更新时间：作者：小小条
2026年中小学期末与寒假安排终于有了明确方向，教育部近期发布通知，敲定了中小学期末考试的核心规则，同时北京、武汉、成都等多地也陆续公布了寒假放假时间。这次新规不仅明确了不同年级的考试形式，还对假期时长、教学进度做出了具体要求，既减轻了低年级学生的学业压力，也保障了毕业年级的复*节奏。今天就用大白话把教育部的期末新规和各地放假时间讲透，家长和学生看完就能清楚期末该怎么准备、假期该怎么安排。
一、教育部敲定期末考试新规，不同年级有不同要求
这次教育部的通知核心是“分层考试、严控难度”，打破了过去“一刀切”的期末考核模式，针对不同学段、不同年级制定了差异化要求，重点保护低年级学生的学*兴趣，同时兼顾毕业年级的备考需求：
1. 小学一二年级：取消纸笔考试，采用综合性评价
教育部明确要求，小学一年级、二年级的期末考核不得进行纸笔测试，严禁用试卷分数给孩子排名、贴标签。学校要通过课堂表现、实践操作、口头问答等方式进行综合性评价，比如考察孩子的拼音认读、口算能力、动手实践能力等，重点关注孩子的学**惯和基础能力，而不是死记硬背的知识点。
这一规定直接掐断了低年级“超前学”“刷题热”的苗头，避免孩子过早陷入应试压力。家长也不用再逼着一二年级的孩子刷题备考，而是可以关注孩子的学*兴趣培养，比如通过绘本阅读、数学游戏等方式巩固知识。
2. 义务教育其他年级：每学期仅一次期末考试
小学三年级至初中非毕业年级，每学期只能组织一次期末考试，取消期中考试的硬性要求，部分学校可根据教学情况自主决定是否开展期中考试，但不得占用节假日或课余时间组织考试。同时，期末考试的难度被严格限制，基础题占比不低于80%，侧重考察学生对基础知识和基本技能的掌握，杜绝偏题、怪题、超纲题。
此外，学校不得公布学生的考试排名，也不能将考试成绩与评优评先、升学挂钩，只允许以“等级制”（优秀、良好、合格、待合格）的方式反馈学生成绩，保护学生的自尊心和学*积极性。
3. 毕业年级：可组织1-2次模拟考试，严禁抢进度教学
小学六年级、初中三年级等毕业年级，可根据升学备考需要组织1-2次模拟考试，但模拟考试的内容要贴合教材和课程标准，严禁超纲命题。教育部特别强调，各学校不得提前结束课程抢进度，必须按教学计划完成全部课程内容后再开展复*，避免因赶进度导致学生知识掌握不扎实。
比如初中三年级要在完成九年级下册全部课程后，再进入中考总复*阶段，模拟考试的时间也要安排在课程结束后，确保复*的针对性和有效性。
二、多地公布寒假放假时间，南北假期时长略有差异
在敲定考试规则的同时，北京、武汉、成都、广州等多地教育部门也发布了2026年中小学寒假放假时间，整体来看，寒假起始时间集中在2026年1月中下旬，开学时间在2月中下旬，南北地区因气候和教学安排不同，假期时长略有差异：
1. 北方地区：寒假时长普遍在4周左右
- 北京：小学和初中寒假从2026年1月19日开始，2月16日结束，共计29天；高中寒假从1月26日开始，2月16日结束，共计22天。
- 沈阳：中小学寒假从1月17日开始，2月14日结束，共计29天；高中寒假从1月23日开始，2月14日结束，共计22天。
- 西安：中小学寒假从1月20日开始，2月17日结束，共计29天；高中寒假从1月27日开始，2月17日结束，共计21天。
北方地区寒假相对较长，主要是考虑到冬季气温低、雾霾天气多，适当延长假期能减少学生户外出行的安全风险，同时也能让学生有更多时间休息调整。
2. 南方地区：寒假时长多在3周左右
- 武汉：小学和初中寒假从1月22日开始，2月16日结束，共计26天；高中寒假从1月29日开始，2月16日结束，共计19天。
- 成都：中小学寒假从1月23日开始，2月17日结束，共计26天；高中寒假从1月30日开始，2月17日结束，共计19天。
- 广州：小学和初中寒假从1月24日开始，2月18日结束，共计26天；高中寒假从1月31日开始，2月18日结束，共计19天。
南方地区冬季气候相对温和，教学进度受天气影响较小，因此寒假时长略短于北方，但整体也能保证学生有充足的休息时间。
需要注意的是，各地的放假时间均为官方拟定时间，部分学校可能会根据实际教学进度略有调整，具体放假时间以孩子所在学校的通知为准。
三、期末与寒假衔接，家长和学生要做好这3件事
期末考试结束后马上迎来寒假，做好期末与寒假的衔接，既能让学生高效复*备考，又能让假期过得充实有意义，家长和学生可以重点做好这3件事：
1. 学生：按年级制定针对性复*计划
- 小学一二年级：不用准备纸笔考试，重点巩固本学期的基础知识点，比如拼音、识字、20以内加减法，通过亲子互动、游戏的方式复*，避免机械刷题。
- 小学三至初中非毕业年级：围绕课本梳理基础知识，把错题本上的题目重新做一遍，重点攻克薄弱环节，不用追求难题、怪题，确保基础题不丢分。
- 毕业年级：在完成课程的基础上，制定系统的复*计划，按知识点模块进行查漏补缺，通过模拟考试熟悉题型和答题节奏，同时注意劳逸结合，避免熬夜复*。
2. 家长：理性看待考试成绩，做好假期规划
- 面对孩子的期末成绩，家长要以“等级制”为参考，不要过分纠结具体分数，更不要因成绩不佳指责孩子，而是和孩子一起分析错题，找到知识漏洞。
- 提前规划寒假生活，除了让孩子完成寒假作业，还可以安排适量的户外活动、阅读、兴趣班，避免孩子长时间沉迷电子产品。比如带孩子去博物馆、科技馆参观，培养孩子的综合素养；鼓励孩子参与家务劳动，锻炼独立生活能力。
3. 家校配合：关注学生的身心健康
学校和家长要共同关注学生的期末心理状态，尤其是毕业年级学生，面对升学压力容易出现焦虑情绪，学校要通过心理辅导课、主题班会等方式疏导学生情绪，家长要多和孩子沟通，给予鼓励和支持。
同时，寒假期间要做好学生的安全防护，家长要提醒孩子注意交通安全、消防安全、用电安全，远离烟花爆竹、冰面等危险区域，学校也要通过家校群、告家长书等方式做好安全提醒。
四、这些误区要避开，让期末和寒假更有意义
在期末备考和寒假规划的过程中，家长和学生容易陷入一些误区，不仅达不到预期效果，还可能影响学*兴趣和身心健康，要及时避开：
1. 误区一：低年级学生也疯狂刷题
小学一二年级取消纸笔考试，就是为了减轻学生的应试压力，家长如果还逼着孩子刷题，反而会让孩子产生厌学情绪。正确的做法是通过游戏、实践的方式巩固知识，让孩子在玩中学。
2. 误区二：毕业年级无限度补课
毕业年级的复*需要针对性，盲目报补课班、让孩子熬夜刷题，会让孩子身心俱疲，学*效率也会大打折扣。家长要根据孩子的实际情况选择补课内容，重点补薄弱环节，同时保证孩子每天有8-9小时的睡眠时间。
3. 误区三：寒假完全放任不管
有些家长觉得寒假就是让孩子“彻底放松”，任由孩子每天玩手机、看电视，这种做法会让孩子养成懒散的*惯，也会遗忘学期所学的知识。正确的做法是劳逸结合，让孩子在休息的同时，每天安排一定的学*和实践时间，保持良好的生活和学**惯。
写在最后：期末是总结，寒假是成长
中小学期末考试不是“终点”，而是对一学期学*成果的总结；寒假也不是“放纵”，而是学生查漏补缺、提升综合素养的好机会。教育部的新规既给不同年级的学生划定了考试“红线”，又通过明确放假时间让学生有了清晰的期待。
对学生来说，要根据新规调整学*节奏，轻松应对期末，快乐度过寒假；对家长来说，要理性看待考试，用心规划假期，让孩子在成长的道路上稳步前行。
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