更新时间：作者：小小条
很多同学写《美丽的校园》，要么东写一句西凑一段，要么只说“校园很美”却没细节，其实抓准3个关键，就能让作文条理清、画面感拉满！
第一步：审题+选材，找对“美丽素材”。核心要抓2个重点：一是“静态景物”（教学楼、花坛、竹林等），二是“空间顺序”（别混为时间顺序）。选材不用贪多，挑3-4个有特点的就行：比如校园标志性建筑（教学楼、校训墙）+自然景物（花坛、古树、小池塘），再加点细节点缀（荣誉墙的照片、竹林的绿意），比罗列所有景物更出彩。
第二步：列提纲，搭好“作文骨架”。开头开门见山，既点校名又点“美”，比如“桃园小学，藏着我四季的欢喜，每天踏着晨曦走进它，满眼都是温柔的风景”；中间按空间顺序写，用准方位词（走进大门→教学楼后→多媒体旁→竹林边），每处景物抓“颜色+形状”，比如“教学楼的荣誉墙嵌着45张照片，阳光洒在上面，金色的边框像撒了星光”；结尾照应开头，直接抒发喜爱，比如“这就是我的美丽校园，藏着成长的诗意，我爱这里的一草一木”。
第三步：加细节，让文字“活”起来。不用复杂修辞，简单描写颜色（嫩绿的竹林、五彩的花坛）、形状（高大的教学楼、弯弯的池塘），再用关联词串联（不仅…还…、有的…有的…），语句就会通顺有画面感。
按照这个方法，不用绞尽脑汁，就能写出条理清晰、情感真挚的校园作文，下次写写景类作文也能直接套用哦！
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