更新时间：作者：小小条
班风是班级发展的灵魂，是立德树人的沃土。优良班风绝非标语口号的堆砌，而是源于朝暮点滴的深耕，成于师生共践的坚持。我们要让自律扎根日常，让小进步汇聚成河，让优秀成为班级发展的自然结果。
一、 锚定日常规范，夯实自律根基
规范是班风建设的基石，需落脚在班级每日的具体事务中。
一是建立清单化管理机制，明确课堂纪律、课间活动、卫生值日、作业提交等基础要求，让学生清晰知晓“何为可为、何为不可为”。
二是推行自主管理模式，设立纪律监督岗、卫生督查岗等岗位，让学生轮流履职，在参与管理中强化规则意识与责任担当。
三是落实即时反馈制度，每日利用课前5分钟开展简短复盘，对遵守规范的行为及时肯定，对偏差行为温和提醒、督促整改，让自律的种子在日常点滴中生根发芽。
二、 聚焦*惯养成，积蓄成长力量
*惯是自律的延伸，是班风固化的核心抓手。
其一，培养时间管理*惯，指导学生制定每日学*与生活计划表，合理分配课堂听讲、课后作业、体育锻炼的时间，杜绝拖延散漫的现象。
其二，培育互助共进*惯，建立班级内的学*互助小组，明确组内成员的帮扶职责，在答疑解惑、共同完成任务的过程中，营造“一人进步不算优，全班齐优才是赢”的氛围。
其三，涵养反思自省*惯，引导学生每晚用5分钟梳理当日表现，记录自身的进步与不足，在自我审视中不断修正行为，让良好*惯成为自然而然的行为自觉。
三、 凝聚师生共识，筑牢班风屏障
优良班风的形成，离不开师生同心同向的合力。
一方面，教师要做好示范引领，以严谨的教学态度、规范的言行举止为学生树立榜样，做到要求学生做到的，自己首先做到，用言传身教潜移默化地影响学生。
另一方面，搭建常态化沟通桥梁，定期召开主题班会，围绕班级发展中的问题与学生平等交流，倾听学生的想法与建议，让学生成为班风建设的“主人翁”。
同时，建立家校协同机制，通过家长会、家校联系群等渠道，向家长传递班风建设的理念与举措，引导家长配合学校做好家庭教育，形成家校共育的强大合力。
班风建设无小事，一枝一叶总关情。从每一次按时交作业做起，从每一节专注听讲做起，从每一次主动帮扶做起，这些看似微不足道的“小胜利”，终将汇聚成推动班级发展的磅礴力量。当自律成为班级的集体*惯，优秀便会如繁花般自然绽放，滋养每一位学生的成长之路。
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