高一招生录取工作结束，接下来就是分班。

每年这个时候，总有亲朋好友咨询我，给孩子选什么样班好？甚至托我在分班时帮帮忙。

我每年的常规回答都是一致的，然后讲讲新的形势与变化。

常规回答：

1，除特色班外分班是利用计算机按分数随机分班的，不存在选班的问题。

2，当前的现状都有尖子班（还有火箭班，清北班，实验班之称）和普通班之分，普通班班主任能力有差别，任课老师老师水平也有微小差别。如果确有“路子"可以努力一把，因为班级状况对孩子的学*还是比较重要的。

尖子班无论学生素质还是老师水平都有明显优势，学*氛围、环境、都有助于孩子更好发展。普遍班的班主任很重要，一个好的班主任是良好班风、学风形成的前提，一个相对优秀的学科教师对偏科的学生大有益处。

3，选什么样的班级关键还要看学生自身情况。如果基础较差，就不要硬上尖子班，否则，追赶困难、严重落后、压力过大，事与愿违。这种情况能选一个相对优秀的班主任及自己薄弱科的相对优秀科任老师是上策。

今年的特点与变化：

1，今年我省（山东）已经改为自选科目“6选3"高考新模式。具体说就是语、数、外、三科必考，满分皆为150分；然后，政、史、地、理、化、生6科中任选三门组合，高考按等级分转化后计入高考总分。

2，这样在很短的时间内会重新编班，按去年的经验变化还很大。也就是说今年的初始编班相对并不太重要，不必太过纠结。只要孩子能尽快适应高中生活，开一个好头，在接下来的再编班中取得优势。

3，提前了解所上高中的编班类别，谋划好自己的所选科目。因为各个学校都会根据自身的情况确定5一6种类别，多了客观条件不允许。

4，有的学校开设了小语种班，可根据孩子的英语成绩认真考虑。英语成绩太差可选择小语种班，小语种是高中起点，也许您的孩子在外语科上能翻身。另外小语种班的老师相对稳定，学生特点相近，只要条件适合，应该是不错的选择。

最后，还想告诉家长，当*环境比较重要，但还是外因，成绩是否提高关键看内因一一学生自身。我说的对吗？

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