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学区担起“学校造梦师”,带领10所中小学开办“科学大集”

更新时间:作者:小小条

11月8日,“好奇叩响真理 科学赋能未来”北京市海淀区中关村学区第二届科学节在北京市中科启元学校启幕。本次科学节活动分为“听科学”“看科学”“动科学”三大板块,不仅有中国科学院11个院所以及地区高科技企业带来的“探索电池的秘密”“球幕影院”“103机模型拼装”“机器人乐队”等体验项目,还有学区内各中小学科技类社团的精彩展示。

“听科学”板块开展了以“见微知著”为主题的第58期校园演讲活动。该活动是中关村学区“格致校园”科学教育品牌的系列活动之一。活动邀请了四位分别来自动物、植物、大气物理、城市文化领域的“大咖”,带领学生探索万事万物运行的脉络。从鱼类游动到植物生长,从气候规律到城市逻辑,学生们在这场科学与文化的跨界中启迪科学思维、激发创新活力。

“北京一共有多少种鱼?”“为什么有紫色的玉米?”“北京究竟是南方还是北方?”……学生们天马行空的思考和发问,得到了科学家们的好评和鼓励,也让这场由社会、学校和家庭共同构筑的“科学大课”更加生动。

学区担起“学校造梦师”,带领10所中小学开办“科学大集”

在大师课堂之外,“看科学”板块的活动也如火如荼地进行着。钻进操场上的360度球幕影院,就能穿越到亚马逊热带雨林或深邃的海底之中;站在机器人组成的乐队前,就能欣赏到与众不同的钢琴与打击乐演奏。视觉与听觉的震撼体验,让学生感受到科技与艺术融合的魅力。

在“动科学”环节,每个项目前都排起了长队。来自中国科学院、国家纳米中心等10余家科研院所和企业,以及中关村一小、中关村二小、人大附中实验小学、中科启元学校等10所中小学,共设置了37项互动体验项目。和机器人玩一场“剪刀石头布”,从“超导磁悬浮”到“脑控智能车”,从“微生物探秘”到“银饰錾刻”,学生们在动手实践中感受科学乐趣,在闯关挑战中提升探究能力。

在人大附中实验小学的展位前,数字化实验社团的学生们正在展示着他们两个版本的实验模型。这两个模型主要用于揭秘调谐振动阻尼器的原理,开展高楼避震数字化实验。

“我们通过采集阻尼器晃动时的加速度,来研究阻尼器所在高度、重量与减震效果的关系,进而找到让高楼震动幅度最小的阻尼器安装高度和重量。”该校科学教师刘格介绍说,1.0版本实验模型采用纸板、网球和传感器等物品制作,包括高楼模型和地震摇台模型两部分。改进后的2.0版本实验模型,学生用平板电脑分析实验数据,就可以很快得出实验结果。

刘格表示,学区搭建的科学节平台,为学生走近科学、体验科学,展示个人作品提供了很好的契机。“通过学校科学教育和各种平台,我们要把看不见的现象转化成看得见的现象,让孩子们经历像科学家一样去思考,像工程师一样去创造的过程。”

中关村学区管理中心主任王振惠在致辞中表示,“海淀是所大学校”不是一句口号,而是一个校、家、社共同开拓的磅礴格局,是关心关注教育的各方力量亲手培育的勃发生态,是一场大家全力奔赴的使命行动。中关村街道作为“海淀大学校”的“实践场域”,让工程师、科学家成为孩子们的邻居和导师。中关村学区委员会与管理中心是“学校造梦师”,打破学段壁垒,融通校内外资源,将学校、家庭和社会联结成坚实的育人“共同体”。“未来,学区将继续依托区域科教资源优势,持续打造具有影响力的科学教育品牌,推出多元化、体系化科普活动,点燃更多青少年的科学梦、创新梦、强国梦。”

(采写:赵艳国;主办方供图;编辑:智雨荷;复审:郝彬;核发:冉阳)

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