更新时间：作者：小小条
春风拂翠木，繁华满枝头。在这春意盎然的四月，红谷滩区初中语文教研活动在南昌市心远中学卧龙校区圆满举行。本次活动以“新课文集体备课”为主题，通过课例展示、专题讲座等形式，展现了语文教学的创新实践与深度思考，其中黄建平老师以《井冈翠竹》为例，谈到“三备三研三分享”，谈到“一备一研”定方向，“二备二研”明思路，“三备三研”优细节。通过“以赛促教”“团队共研”，该校多名教师的教学设计脱颖而出，展现了集体备课的智慧结晶。
课例展示：《井冈翠竹》
活动伊始，南昌市心远中学卧龙校区的熊世英老师带领大家共同走进井冈山的苍翠竹海，感悟革命精神的永恒力量。课堂以“觅竹影”“悟精神”“展风采”为线索，引导学生翠海听涛，寻觅竹影。通过朗读、圈画课文语句，分析井冈翠竹“修直挺拔”“密密麻麻”“亭亭玉立”的多样形态;结合历史背景与具体事件，解读竹子“坚贞不屈”“野火烧不尽”的象征意义，体悟井冈山人与革命者如竹般“风吹雨打不改色”的坚韧品格;杜鹃花开，乐游井冈，学生通过扩写作文、撰写观后感，将革命精神内化于心。
课堂以“竹”为媒，架起语文工具性与人文性的桥梁，让红色基因在文字中薪火相传。熊老师以贴近现实的教学内容，精美的课堂结构，贴合实际的教学方法使学生经历了一次精神的朝圣。
校本教研分享：“集”智共赢扬帆起，“备”显精彩促提升
南昌市心远中学卧龙校区教研组长黄建平老师做了《“集”智共赢扬帆起，“备”显精彩促提升》的专题讲座。黄老师以《井冈翠竹》为例，谈到“三备三研三分享”的具体做法，分享了学校教研模式。黄老师从六个方面展开：个人一备，精心准备，奠定基石;集体研讨，智慧碰撞，共筑精彩;个人二备，个性调整，形成特色;快速成长，以赛促教，提升能力;多次磨课，实战演练，精益求精;齐心协力，集体备课，智慧共享。她谈到“一备一研”定方向，“二备二研”明思路，“三备三研”优细节。通过“以赛促教”“团队共研”，该校多名教师的教学设计脱颖而出，展现了集体备课的智慧结晶。
主题讲座：在语文的春天里唤醒生命
红谷滩区教师发展中心语文教研员单文娇老师做了《在语文的春天里唤醒生命——初中语文赋能学生成长的实践与思考》的主题讲座。单老师以《茶香里的春天》为引，结合自身经历，写了下水作文，深受学生喜爱，谈到学生的写作缺乏素材，在于没有相关人生体验，谈到语文教学走进大自然，把大自然搬到语文课堂。结合学考压力下的学生成长案例，提出语文教学新思考，针对语文阅读容易被忽视，单老师建议从以下几个方面来提升：以15分钟阅读时间为底线，持之以恒布置每日阅读作业;以形式多样的阅读活动为支点，撬动阅读策略的提升;以“世界读书日”为契机，全力营造书香氛围;以“班级图书角”为阵地，充分用好碎片时间。
单老师强调：“只要在做，方法永远比问题多”，呼吁教师以创新实践点亮学生生命成长。
本次教研活动，既展现了《井冈翠竹》一课中革命精神的深刻传承，也呈现了集体备课的协作力量与语文育人的多维路径。未来，红谷滩区语文教师将继续以“阅读为基、活动为翼、兴趣为帆”，在语文的春天里，书写学生成长的盎然诗篇!
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