是各地的民歌。
2. 苏轼是北宋时期的文学家，与父亲苏洵、弟弟苏辙并称“三苏”。（ ）
答案：正确。“三苏”在文学上有很高的成就。
3. “采菊东篱下，悠然见南山”出自陶渊明的《饮酒·其五》，他是东晋时期的田园诗人。（ ）
答案：正确。陶渊明是田园诗派的代表人物。
4. 《史记》是我国第一部编年体通史，作者是西汉的司马迁。（ ）
答案：错误。《史记》是我国第一部纪传体通史。
5. 莫泊桑的《项链》讽刺了小资产阶级的虚荣心和追求享乐的思想。（ ）
答案：正确。小说通过玛蒂尔德的故事揭示了这样的社会现象。
6. 《劝学》的作者是战国时期的荀子，他主张“性善论”。（ ）
答案：错误。荀子主张“性恶论”，孟子主张“性善论”。
7. 戏剧按艺术形式和表现手法可分为话剧、歌剧、舞剧等。（ ）
答案：正确。这是戏剧常见的分类方式。
8. 《雷雨》的作者是曹禺，剧中的主要人物有周朴园、鲁侍萍等。（ ）
答案：正确。《雷雨》是曹禺的经典作品。
9. “说”是一种古代文体，可以说明事物，也可以发表议论或记叙事物。（ ）
答案：正确。如《师说》《马说》等。
10. 艾青是现代诗人，他的代表作有《大堰河——我的保姆》等。（ ）
答案：正确。艾青是中国现代诗的代表诗人之一。
四、简答题
1. 简述《红楼梦》中林黛玉的人物形象。
林黛玉敏感细腻、情感丰富，她寄人篱下的处境使她内心多愁善感。她聪慧灵秀，有着极高的文学素养，诗词才华出众。她纯真率性，对贾宝玉的爱情真挚热烈，不藏不掖。同时，她又有些小性儿，爱使小性子，但这也体现出她对爱情的在乎和内心的脆弱。她蔑视封建礼教，追求自由平等的爱情，是一个富有悲剧色彩的人物。
2. 分析《祝福》中祥林嫂的悲剧成因。
祥林嫂的悲剧成因是多方面的。封建礼教和封建迷信思想是主要原因，如“饿死事小，失节事大”等观念使她遭受了巨大的精神压力。鲁镇的社会环境冷漠、麻木，人们对她的不幸遭遇不仅不同情，还进行嘲笑和歧视。她自身的软弱和愚昧也在一定程度上导致了悲剧的加深，她无力反抗封建礼教的束缚，只能默默承受命运的安排。
3. 谈谈你对《再别康桥》中“不带走一片云彩”的理解。
“不带走一片云彩”一方面体现了诗人的洒脱，他不想破坏康桥的宁静美好，不想给康桥留下任何惊扰，以一种超然的态度告别。另一方面，这也表达了他对康桥的深深眷恋和不舍，他想把康桥的一切美好都留在记忆中，不带走实际的东西，只带走那份情感和回忆，展现了一种浪漫而纯净的情感。
4. 概括《窦娥冤》中窦娥的人物性格特点。
窦娥善良孝顺，她为了婆婆甘愿承担莫须有的罪名。她刚强不屈，面对张驴儿的陷害和官府的昏庸，始终不肯屈服。她具有反抗精神，临刑前发下三桩誓愿，以极端的方式对黑暗社会进行了控诉和反抗。同时，她也有一定的软弱性，在最初还是寄希望于官府能为她主持公道。
五、讨论题
1. 讨论《哈姆雷特》中哈姆雷特的“延宕”问题。
哈姆雷特的“延宕”是其性格和
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