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2023高考语文纵深突破:语言文字运用之得体

更新时间:作者:小小条

谈吐得体,做温文尔雅的自己。

2023高考语文纵深突破:语言文字运用之得体

1.小明同学作为新生代表在开学典礼上发言,下列语句表达得体的一项是( )

A.作为新生的一员,我很荣幸能在这里发言,我殷切地期望大家在新学期伊始,能够撑起勤奋的风帆。

B.关于如何度过三年的高中生活,刚才校长的一席话可谓抛砖引玉,下面我说说自己的一些粗浅看法。

C.丹心系杏坛,育得桃李开。在全体老师的悉心教导下,一届又一届的莘莘学子曾在这里放飞了梦想。

D.在这美丽的校园中,我们要率先垂范,用自身的文明言行爱护校园,并引导他人也做文明的传播者。


2.表达得体的一项是( )

A.最近事情特别多,工作异常繁忙,你要注意节劳,以免影响身体健康。

B.我明天想请假,身体有贵恙,一旦好了就马上来上班,请不必为我担心。

C.你和我认识已经一周多了,你不会不记得我的芳名吧?我可记得你的大名。

D.周末想到寒舍一叙,敝处在哪个位置啊?


3.表达得体的一项是( )

A.公告:按疫情防控要求,凡有感冒发烧者,需及时上报社区,望周知。

B.邀请函:恰值我校百年华诞,诚邀各级领导和社会各界宾朋光临惠顾。

C.感谢信:您惠赐的大作已收到,过目后,深感对我的论文写作有莫大帮助。

D.自荐信:我尤其喜欢文学,在写作上较有建树,已发表文章50余篇。


4.下面是一则某校学生会草拟的邀请函,以下4处画线句中,表达恰当的一项是( )

尊敬的***教授:

我校定于本月16日下午2点在校图书馆举行民间文学理论报告会。您是著名的民间文学专家,【甲】对民间文学的研究造诣深厚,【乙】恭请您就有关民间文学的现状与发展高谈阔论,【丙】为莘莘学子做出认真的指导。【丁】希望您务必光临,敬谢不敏。

联系人:***

2022年12月

A.【甲】 B.【乙】 C.【丙】 D.【丁】

5.下列各句中,表达得体的是( )

A.杨老师年过七旬仍然笔耕不辍,作为他的高足,我们感到既自豪又惭愧。

B.我刚在姑姑家坐下来,她就有事失陪了,我只好无聊地翻翻闲书,看看电视。

C.这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我,太感谢了,我会尽快璧还,请您放心。

D.由于路上堵车非常严重,我赶到约定地点的时候,对方早已恭候多时了。


6.根据下面情境,完成下列小题。

学校举办“优秀小说经典情节”表演节,邀请部分有表演才能的学生家长作为嘉宾来观看演出。学校寄给嘉宾的邀请函,正文如下,请选出不得体的一句( )。

(甲)我校定于本月23日下午3点在学校报告厅举办“优秀小说经典情节”表演节。(乙)您在表演方面经验丰富,造诣深厚。(丙)今诚挚邀请您作为嘉宾莅临我校,为我们的演出做忠实观众。(丁)敬请届时光临。

A.(甲) B.(乙) C.(丙) D.(丁)


7.表演节闭幕式上,嘉宾发表感想。下面表述中画线词语或熟语使用不恰当的一项是( )

以前总听说学校表演节搞得红红火火,但耳听为虚、眼见为实,今天看了演出还真是如此。学生们的表演不瘟不火,可见咱们的孩子为戏剧节费了九牛二虎之力,下了很多功夫。真应了那句话:玉不琢不成器

A.耳听为虚、眼见为实

B.不瘟不火

C.九牛二虎之力

D.玉不琢不成器


8.表演结束后,师生、家长纷纷在校园网上发贴。下列各句中传统称谓使用不恰当的一项是( )

A.舍妹获大奖,多亏老师们的悉心指导,我们全家都很感谢你们。

B.令郎不愧是世家子弟,他的演出让人过目不忘,真可说是后生可畏呀!

C.贵家母在表演节上的感言,字字铿锵、句句有力,听来真令人感慨不已。

D.我的家教很严,家父常常告诫我说,演戏如同做人,戏里戏外均要认真。


9.下列选项中的“人家”与语段中加点词“人家”意义相同的一项是( )

沈先生不长于讲课,而善于谈天。谈天的范围很广,时局、物价……谈的较多的是风景和人物。他几次谈及玉龙雪山的杜鹃花有多大,某处高山绝顶上有一户人家,——就是这样一户!

A.人家能做到的,我们也能做到。

B.紫鹃真心盼望黛玉嫁个好人家。

C.远上寒山石径斜,白云深处有人家。

D.像我们这样的人家,要讲究规矩。


10.按要求选择。

(1)班风建设活动中,你作为宣传委员觉得同学推荐的名句哪一句不恰当( )

A.指点江山,激扬文字。

B.驽马十驾,功在不舍。

C.莫问收获,但问耕耘。

D.逝者如斯,而未尝往也。

(2)以下《乡土中国》的章节中不能解释该段落所描述的文化现象的是( )

那一年,我家是一件大祭祀的值年。这祭祀,说是三十多年才能轮到一回,所以很郑重;正月里供祖像,供品很多,祭器很讲究,拜的人也很多,祭器也很要防偷去。

(选自鲁迅《故乡》)

A.礼治秩序 B.家族

C.长老统治 D.血缘和地缘


参考答案:

1.C 2.A 3.A 4.A 5.C 6.C

7.D 8.C 9.C 10.(1)D (2)C

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