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王海云，市油田一中校长。今年54岁的王海云已在校长岗位上干了20年。从1985年开始从事教育工作以来，累计在各级各类刊物发表论文40余篇，主编和参与编写教育类书籍10多部，主持省级以上课题10余项，国家重点课题《培养健康心态，提高学生学业成绩》、《整体构建学校德育体系的研究与实验》获国家级课题成果一等奖。建校40多年来，市油田一中斩获无数荣誉，先后获河南省教育科研先进集体、河南省电化教育先进集体、河南省心理健康教育先进学校、南阳市文明单位等荣誉称号。2015年被国家教育部授予“全国青少年校园足球特色学校”称号，2016年、2017年、2018年被市政府授予“年度普通高考工作先进集体通令嘉奖”，被市教育局授予“年度普通高考招飞工作先进学校”称号。

让学校成为师生自由呼吸的心灵家园

1985年7月，刚从华中师范大学数学系毕业，王海云就到市油田一中任教。王海云和学校相关负责人经过调查论证，认为油田职工子女虽然文化课基础较差，但见多识广，多才多艺，只要引导得法，都是可造之才。学校提出了“创建适合学生的教育”的理念，并在实践中逐步建立了“加强基础，全面发展，培养特长，多渠道育才”的“立交桥”特色育人模式。教师朝着“上好一门专业课，教好一到两门选修课”的方向发展，为学校多样性课程的开发与实施奠定了良好基础。经过多年积淀和努力，市油田一中丰富多彩的选修课程、个性张扬的社会实践活动课程和百家争鸣的一中大讲堂等，构成了特色鲜明的多元化课程体系，让学生既有特长又全面发展，让师生有了心灵的家园，让教育回归了本原。

学校开设的选修课程，从最初的航模、机器人、书法等十几门，到现在已形成五大系列70多门，涵盖政治、经济、历史、文学、科学、艺术、体育等各个领域，并且每学期都在不断丰富和更新，保证每一位学生都能从中找到自己的兴趣爱好。选修课采取“走课”的方式实施，学校每天下午的第三节和第四节是学生选修课时间，学生会根据自己的“个性课程表”，选择所选课程到相应教室上课。人随课走，自由选择，有序流动。“走课”教学开启了学生智慧的大门，为学生提供了个性化成长的土壤。社会实践活动课有集中开设的系统性较强的读书节、狂欢节、科技节等主题活动，以及军训、工农业生产劳动等专题课，培养学生的现代职业意识和职业技能，展示学生特长，张扬学生个性。同时，学校积极开展社团活动，为学生拓展思维、培养兴趣搭建平台。一中大讲堂面向全体学生，学生通过大讲堂与智者对话，聆听智慧之音，开启思考之门，感受科技之光，领略人文之美。

在多元化课程体系实施过程中，学校坚持做到让学生走进管理做主人、走进活动做主角、走进教学做主体。学生学*的主动性空前高涨，一篇篇学生论文见诸报端，一个个小记者、小主持人活跃在学校内外，一件件学生创新作品获得大奖，媒体盛赞市油田一中的校本选修课、活动课“把中学生变成了大学生”。

市油田一中已不仅仅是一所学校的名称，更是在这里工作、学*、生活的师生们魂牵梦萦的心灵家园。

让课堂成为师生

生命绽放的乐园

什么样的课是一堂好课呢？评价的标准有很多，王海云喜欢用“四声”（笑声、争辩声、惊讶声、赞美声）来评价一节课。笑声，来自师生良好的心态、幽默的语言、和谐的环境。争辩声，来自学生对疑问的不同见解。惊讶声，来自教师素质高、有“绝活”，并能巧妙设置情景。赞美声，来自教师对教学内容的赞美、对学生的赞美，来自学生对教师和创新的赞美。怎样才能让课堂经常回荡“四声”呢？必须建立以“学生”为中心、以“学生的学*”为中心的课堂。课堂需要转型，课堂必须转型。教育需要回到原点，重新出发。

在课改实践中，市油田一中逐步总结出了“本真”教育理念，并以此为指导，构建了“本真课堂教学模式”。“本真”就是“立本求真”。立本，就是要建立根基，确立根本，立做人之根本。求真，就是追求事物发展的真理所在和寻找事物发展的客观规律，按规律办事。

本真课堂在尊重教学规律的基础上，从学科特点和学生认知特点出发，追求学生个性发展。教师在课堂上自觉转变角色，做学生自主学*的指导员、合作探究的联络员、表演展示的服务员、质疑点评的导航员、实验操作的保护员……由此构建新型师生关系。师生互动、生生互动，使学生学*的积极性、主动性、创造性被充分调动、激活，提高了学生学*兴趣。

回归本真，把课堂还给学生，还孩子们一个健康发展的时间和空间，市油田一中一直在路上。

让每位学生都能

实现心中的梦想

市油田一中的学生绝大多数是油田职工子女，在油田取消技校招生和内部招工以后，所有的孩子进入了高中，油田普及了高中教育。所以，每年学校招收的学生从600多分到不足200分的都有，这给教学带来巨大的困扰。王海云和学校相关负责人一起，深入调研，提出了“分层分类教学”的设想，把原来的平行班分成了重点班、次重点班、普通班和音乐、体育、美术等专业班，后来又把专业班独立出来，成立了体育艺术部。

实施“分层教学”，解决了文化课教学中学生“吃不饱”“受不了”的问题；实施“分类教学”，解决了学生个性特长的培养问题，学校开设体育班、美术班、音乐班、武术班、播音主持班等，构建了“立交桥”育人模式，走特色育才之路。让学生人人有特长，让有特长的学生人人都获得成功，这是市油田一中所有教师努力的方向。

学校对文化课优秀的学生进行培优，使其在该方面的知识和能力得到充分扩展。1999年以来，学校获得全国生物奥赛金牌12块、银牌4块、铜牌2块，23名学生走进北大、清华，一大批文化课优秀学生被浙大、复旦、科大、同济、北航等大学录取。多年来，市油田一中一本上线率一直保持在40%以上，本科上线率80%以上，这对于一个普及了高中教育且位于偏远独立矿区的学校来说，是一个“低进高出”的奇迹。

市油田一中的体音美、武术专业教学水平在全省居领先地位，学校专业生文化课、专业课本科双过线率均在85%以上，累计向高校输送专业生2643名，圆了这些孩子的大学梦。

学校每年都有学生被空军飞行学院录取。这得益于学校的“招飞保苗”措施。每年招飞初步体检以后，学校就组织班主任和任课教师分解“保苗”任务，进行“精准”辅导，帮助35名学生实现了飞上蓝天的梦想。

教育的终极目标，就是为了人的自由发展，让学生在不断选择、体验和探索中，慢慢找到自己，做最好的自己。

在回归教育本原的路上，市油田一中必将砥砺前行，再创辉煌。

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