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高中历史期末复习:开放性问题的答题方法

更新时间:作者:小小条

一、所谓开放性历史试题,就是命题者没有给出试题的明确答案,只是提出评分参考意见的试题。开放性试题的命制从独特的角度对有关历史知识进行多方位、多层次的考查,其答案一般具有非唯一性和不确定性,注重对过程的评价,并且允许和鼓励学生自己的创见。

二、解答开放性问答题必须明确:重要的不是持何种观点,而是能有理有据的论证自己的观点,即论证是否符合逻辑,是否严密,材料与观点是否统一,理由是否充足。

三、因此,解答此类题目:

高中历史期末复*:开放性问题的答题方法

首先要确定观点。

其次,要通过对史实的概括提炼,来充分支持观点。

第三,要做到史论结合,有论有据。

第四,论述要全面,如该题在肯定积极作用的同时,要指出消极作用,切忌绝对化。

四、评分标准与答题方法(可供参考)

1、观点明确(2分)。观点表述完整且合符逻辑。(2分)

判断是非,表明自己的观点,并有概述性表述。

选择观点的基本原则:一般试题所给材料中会有多种观点,选择哪一个观点至关重要。观点不是选得越多越好,如果观点选得过多,就不能够对观点进行充分论述,因此建议学生选取其中的一种观点(一些试题会要求对材料中所有观点进行评述)。

2、评论(6分):合理运用史实来论证自己的观点(3分)。史实要注意多角度分析(3分)。

在这一步当中有注意将母观点(即总的观点)分解成若干个子观点,用所掌握的史实进行多层次、不同角度地论证。观点的展开要有层次性,做到由表及里,有浅入深,环环相扣,逻辑严密。而每个观点都要有史实的支撑,做到史论严密结合。

“多角度”可能的几种形式:

思路一:社会历史诸方面(政治、经济、文化、宗教、外交、社会生活、际关系等)。

思路二:外因、内因。

思路三:国际因素、国内因素。

思路四:历史诸时段

思路五:两方面进行评述

思路六:古今、东西、南北)比较方法进行论述的

思路七:从哲学的、历史的、政治学的等多学科角度进行论述

思路八:与该事件有关联的多个主体(国家或组织)等。

不同的问题适用不同的思路,在审题时一定要先整理出思路再写答案,千万不能想一句写一句。史实与观点要紧密结合,要准确运用所学的知识,表述要准确,层次要清晰。

3、论证充分、层次清晰、表述清楚。(2分)

适当小结,升华观点。结论正确,首尾呼应。能由感性知识上升到理性认识,能抓住本质,给人以深刻启示。

言语“历史话”,语言要有史学之一般特点。要真实准确又颇具文采,要讲究理性又富感染力,切忌文学之朦胧浪漫和虚构夸张的散文化倾向。

文 |试题君专栏作者 : 梅雪老师

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