更新时间：作者：小小条
三尺讲台，一支粉笔，高中教师的日常藏着不为人知的疲惫。不同学科的老师，承受的压力天差地别。有人熬着最深的夜，有人操着最碎的心，哪一科才是高中教学界的“累王”？答案颠覆你的认知。
语文老师
早读的闹钟，是语文老师的噩梦。曾经清晨五点多就要挣扎着离开温暖的被窝，顶着寒风赶往教室。寒冷冬日的清晨，每一步都带着抗拒。班主任岗位上语文老师占比极高，根源就在这早到的早读课——反正都要早起，不如一并扛起班主任的担子。“双减”政策落地，早读时间推迟到六点多，这份人性化调整，成了语文老师最珍贵的“福利”。
英语老师
早起的苦，英语老师和语文老师感同身受。默写的愁，是独属于英语老师的煎熬。班里总有几个偏科的学生，男生占比极高，单词、短语次次默写不过关。老师盯着反复强调的知识点，学生望着满篇的红叉，双方都陷入深深的无奈。
数学老师
七年一线教学经验，让数学老师对“累”字有着最真切的体会。带两个班满课时，每周两天的联排课占据整个上午。没联排的三天，两节晚自*要上到晚上十点。冬夜放学，骑着小电驴穿行在冷风中，刀子般的寒风刮在脸上生疼。早八的课表搭配深夜的晚自*，连轴转的节奏熬垮身体。讲过无数遍的题型，学生依旧做错。连基础知识点都掌握不牢的现实，带来的是深入骨髓的无力感。只能自我安慰，不必强求做学生的救世主，让树成树，让花成花，静待成长。
物理老师
数学老师懂物理老师的痛。高中数理两门学科，堪称学生眼中的“拦路虎”。讲简谐运动时，涉及到三角函数知识，数学课程还未推进到相关章节。物理老师只能硬着头皮，把数学知识点先讲一遍。课堂上的无奈，藏在那句“我们先来补一节数学课”的调侃里。
其他偏副科老师
地理、历史、政治、生物，曾被贴上“死记硬背”的标签。深入接触才发现，这些学科早已脱离机械记忆的范畴，理解性学*成了核心要求。和这些老师闲聊，吐槽的内容高度重合，学生的共性问题，不分学科。学科重视程度不足，是偏副科老师的另一重痛。部分学科属于赋分科目，卷面60分和70分，最终赋分可能相差无几。学科分值不如语数外高，导致学生学*积极性低迷，课堂上的“敷衍式听讲”，成了老师心头的刺。
结语
高中各科老师，各有各的累。身体的疲惫尚可缓解，学生不理解、不重视带来的“心累”，才是最磨人的煎熬。每一位站在讲台的老师，都在为学生的未来拼尽全力，这份坚守值得所有人尊重。
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