更新时间：作者：小小条
“十四五”期间，思茅区教育体育局以党建为引领，以改革为动力，以均衡为目标，在学前教育普及普惠、义务教育优质均衡、高中教育提质增效等方面持续发力，交出了一份让人民满意的教育答卷。
思茅区幼儿园教育集团北部二分园教学课堂。
近日，在思茅区幼儿园教育集团北部二分园，老师们正带着孩子们分组开展自然素材创意课，每组桌上都摆满了松针、落叶、花生、干树枝等来自大自然的“宝藏”。孩子们的小手在自然素材间穿梭，眼里闪烁着对世界的好奇，在动手实践中感受着自然与创意的乐趣。教研活动室里，结束教学工作的老师们围坐在一起，开启了一场关于分组教学的深度研讨。老师们纷纷发言，大家一边记录要点，一边激烈讨论，不时碰撞出新颖的教学灵感，为后续优化课程、提升教学质量筑牢基础。
思茅区幼儿园教育集团北部二分园教学课堂。
“集团化办学更好的促进了老师之间的相互交流，通过‘师徒结对、联合教研’不断提高教师的专业素养，让我们更有信心办好家门口的优质幼儿园。”思茅区幼儿园教育集团北部二分园教师徐瑜琳说。
思茅区幼儿园教育集团北部二分园教学课堂。
“以前总为孩子的入学难、上学远发愁，为了上一个好学校，不得不考虑搬家或者远距离接送，全家人都很疲惫。现在，区幼儿园北部二分园建在了小区旁，我们步行几分钟就能送孩子上学。孩子早上可以多睡半小时，幸福感*提升。”思茅区幼儿园教育集团北部二分园学生家长朱荣山说。
思茅区幼儿园教育集团北部二分园教学课堂。
教育的温度，藏在离家最近的校园里；幸福的滋味，源于孩子成长的安心与舒心。从课堂上的创意迸发，到教研中的专业成长；从家长口中的 “少跑路”，到孩子脸上的 “多笑容”......这一幕幕，正是思茅区 “十四五” 期间教育事业高质量发展的生动缩影。
思茅区第三小学教育集团石龙校区营养午餐。
正午时分，思茅区第三小学教育集团石龙校区的课堂里暖意融融。经过严格选材、科学搭配的营养午餐正有序分发，香喷喷的米饭、荤素均衡的菜肴搭配新鲜蔬果，让孩子们吃得满足又安心。
思茅区第三小学教育集团石龙校区营养午餐。
学生家长李梅萍表示，学校开展午托服务以后，给家长带来了实实在在的便利，“对于像我们一样没有固定时间接送孩子的家长们来说，学校开展午托服务实在是太好了！孩子在学校午托一段时间后，吃饭午睡都变得规律了，还爱上了和同学们一起读绘本，作为家长，看到孩子的成长，我们的眼里心里都是开心。”
轮滑特色课。
餐后稍作休整，孩子们便换上护具、踩着轮滑鞋，在专业教练的带领下奔向操场。屈膝、摆臂、保持平衡，教练耐心指导着动作要领，操场上，小轮滑手们身姿灵动，时而稳步滑行，时而轻巧转弯，欢笑声与轮滑鞋摩擦地面的“刷刷”声交织成趣。这堂备受孩子们喜爱的轮滑特色课，不仅丰富了特色课程内容，更锻炼了孩子们的协调能力与勇气。
轮滑特色课。
从解决家长“看护难、就餐忧”的暖心订餐服务，到让孩子“玩中学、乐成长”的特色课程，思茅区将午间托管打造成教育惠民的重要载体，用实实在在的举措，让“十四五”期间的教育改革红利精准落地，浸润着每个家庭的幸福日常。
课堂上，学生认真听讲。
“石龙校区于2024年5月挂牌成立，一年多以来，在集团总校的统筹引领下，石龙校区在师资、育人、硬件及教学质量等领域实现了跨越式发展，办学成效显著。通过集团化办学，让周边的农村孩子也能享受到城区优质教育资源，校际差距越来越小了。”思茅区第三小学教育集团副总校长、石龙校区校长龙霏说。
思茅区第二小学教育集团曙光校区营养午餐。
教育高质量发展，离不开真金白银的投入与科学布局的支撑。五年来，思茅区持续加大教育投入，累计投入国家财政性教育经费31.95亿元，较“十三五” 增长17.54%，办学条件实现质的飞跃。学前教育方面，通过 “新建、扩建、改建” 并举，投入1.43亿元新建4所公办幼儿园，组建区幼儿园教育集团，实现“抱团发展”。2025年，学前三年毛入园率达93%，普惠性幼儿园覆盖率从46.22%提升至71.6%，公办幼儿园在园幼儿占比达45%，市区公办幼儿园同步阳光招生，彻底改变了“入公办园难”的局面。
义务教育阶段，投入4.5亿元新建、改扩建项目144个，新建2所小学，新增学位3240个，撤并6个小规模校点，缓解超大规模学校压力。78套教师周转房让乡镇教师“安居乐教”，8所学校午间托管覆盖2900余名学生。集团化办学成效显著，4个基础教育集团和1个教育学区实现优质资源共享，互派交流教师80人，挂职干部25名，集团内各校区办学质量快速提升。
云南省思茅第一小学教育集团古城校区。
高中教育提质增效，投入8011万元改善思茅一中、普洱二中等学校办学条件，引入2所民办高中形成多元发展格局。2025年高考特控上线人数达277人，特控率从7.38%提升至17.64%，中考优秀人数增至1720人，优秀率达35.65%，教育质量实现历史性突破。
普洱第二中学高三物理课堂。
“‘一评三考’让干多干少不一样，干好干坏大不同，教师们的工作热情更高了，学校的教学成绩也*提升。”普洱第二中学物理教师李江云感慨道，这股干事创业的热情，在校园里转化为深耕教学的实际行动。思茅区以 “县管校聘”“一评三考”等机制为抓手，打破“铁饭碗”，让教师队伍“活”起来，而这一改革成效，在普洱第二中学体现得尤为明显。
2025年6月7日，思茅高考考生奔赴考场。
普洱第二中学党总支**陶进梅介绍，“十四五”以来，学校始终将教师队伍建设作为学校发展的基石，通过一系列扎实的举措，取得了比较显著的成效。“现在，老师们钻研教学的劲头更足了，参与教研、申报课题、参加课赛的热情空前高涨。比如本学期，我们就提交了37个市、区级课题，教师在各级课堂教学竞赛中也是捷报频传。这种积极向上、勇于担当的新风貌，最终转化成了更高的课堂效率和更好的育人成果，2025年高考任务完成率为137％，成为了我们学校高质量发展的坚实底气。”
思茅区幼儿园教育集团北部二分园教师开展教学研讨。
教师队伍的蓬勃发展，正是思茅区教育综合改革的生动注脚。五年来，思茅区在全市率先启动教育综合改革，出台《十条措施》《教育高质量发展三年行动计划》等系列文件，构建起 “顶层设计 + 机制落地 + 队伍建设” 的改革体系。干部教师队伍建设成效显著，通过 “县管校聘”“一评三考” 等机制，建立干部能上能下、教师能进能出的动态管理模式。五年来调整干部254名，提拔133名，交流调整教师93名，打破了“铁饭碗”，激发了队伍活力。累计补充教师648人，教师编制增至3057名，“三级三类” 骨干教师培育体系不断完善，培育学科带头人、骨干教师894人，占比达31.93%，81名后备干部参加“万名校长培训计划”，优秀率位列全省县区第一。
思茅区第四小学新时代校区语文课堂。
“十四五”期间，全区教育事业实现“新突破”,群众的教育获得感显著提升。未来五年，思茅区将以“133”发展框架为统领，锚定“布局合理、资源集约、质量均衡”的高质量发展目标，实施资源重组、设施焕新、师资锻造三大攻坚，构建教体旅融合发展三大体系。
思茅区第四小学新时代校区课间操。
思茅区教育体育局党组**、局长张继龙说：“我们计划投资17亿余元，新建、改扩建一批学校，新增义务教育学位9840个、学前教育学位1500个，到2030年实现公办园在园幼儿占比超60%，创建‘全国义务教育优质均衡发展区’，高考特控上线人数突破1000人。”接下来，思茅区将持续深化教育综合改革，加强教师队伍建设，完善智慧安全校园建设，推动教体旅深度融合，让思茅教育在新征程上再谱新篇章，为群众提供更优质、更公平的教育资源。
作者：徐晓芳 王晓东（文/图）、综合收集整理（部分图）
编辑：李晓晶
监审：罗 嘉
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