更新时间：作者：小小条
尊敬的各位领导、各位教职工：
大家好！
秋季学期，在上级教育主管部门的正确领导下，我校领导班子全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，紧扣“聚焦‘双减’提质，锚定‘五育’并举”工作主线，团结带领全体教职工凝心聚力、真抓实干，推动学校各项工作高质量发展。现将本学期领导班子履职情况汇报如下，请予评议。
一、工作开展情况
本学期，班子成员始终坚持系统思维，统筹推进教育教学、管理服务、队伍建设等各项工作，以实实在在的举措破解发展难题，彰显教育温度。
（一）深耕“双减”提质，构建高效育人生态
我们始终将“双减”工作作为深化教育改革的重要抓手，坚持减负与提质并重，精准施策、靶向发力，切实减轻学生过重作业负担和校外培训负担，让教育回归校园主阵地。
1. 优化作业管理，实现“减量增质”
建立“三级作业审核机制”，由备课组集体研讨、年级组统筹调控、教务处监督把关，明确各学段作业时长标准，杜绝重复性、机械性作业。推行“分层作业+弹性作业”模式，针对不同层次学生设计基础巩固类、能力提升类、探究拓展类作业，满足学生个性化需求。本学期，各学科作业平均时长较上学期缩短30%，学生作业完成质量提升明显。同时，搭建“作业展示交流平台”，定期开展优秀作业评选活动，引导教师提升作业设计能力，让作业真正成为巩固知识、提升素养的有效载体。
2. 丰富课后服务，彰显“多元赋能”
按照“家长自愿、公益普惠、因地制宜”原则，优化课后服务课程体系，构建“基础托管+特色课程”双轨模式。基础托管时段，安排教师进行作业辅导和答疑解惑，确保学生在校完成大部分书面作业；特色课程时段，开设体育、艺术、科技、劳动等各类兴趣课程32门，聘请校内骨干教师、校外专业人士共同授课，参与学生覆盖率达100%。此外，依托校园文化节、社团展演等活动，为学生提供展示平台，本学期共举办特色课程成果展3场，学生综合素质得到充分发展，家长满意度达98%以上。
3. 强化课堂改革，筑牢“提质根基”
以“高效课堂建设”为突破口，开展“名师示范课、青年教师汇报课、集体备课研讨”等活动28场，推广“问题导向式”“合作探究式”教学模式，引导教师转变教学观念，提升课堂教学效率。建立“课堂教学质量监测机制”，通过随堂听课、学生评教、作业分析等方式，及时掌握教师教学情况和学生学*效果，针对性提出改进建议。本学期，教师优质课获奖数量较上学期增长25%，学生课堂参与度显著提高，教育教学质量稳步提升。
（二）锚定“五育”并举，培育全面发展新人
我们坚持德智体美劳全面发展的教育方针，将“五育”融合贯穿教育教学全过程，构建全方位、多层次的育人体系，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。
1. 强化德育引领，筑牢思想根基
以“立德树人”为核心，构建“常规德育+主题教育+实践活动”德育体系。常规德育方面，严格落实升旗仪式、主题班会、文明礼仪教育等制度，培养学生良好行为*惯；主题教育方面，开展“请党放心，强国有我”“传承红色基因，争做时代新人”等主题教育活动12场，引导学生厚植爱国情怀；实践活动方面，组织学生走进爱国主义教育基地、社区服务中心、乡村振兴示范点开展实践活动8次，让学生在实践中感悟责任与担当。同时，加强德育队伍建设，定期开展班主任培训和经验交流活动，提升德育工作专业化水平。
2. 夯实智育基础，提升学业素养
立足课程改革，优化课程设置，严格落实国家课程方案，开齐开足各类课程。加强学科建设，打造语文、数学、英语等优势学科，培育科学、艺术等特色学科，形成“优势引领、特色发展”的学科格局。建立“学困生帮扶、优等生培养”的分层辅导机制，组建学科兴趣小组15个，开展针对性辅导和个性化培养，本学期学生学科竞赛获奖46人次，学业成绩整体提升。此外，加强家校社协同育人，召开家长会3场，开展家庭教育指导讲座2场，形成育人合力。
3. 深化体育教育，增强体质健康
严格落实“阳光体育一小时”制度，优化大课间活动内容，开展广播操、跑步、跳绳等多样化体育活动，保障学生每日体育锻炼时间。加强体育课程建设，开设足球、篮球、羽毛球等特色体育课程，组建校体育代表队，定期开展训练和比赛，提升学生体育技能。本学期，成功举办秋季运动会，开展体育单项竞赛6场，学生体质健康达标率达95%以上，校足球队在区域联赛中荣获亚军。
4. 提升美育素养，塑造美好心灵
丰富美育课程内容，开设音乐、美术、书法、舞蹈等美育课程，培养学生审美感知和艺术表现力。加强校园文化建设，打造校园文化墙、艺术长廊，举办校园艺术节、书画展等活动5场，为学生提供展示艺术才华的平台。组织学生走进美术馆、博物馆开展研学活动3次，拓宽艺术视野。本学期，学生艺术作品获奖32件，校园文化氛围更加浓厚。
5. 强化劳动教育，培养劳动*惯
构建“课堂教学+校园劳动+社会实践”劳动教育体系，将劳动教育纳入课程计划，开设劳动技术课程，培养学生劳动技能。开展校园劳动实践活动，组织学生参与教室值日、校园保洁、绿植养护等劳动，培养劳动*惯。组织学生走进农田、工厂、社区开展社会实践劳动4次，让学生在劳动中感悟劳动价值，提升劳动素养。
（三）强化队伍建设，夯实发展保障
我们始终坚持“教师是第一资源”的理念，加强教师队伍建设，提升教师专业素养和师德师风水平，为学校高质量发展提供人才保障。
1. 加强师德师风建设
组织教师学*《新时代中小学教师职业行为十项准则》等规章制度，开展“师德师风专题培训”“优秀教师先进事迹宣讲”等活动4场，引导教师严守师德底线，践行育人使命。建立师德师风考核评价机制，将师德师风表现与教师职称评聘、评优评先直接挂钩，实行“一票否决制”。本学期，未发生教师违反师德师风行为，营造了风清气正的育人环境。
2. 提升教师专业素养
制定教师专业发展规划，搭建教师成长平台，组织教师参加各级各类培训、教研活动68人次，鼓励教师参与课题研究和教学改革。开展“青蓝工程师徒结对”活动，安排12名骨干教师与青年教师结对帮扶，促进青年教师快速成长。本学期，教师发表论文23篇，完成市级课题2项，教师专业能力显著提升。
（四）严守廉洁底线，营造风清气正环境
班子成员始终坚持全面从严治党，严守廉洁自律各项规定，以廉洁治校、廉洁从教为目标，营造风清气正的校园政治生态。
1. 强化责任落实
落实党风廉政建设主体责任，班子成员签订《党风廉政建设责任书》，明确责任分工，形成“主要领导负总责、分管领导具体抓、各部门协同配合”的工作格局。定期召开党风廉政建设专题会议，研究部署廉洁工作，排查廉政风险点，制定防控措施，确保廉洁工作落到实处。
2. 规范权力运行
严格执行“三重一大”决策制度，学校重大决策、重要人事任免、重大项目安排和大额度资金使用均经班子集体研究决定，确保决策公开、公平、公正。规范招生、收费、采购等重点工作流程，建立健全监督机制，主动接受师生、家长和社会监督。本学期，未发生违规违纪行为。
3. 加强廉洁教育
开展“廉洁文化进校园”活动，通过主题班会、廉洁讲座、廉洁书画展等形式，加强对师生的廉洁教育，引导教师廉洁从教、学生廉洁修身。班子成员带头遵守廉洁自律规定，自觉接受监督，树立廉洁自律的良好形象。
二、存在的问题
在总结成绩的同时，我们也清醒地认识到工作中存在的不足和问题，主要表现在以下几个方面：
（一）“双减”提质成效仍需深化
虽然“双减”工作取得了一定成效，但部分教师作业设计能力和课堂教学效率仍有待提升，分层作业、个性化作业的针对性和实效性还需加强；课后服务特色课程的质量和多样性有待进一步提高，部分课程存在形式化问题，难以充分满足学生个性化发展需求。
（二）“五育”融合育人机制不够完善
“五育”并举的育人体系已初步构建，但各育之间的融合不够深入，存在“重智育、轻体美劳”的惯性思维；德育工作的针对性和实效性有待提升，主题教育活动与学生生活实际结合不够紧密；劳动教育课程资源不足，实践基地建设滞后，难以满足劳动教育开展的需求。
（三）教师队伍建设有待加强
部分青年教师专业素养和教学能力有待提升，教研能力和课题研究水平不高；教师培训形式较为单一，针对性和实效性不强；骨干教师的引领作用未能充分发挥，教师队伍整体活力有待进一步激发。
（四）家校社协同育人机制不够健全
家校沟通的深度和广度不够，家长对学校教育工作的参与度和支持度有待提升；家庭教育指导服务体系不够完善，难以满足家长多样化的家庭教育需求；社会资源整合不足，未能充分发挥社会在育人中的重要作用。
三、下一步努力方向
（未完）
第一套
学校领导班子述职述廉报告（2025年末版）
（一）
01.《深耕“五育”铸根基，清风护航助成长》
02.《“小切口”做实教育，大责任筑牢清廉》
03.《筑牢育人“桥头堡” 守好廉政“警戒线”》
04.《办有品质的教育，做有底线的表率》
05.《聚焦“双减”提质，锚定“五育”并举》
06.《“育”字当头谋发展，“实”字托底惠师生》
（二）
01.《学校领导班子 2025 年度述职报告》
02.《学校领导班子 2025 年度述职报告》
03.《学校领导班子2025年度述职述廉述综报告》
第二套
《校长述职报告材料汇编》(2025年末版)需要的朋友私信
（一）
01.《把一所学校办成“看得见成长”的地方》
02.《把一所学校办成“看得见成长”的地方》配套PPT
03.《育一粒种子，心耕一片田》
04.《育一粒种子，心耕一片田》配套PPT
05.《守育人初心，筑发展之基》
06.《以初心赴远方，以智慧启新程》
07.《在行走中思考，于耕耘中守望》
08.《守正笃行五维兴校，聚力赋能三色成长》
09.《五维聚力践初心，三新突破育新章》
10.《锐意进取、砥砺前行》
（二）
01.《破局、拓路、同行》
02.《深耕教育沃土，笃行育人使命》
03.《深耕教育沃土，笃行育人之路》
04.《践行教育初心，精耕育人沃土》
05.《守正创新担使命，五维聚力育新人》
06.《数智赋能提质，匠心筑梦育人》
07.《守正笃行担使命，务实创新促发展》
（三）
01.《筑梦前行，共创未来》
02.《深耕细作守初心，创新笃行启新程》
03.《守正创新谋发展，凝心聚力育新人》
04.《以生为本谋发展 多维度交出“满意卷”》
05.《躬耕教育沃土，做接地气的服务者与领航人》
06.《三抓三促强根基 清正廉洁守底线》
07.《五措并举促发展，清风正气护前行》
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