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这样的老师才配得上“老师”两个字!《街头日记》

更新时间:作者:小小条

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《街头日记》的背景是美国存在的种族歧视,电影主要是从一位白人女教师的切身经历改编而来的,在2005年进行拍摄,剧中的女主角也是曾经两次获得奥斯卡影后。

影片中的女主角是一名白人女老师,她怀揣着自己的梦想与激情,面对一群问题少年,她采取行动,想尽办法去拯救他们。

在影片的末尾,这位老师终于通过她的不懈努力,带领学生走出黑暗,也将他们心中的明灯点亮,指引他们走向光明的世界。

这样的老师才配得上“老师”两个字!《街头日记》

在这个新成立的班级中,非裔、亚裔、拉丁裔等有色人种都在班级当中。

而他们中的很多人都打过架,进过少管所,甚至有的人还蹲过监狱。每个人所居住的地方不同,思想不同,他们的每一天都仿佛是一场战斗。

在这些有色人种中,想要过上平稳的生活,简直就是白日做梦。当然,学校也不是他们心里想去的地方,只是与流落街头和苦闷惨痛的军营生活相比,是个不错的选择。

影片中艾琳古薇尔的坚持不放弃,深深的打动了我,而学生们的各种“恶搞”,是我很不喜欢的一点。

从他们的做法,我看到了自暴自弃(与他们当时所处的社会环境有关)。

但我认为如果不是他们遇到了这样尽职的老师,未来的生活应该会一片渺茫。

01种族差异充斥着整个校园

影片将美国一直以来不得不面对的种族歧视暴露得彻底真切,种族歧视这种现象真的是很难理解,为什么要出现这样的词汇,着实让我很不喜欢。

美国是世界上移民率最高的国家,它对各个种族的人民都打开了移民的大门,也就包含了非裔、亚裔、拉丁美洲裔等各族人民。

移民数量的增多,随之而来的种族问题也就成了人们的关注点。

马丁路德金的“我有一个梦想”的期盼仍然未能实现。在“自由、平等”的大旗下,种族歧视这个毒瘤却仍然隐蔽地存在着。

很多黑人孩子因种种原因无法上学,即使能够接受教育低等的。

以白人学生为主的学校,教学质量和投资均要较之其他人种为主的高得多。而威尔森高中种族融合实验班的存在只是偌大一个洛杉矶的小小缩影。

这样的场景让我感觉身为中国人真好。

影片中的班级中包含150多名学生,他们的课程被随意且简单的安排,很多学校资源都不对他们开放,就连学校里的老师对他们都是视若无睹,这些不公平的现状在电影中体现的淋漓尽致。

先是教务主任一直在埋怨学校的声誉因为他们而受到影响、并且丢失了一大半的资优生。

老资格的前辈给出“就那样吧”的建议,学生们也会因为不被看重,渐渐的都不再来上课。

如果我们所处的校园和影片中的一样,我认为大家应该每天也都会被压的喘不过气吧。

在刚刚开始的校园生活中,到处都分布着不同的团体,仿佛他们是多年不见的老友,在一个特殊的场合相遇,从而聚集到了一起。

但是你仔细观察就会看到,事实并非如此,他们只是按“颜色”分布,在那个团体中有着类似的生活*惯和谈话方式。

02爱的力量与教育责任改变人生

在现实社会中,往往事情都很残酷。艾琳看到这些,眼中不免充斥着伤心与无奈,而这时,观众也从她身上感受到了悲痛,所有人都在为那些少年感到惋惜和悲痛,担忧他们的生活现状。

看知道这一幕,让我感到了艾琳的不忍,而她的坚持也在之后的情节中展示出来。

艾琳古薇尔在如此艰难的情况下,还是没有退缩,一步步付诸实践,至于他们,安慰他们幼小又脆弱的内心世界,这些元素在其他国外影视中都体现的少之又少。

03背景

在这样特殊的社会大背景下,艾琳勇敢地迎接了挑战。她慢慢的抚平孩子心里的创伤,让他们将那些暴力渐渐遗忘,用笔来记录生活中的美好,用眼睛来发现生活中的美好,拥抱希望。

艾琳用自己对教育事业的热爱和从内心深处对学生的疼爱,为他们的黑暗之路撒上了一束光,抚慰了他们的心灵。

04引人深思

在我看来,艾琳的所作所为值得称赞,因为她做到了老师应该有的样子。

电影中除了艾琳,其他人都对203班的学生们有着异样的眼光。

他们中的每一个人也都是初为学生,和白人一样,除了肤色,没有任何差别。可是,就是因为肤色,他们被老师看不起,更是是他们为耻辱,内心的抵触比冷漠更伤人。

面对这种文化差异和种族差异造成的挑战,我认为艾琳她做到了用新颖的教学方式来感化学生,而不是和其他老师一样的无视。

影片中,艾琳在课堂上播放灵动的饶舌音乐,让学生根据音乐随意舞动换位,从而让他们互相亲近,打破固有的封闭。虽然刚开始她的这些办法没有起到很大的作用,但是拉近了学生之间的距离。

艾琳还要做两份兼职工,只为自费给学生买新书,申请课外教学,参观大屠杀纪念馆,甚至邀请幸存者与学生会面交流。

当他们主动丢弃为自保而随身藏匿的枪支,当他们终于有勇气走进家门,他们已经有了转变,即使这转变微乎其微,但只要有一丝希望也不应放弃。

结束语

《街头日记》给我们带来的不只是残酷的社会现实,不同种族学生共处的艰难,更多的是对教育的本身进行思考。

我认为如果每一名教师都能够把爱作为教育的基础,用心关爱学生,给予他们尊重与信任,让学生感受到爱与情义,那么再冰冷的心也会感动,再强硬的态度也会改变。

而现实生活中,在艾琳古薇尔的指导下,学生们已将日记编辑成书,震惊了美国教育界也感动了无数人。

艾琳作为教师的典范,树立了大爱无私的教师形象,也让我们看到了作为一名教师最贵重的意志品质——用爱的力量点起一盏盏醒世明灯。

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