更新时间：作者：小小条
翰林中学，在东莞，那是出了名的民办中学，尤其是初中。前不久，我一位朋友说，现在感觉翰林学校也没有想象中的那么好。
朋友为什么会这么说呢？
朋友的孩子在翰林学校上小学，从一年级到六年级，成绩一直是班里末流水平。甚至可以说，一直是班级倒数五名以内，怎么提也提不上去。
对朋友的孩子要有所了解。孩子目前是六年级，据孩子自己说，他最好的是数学，当时听他这么一说，我以为这个孩子，起码逻辑思维能力还不错，就表扬了他一句。顺着问他，你现在数学能考多少分？他说，四、五十分吧。一听到这句话，我心里一惊，原来他所说的强项，也就是四五十分的水准。
有一次看他在家做作业，他当时正在做语文试卷。汉语拼音一个写不出来，阅读一道题不会做。作为一个六年级的孩子，就是让他在短文中找近义词、反义词，完全不会。简单的反问句、改陈述句也完全不会。看到他是这种情况，我拿起他的课本，翻到某一课的词语表，给他进行了一个简单的听写测试，10个词语，没有一个能完整的写对。不会也就算了，最关键的是，像汉语拼音这样简单的作业，不会做时，也没有要去翻书的意识，就放着不管，意思是反正不会。
我问朋友，孩子基础怎么这么薄弱？朋友说，他不愿意学呀。我想给他报补*班，他也不愿意去啊。我说，那他周末在家，你们没有教他吗？朋友说，一来我们不会，教不了，二来我们说了他也不会听，所以就一直这样子。
听朋友这样说，我心里再次惊到了。我不知道该对朋友说些什么，好多家长都是觉得，我们教孩子，主要是在学*方面上，其实不是。我们可以在生活上、*惯上，在性格的培养上，在做事方式上，都可以去教孩子，这些方面不需要很高的文化知识。这些教导，只要从我们内心本质去引导孩子就可以了，像我朋友这样，我是觉得他对孩子的教育缺失。
像朋友的孩子这样的，我们身边其实有很多。仔细想想，出现这种情况，归根结底还是父母从小对孩子的引导少了，定的规矩上了，所以孩子从小就自由散漫惯了，做好做坏，也是一副无所谓的样子。长大了你想让孩子去改，也是特别特别的费劲。没有耐心的父母，干脆就躺平了。
朋友说，当初他也是慕名才把孩子送去翰林的。现在还孩子这种情况，让他感觉翰林其实也不怎么样。我也不知道怎么去宽慰朋友，但是我希望能看到这篇文章的网友们，碰到类似的事情，还是多找找自身的原因吧。
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