更新时间：作者：小小条
统计的研究对象是数据，如何收集数据获得研究对象是统计研究的重要内容，也是统计学*最先需要学*的内容，本节主要学*数据收集的方法和途径，先介绍简单随机抽样和分
层随机抽样两种抽样方法，再简单介绍获取数据的一些基本途径，共安排了三个小节：“9.1.1简单随机抽样”“9.1.2分层随机抽样”“9.1.3获取数据的途径”
学生在初中已经学*过一些统计知识，本章是在此基础上的进一步学*．与初中的统计比较，本章有些内容是新增的，有些内容则是内容相同但要求不同．
例如，对于抽样方法，初中只要求了解简单随机抽样方法；高中除了要求了解简单随机抽样，还要求了解分层随机抽样，并要求会设计恰当的抽样方法解决问题.而对于简单随机抽样，高中不但要求了解其含义及其解决问题的过程，还要掌握两种实现简单随机抽样的方法.
又如，在初中只要知道方差可以刻画数据的离散程度，并会对简单数据计算方差；但高中需要理解方差的统计含义，对方差定义的合理性有所体会，会结合实例计算分层随机抽样的样本方差，以及会根据具体问题选择恰当的特征数(标准差、方差、极差)刻画数据的离散程度.
因此，准确把握这章的教学要求，除了要认真研读《标准(2017年版)》和教科书，还需要了解初中的统计内容和要求.
武昌江滩冬天的生态溪水景色
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