更新时间：作者：小小条
冬日暖阳照致远，教研深耕启新程。为精准把握高考命题方向，优化教学策略，提升语文教学质量，1月6日下午，咸阳市实验中学高中部全体语文教师齐聚致远阁一楼会议室，隆重召开语文组大教研活动。韩望校长莅临指导，咸阳市教育教学研究室专家王海涛全程参与，与老师们共赴一场思想的碰撞、智慧的交融。
命题探微：精研细琢明方向
“工欲善其事，必先利其器。” 命题作为教学评价的重要载体，是检验教学成效、引导教学方向的关键环节。活动伊始，王锦茹老师以深厚的教学积淀与丰富的命题经验，为在场教师带来了一场干货满满的命题经验分享。
（王锦茹老师分享命题经验）
王老师围绕命题的原则、思路与技巧展开，从教材知识点的精准提炼到高考考点的深度对接，从题干表述的严谨规范到答案设置的科学合理，逐一进行细致拆解。她结合自身命题实践，通过具体例题分析，阐述了如何平衡试题的基础性与综合性、层次性与区分度，强调命题既要立足学情，又要对标高考，让试题真正成为检测学生知识掌握、能力提升的“试金石”。老师们认真聆听、仔细记录，在交流中明晰了命题的核心逻辑，为今后的教学测评与备考训练提供了清晰指引。
作文析理：洞察趋势巧赋能
高考作文是语文试卷的 “重头戏”，更是学生语文素养与思维能力的集中体现。随后，刘素红老师聚焦2025年高考作文，带来了极具前瞻性的分析分享。
（刘素红老师分析2025高考作文）
刘老师从高考作文的命题趋势、核心立意、文体要求等方面入手，结合近年高考作文真题，深入剖析了当下高考作文“关注时代、贴近生活、注重思辨”的鲜明特点。她指出，2025年高考作文仍将聚焦家国情怀、青春担当、文化传承、科技发展等核心主题，强调学生要具备扎实的语言表达能力、深刻的思辨能力与广阔的视野格局。同时，刘老师还分享了作文教学的实用策略，建议在日常教学中加强素材积累、思维训练与文体规范指导，帮助学生搭建“审题立意 — 选材构思 — 语言表达”的完整体系。精彩的分析让老师们对高考作文教学有了更深刻的认识，为精准备考注入了强劲动力。
总结赋能：凝心聚力再出发
分享环节结束后，咸阳市教育教学研究室专家王海涛对本次教研活动进行了全面总结。他对王锦茹老师和刘素红老师的精心准备与精彩分享给予了高度评价，认为两位老师的分享既有理论高度，又有实践温度，针对性强、实用性高，为全体语文教师提供了宝贵的学*借鉴。
（咸阳市教育教学专家王海涛总结会议）
王老师强调，语文教学要始终立足高考导向，以命题研究反哺教学实践，以作文教学引领素养提升。希望全体语文教师以此次活动为契机，加强交流协作，深耕教学研究，在教材解读、课堂设计、备考策略等方面持续发力，不断提升教学质量与育人实效。韩望校长也对语文组的教研活动给予肯定，并鼓励老师们坚守教育初心，潜心钻研，勇于创新，助力学生在语文学*的道路上稳步前行。
（与会领导与教师专心致志）
“问渠那得清如许，为有源头活水来。”本次高中部语文组大教研活动，为老师们搭建了交流分享、共同提升的平台，让思想在碰撞中凝聚共识，让智慧在交流中生根发芽。相信全体语文教师将带着此次教研的丰硕成果，以更清晰的方向、更务实的作风、更昂扬的姿态，深耕教学沃土，赋能学生成长，在教育教学的征程上砥砺前行，书写咸阳市实验中学语文教学的新篇章！#在头条看见彼此##咸阳头条##教育#
（通讯员 师吉利 周艳 王欣荣 ）
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