高中生心理调适版：稳住状态的 8 条“生存法则”

1）先把大脑“供电”再开工

大脑很耗能，状态差时你不是“变懒了”，而是“没电了”。

动脑前：吃点主食或小零食（面包、香蕉、燕麦棒都行），别空腹硬扛。短时冲刺：一杯温热饮品能提神，但别靠能量饮料硬顶。随手补水：口渴前就喝几口水。轻微缺水也会让注意力和记忆力变差。

口诀：先吃一点、先喝一点，再学更快一点。

2）把“最坏情况”写出来，焦虑就会下降

很多焦虑来自“不确定”。你不需要幻想成功，只需要先把“可能出问题的点”想清楚。

比如：考试时紧张、时间不够、某一题型总错、临场大脑空白……你要做的是：提前承认它可能发生，然后准备一个“小方案”。

这样不是悲观，而是让大脑不再把恐惧当成“未知怪兽”。

3）做“如果……那我就……”的预案

遇到突发状况时，大脑可能会卡住几秒，预案能帮你更快找回控制感。
你可以给自己写 3 句就够：

如果我考试时慌了，那我就先做最熟的题，找回手感。如果我一道题卡 2 分钟，那我就做标记先跳过。如果我突然脑子空白，那我就做 3 次深呼吸，看题干关键词。

预案越简单越好，简单才执行得出来。

4）情绪上头时，用身体把自己拉回来

焦虑、烦躁、想哭、心跳快——这不是“你不行”，是身体在报警。

深呼吸：吸气 4 秒、呼气 6 秒，做 5 轮。轻咀嚼/喝温水：能让身体从“警报模式”降下来（注意场合礼貌，比如课堂/面试别嚼口香糖）。手部动作：捏捏笔、揉揉手指、攥放 10 次，也能缓解紧张。

你不是要“想开”，你是先要“缓下来”。

5）重要事情要“预演”，别只靠意志力硬撑

你越紧张的事情，越需要“提前走流程”。

演讲/汇报：至少 练 2 次，一次练内容，一次练语速和停顿。考试：要做 限时训练，让大脑熟悉“压力环境”。重要活动/比赛：提前把物品清单写好（准考证、笔、充电、路线）。

预演的意义：让你的大脑觉得“这不是第一次”。

6）在“真实场景”里练*，效果更好

记忆和表现跟环境有关。你在哪里练，就更容易在哪里发挥。

需要在教室考试，就尽量在书桌、安静环境做限时卷。需要上台表达，就站起来练，甚至找同学当听众。

别只在床上想一想——大脑会误以为“已经准备好了”。

7）不会就问，不丢人，反而是高手行为

高中最消耗人的不是难题，而是“明明不会还硬撑”。

问老师/同学时可以这样开口：“你通常怎么入手这类题？”“你能帮我看一下我卡在哪里吗？”“有没有一个最稳的步骤？”

你问的是方法，不是要答案；你是在省时间，也是在省情绪。

8）你越清楚风险，越不会被它吓住

很多“意外”其实能预料：熬夜后的低效率、复*拖到最后的崩溃、临考前的焦虑、人际疏远后的孤独感……
当你能提前看到这些，准备一点点对策，你就会发现：

生活没那么可怕，你也没那么脆弱，你只是需要更会“稳住自己”。

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