更新时间：作者：小小条
相比较数学和物理，化学和生物这两门理科，的确具有更大的记忆量，但并不能就此说明，化学是理科中的文科，记忆量本身不决定文理属性，思维方式才是，化学和生物的记忆内容，仍然属于理科思维的范畴。
同样是需要大量的记忆，但初中和高中的记忆模式，有着明显的不同。
初中阶段化学学科的记忆，属于单纯的记忆，而高中化学学科记忆，则更侧重于理解性记忆，记忆只是基础，理解才是关键，最终比拼的仍然是理科的核心能力，逻辑推理。
初三才开始学*化学，而初中追求的是知识普及，这就使得化学学科，相对其他学科学*时间少得多，因此这个阶段并不会过于追求理科思维形成的区分度，而是基于化学现象的认知的记忆。
理科思维一般的学生，可以很容易学好化学，真的是依靠“死记硬背”就能获得高分，相反一些聪明的孩子，更*惯于理性性记忆，反而容易因为论述的不够严谨而出错 。
在一些论述题做答上，思维能力一般的学生的硬记，往往可以做到一次不差，但依靠思维能力理解记忆的学生，往往是先将记忆点翻译理解，建立思维链，然后在答题时进行还原，在这个过程中，就容易会论述的和标准答案不一致，从而造成失分。
但进入高中，化学的记忆量急剧增加，更追求用知识体系来解决问题，单纯的死记硬背就难以应对，而依靠思维能力理解性记忆的学生，就变得优势明显。
版权声明：本文转载于今日头条，版权归作者所有，如果侵权，请联系本站编辑删除