更新时间：作者：小小条
数学不再是噩梦！这套逻辑框架让你彻底开窍，轻松拿下高分！
高中数学到底学什么？为什么那么多学生苦不堪言？其实，高中数学不是一堆零散的知识点，而是一个完整、连贯、有机结合的体系。今天就带你揭开这个体系的神秘面纱，让你从此学*有方向，解题有思路！
很多同学学*数学的方式是“头痛医头，脚痛医脚”，碰到一个知识点学一个，完全没有意识到知识点之间的内在联系。这就好比试图用一堆散落的珍珠做项链——无论珠子多美，缺少了线就永远成不了艺术品。
而今天要给你的，就是这根“串珍珠的线”！
数学的基础是数字，但高中不再研究单个数字。把一堆数字放在一起，就形成了集合——这是高中数学的第一个重要概念。集合不强调顺序，只是将相关数字汇聚在一起。
把数字按顺序排列，就形成数列。数列是有序的数字列队，这也是函数思想的初步体现。
从数字中挑出两个，按顺序放在一起，就构成数对。数对就是坐标，在坐标基础上加入虚数单位i，就拓展出复数这个重要知识点。
研究集合时，我们关心两个集合之间的对应关系——这就引出了高中数学最重要的模块：函数！
函数就像一台数字转换机，放入一个数，产出另一个数。中学阶段主要学*这些基本初等函数：
一次函数、二次函数反比例函数指数函数、对数函数幂函数三角函数基于三角函数，还引申出解三角形模块，运用正弦定理、余弦定理解决实际问题。
函数有很多性质需要研究：单调性、奇偶性、周期性、对称性等。而研究这些性质有个强大工具——导数！
导数能帮我们研究函数单调性，进而了解函数图像、极值、最值、零点等问题。数列其实就是特殊函数——当自变量x只能取正整数时，它就是数列。
函数有表达式：
让表达式大于或小于0，就形成不等式让表达式等于0，就形成方程函数有图像，方程也有图像——这就是平面解析几何的研究对象，包括直线、圆、椭圆、双曲线、抛物线等特殊图形。
数对代表坐标，从坐标引入平面向量，进而拓展到空间向量。空间向量在研究立体几何问题时极为重要，而立体几何正是从初中平面几何发展而来。
学*所有这些内容，都需要严谨的语言来描述。逻辑用语就是数学的语言工具，有了它才能准确表达数学思想。
当我们把整个体系梳理后，会发现一个清晰结构：
左上角是数的部分：集合、函数、数列、不等式、方程右下角是形的部分：解析几何、向量、立体几何中间是数与形的结合：函数图像、方程曲线高中数学就是数与形的有机结合，相互印证，相互转化！
如果你即将升入高中或正在高一高二，请务必在大脑中搭建这个逻辑框架！这样学*数学时，你就能：
清晰把握知识点之间的联系理解公式定理的真正含义灵活运用不同模块知识解题形成完整的数学思维体系数学不再是杂乱无章的公式堆砌，而是有机整体。就像串珍珠一样，将各个知识点串联起来，学*就会事半功倍！
高中数学体系不是一天建成的，但一旦建立，你就会发现数学原来如此简单明了！从现在开始，用体系思维学*数学，下一个逆袭的就是你！
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