更新时间：作者：小小条
1993年，我从中师毕业，怀揣着对教育事业的热忱，踏入一所中心小学任教。初入职场的我，先经历了一年的实*历练，转正后定级为小学二级教师，这是我教育生涯的起点，也让我真正扎根讲台，开启了教书育人的征程。
三年磨一剑，1996年，凭借扎实的教学表现和不懈的努力，我顺利获评小学一级教师。此后的七年，我深耕小学教学一线，从课堂打磨到学情研究，从教研探索到经验沉淀，每一步都走得沉稳扎实，终于在2003年如愿评上小学高级教师，这份认可让我更加坚定了深耕教育的决心。
命运总有意外的转折，评上小学高级后，我转入中学任教。按照资历与成果，2008年本是我冲击副高级教师的契机，但若有一位即将退休的老教师更需要这份荣誉，我毅然选择谦让。未曾想，2009年所在中学撤并，小学评副高的名额愈发稀缺，晋升之路瞬间变得渺茫。但我并未放弃，始终坚信机会留给有准备的人，此后多年，我积极参与各类培训，深耕专业知识，同时主动关注职称评审政策动态，在网上搜集学*相关知识，从未停下提升自己的脚步。
转机在2012年悄然出现，听闻山东地区小学教师可参评副高级的消息，我重新燃起希望，更加系统地为副高评审做准备，打磨教学成果、梳理教研业绩、积累佐证材料，每一项都全力以赴。2016年，全国小学正式开放中小学高级教师（副高）评审通道，积淀多年的我厚积薄发，顺利通过评审，那年我正好43岁，终于圆了多年的副高梦想。
如今，我已获评中小学高级教师9年，回望三十余载执教路，从初出茅庐的二级教师到登顶副高的资深教师，有等待的焦灼，有谦让的坦然，更有坚持的笃定。接下来，我将继续坚守讲台，静待2025年兑现5档工资的荣光，以副高级教师的最高薪资待遇，为教育事业续写余热与担当。
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