更新时间：作者：小小条
看了一个大V评价这个孩子的视频，虽然大V从社会、从人性、从教育等方面分别展开解读，说得道貌岸然，趾高气昂，可是，字语之间，无不充满着鄙视与嘲讽，特别针对孩子说的那句“我就是来自一只乡下的土猪，也要立志，去拱了大城市里的白菜”这句话，大V就直接翻了白眼，扭着头发出一声冷笑（N次重复）！说实话，我看完他的评析后，心里很不舒服。
1、关于凌晨五点半跑步
是变态还是动机？我自己也是从乡下学校出来的，也体验过千军万马过独木桥的竞争压力。像我一样，有很多没有背景的乡下学生，稚嫩的肩膀背负着家庭的希望和自己的未来，都经历过晚上学到凌晨，早上四点多就起来背书的一段日子，有的同学害怕浪费时间，甚至从不上床脱衣服睡觉。那很苦的一段时光，现在留给自己的只是自豪和骄傲。现在社会诱惑太多，很容易腐蚀自己的思想，磨平自己的斗志，在玩物丧志中沦陷。去激励自己，就是让自己感动，让自己觉得一切值得为之奋斗，高三学生就像一个军人，外人眼中的变态恰恰是他们维系激情的动机。为什么有逆天改命的动机？张锡峰说，他进城上学时，分不清足球门哪是自家的哪是对手的。这是落差，生活在同一片星空下，他有权去看更大的世界、去体验更丰富的人生。很多人垂手可得、理所当然的东西，对于他来说都是从未见过的奢侈。想去见世面并为之付出的努力的人，不应该被鄙视、被嘲讽。
2、关于到了大学后会躺平
大V说这样学出来的学生，到了大学后就会反噬，经历过极苦就必定会追求极乐，到了大学后，会什么都不干，心安理得地躺平。我觉得他过于绝对。当然，他说的有一定的道理，不乏有这样的人。但是，我周围很多从农村考上来的学生，都有自己明确的人生规划。考驾照、考证、实*或创业，人生富足且精彩，躺平不是群体现象，是因人而异的。
3、关于反社会
大V说这样的教育培养出来的孩子，心里充满着仇富心理，以后必定反社会。这个就很武断！底层的人们就有反社会的潜在危险？怎么很多报道都是非富即贵的家族子弟在为非作歹？为什么现在有仇富心理？因为人们觉得不公平、落差很大。大V解读这个孩子犀利眼神、咬牙切齿，就说这个孩子是心怀仇恨，是恐怖分子，日后发展不好肯定会报复社会。为什么不能理解为是孩子超乎年龄的坚定和成熟？不能理解为是孩子对自己的承诺和对家庭的交代？
4、关于人与教育
理想的教育是什么？那就是大V口中的教育，也是人类一直追求而不可企及的目标。在阶级社会，无差别的教育是不存在的，而教育资源不均衡一直是中国教育的一个痼疾。当前的教育反应当前社会的需要。一个人接受教育也必须符合他当前的需要。去过青海和贵州一些偏远的地区，和当地的学龄儿童接触过，他们没有过多学*的要求，国家给了很优待的补贴，学*更多的是生活和生产经验的传递，没有考学的压力和要求。可是，大多是孩子，特别是农村孩子，考学是他们改变命运的机会，而且这种考学还是不公平的，意味着他们要付出更多努力和艰辛。
做为一个过来人和一个家长，我和张锡峰母亲一样，听到的是孩子小宇宙爆发的励志宣言，感动的老泪纵横，没有听到人性的恶。
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