更新时间：作者：小小条
为深入贯彻《四川省深化普通高等学校考试招生综合改革实施方案》精神，精准对接“3+1+2”新高考模式育人要求，助力新任教师加速角色转型、筑牢专业根基，2025年11月底至12月初，成都市温江区综合高级中学特邀高考基础课程专家到校开展专题培训讲座。活动聚焦教师“听—思—研—行—展”五阶能力提升，推动教师教学、教研、育人能力系统进阶。全体学科教师以饱满热情投身培训，在专家领航、交流研讨、反思实践中汲取教育智慧，为赋能学校高质量发展筑牢师资根基。
专业能力是教师立身之本。本次培训紧扣新高考背景下“学科教师六大核心教学能力”提升需求，特邀省、市、区级教育专家开展系列专题讲座，兼具理论高度与实践精度，精准对接新高考育人导向。
11月25日，成都市教科院普通高中语文教研员代华以《构建高质量的语文课堂》为题，深度拆解高考命题逻辑，为语文教学提质增效指明路径。
11月27日，树德中学宁夏校区物理教研组长罗渊带来《如何成为一名合格的优秀高中物理教师》专题分享。活动伊始，赵适、李春薇两位教师率先进行课堂展示，罗渊老师结合展示情况精准剖析亮点、指明改进方向，随后围绕物理教师核心素养、课堂设计要点等输出实操经验。副校长张友帆作总结发言，强调教师需立足课堂主阵地、精进教学技艺，本次研修在浓厚研讨氛围中圆满落幕。
英语指导专家李玉毛聚焦“学业性与选择性考试命题指导”主题，为英语教学精准导航。讲座中，李玉毛老师紧扣命题核心要点，着重强调需规避混淆考试类型、题目简单拼盘等常见误区，要求以《课程标准》为纲领，秉持“能力运用”核心导向，贴合学生认知实际；试题设计需兼顾科学性与创新性，立足学情优选新材料、创设新情境，明确教考结合原则与实操流程，并给出自我校验、细化评分标准等可落地的实操建议。
12月1日，“核心素养导向的高中数学命题”专题教研活动顺利开展。原四川省数学教研员吴中林以《深入学科本质，促进学生发展》为题，深度拆解教学设计核心要点。他结合乒乓球训练概率分析等鲜活案例，分享命题关键逻辑：以真实情境串联学科知识、多维引导学生解题思路、分层推进核心素养落地，精准锚定学科本质与学生能力培养核心。
12月5日至6日，树德中学宁夏校区历史指导专家李传奇开展《以终为始 素养贯通的精细化教学设计与试题评讲》专题讲座，并同步开展线下指导，手把手向教师传授精细化教学技巧，助力提升教学实践能力
培训期间，交流指导环节成为亮点。各学科新任教师按教研组分组，围绕讲座核心内容、教学难点展开热烈研讨。专家深入各组全程参与，针对教师提出的教材解读、学情把握、培优辅差等问题，结合典型案例给出针对性解决方案。互动交流让抽象的教学理论转化为可操作的实践方法，有效破解了新任教师的教学困惑。
培训结束后，学校组织新任教师开展“听后反思”专项活动，要求围绕“理念领悟、技能吸收、实践应用”三大核心撰写学*心得。学校将会择优秀心得汇编成《专家讲座学*成果集》，供教师交流共享，切实发挥“一人参训、全员受益”的辐射带动效应，推动学*成果高效转化。
此次专项培训通过“专家讲座—交流指导—听后反思—总结沉淀”的完整闭环，达成“理念更新、技能提升、信念笃定”的核心目标。未来，成都市温江区综合高级中学全体新任教师将带着所学所思所悟，深耕课堂、潜心育人，以饱满热情与务实作风在教育教学沃土中成长成才，为学校高质量发展、新高考改革落地见效注入强劲动力。
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