更新时间：作者：小小条
作为房地产市场的衍生品，学区房时刻触动家长的神经。但名校注定是稀缺资源，能拥有者毕竟少数。于是，在房地产市场的炒作下，又诞生了一种“挂牌名校”。
这不，最近镇江就出现了一批“挂牌名校”。
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就在近日，一则“镇江老九中变身外国语学校京口校区”的消息迅速传开，随后，我的朋友圈就变成了这样。
对此，网上也瞬间炸开锅.
有网友表示，如果这个校区和老外国语师资力量一样强大，大家也没必要去抢花山湾的老破小了。
也有网友表示，老外国语的师资力量都已经快跟不上班级数量了，再来个分校岂不是更加捉襟见肘。
还有网友表示，叫九中挺好，改个名字一点文化底蕴都没有了。
（镇江市外国语学校：图源网络）
据我了解，镇江市外国语是许多家长挤破脑袋都想让孩子进的学校，奈何“狼多肉少”，于是，就出现了越来越多的“挂牌名校”。
比如去年，六中刚被更名为“镇江市外国语学校西津渡校区”。如今，九中也披上了外国语的“外衣”。
还有，位于润州区的镇江实验学校，也是家长眼中的“香饽饽”，生源爆满却资源有限，附近薄弱学校生源不足却资源浪费，于是也出现了一批“挂牌名校”。
比如“镇江实验学校魅力之城分校万科校区”、“镇江实验学校魅力之城分校长山校区”、“镇江实验学校远洋分校”。
乍一听，和镇江实验学校有关，都挺牛的！
（镇江实验学校远洋分校效果图）
针对这个想象，有网友脑洞大开，建议干脆把镇江市区所有小学全部挂牌“镇江市中山路小学XX校区”，初中全部挂牌“镇江市外国语学校XX校区”。
这样，全市所有学校全部跻身顶尖名校！
（中山路小学：来源网络）
不过，有趣的是，上述许多学校刚挂牌时，大家欢呼雀跃，可渐渐发现，除了校名换了，其他啥也没变。
管理没变、生源没变、师资力量也大同小异，说到底最后大家还是各过各的。
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至于民办学校，那就更夸张了，直接跳出镇江的范围。
比如苏州外国语学校镇江校区，直接和名校苏州外国语接轨，光看名字，就给人一种高大上的感觉。
还有的学校觉得中学的名头再响也不过只是中学而已，于是大学纷纷上马，比如今年亮相的镇江培文实验学校，直接和北大培文集团有关。
这样看来，不知何时牛津、剑桥、哈佛、耶鲁等世界级名校能够落户镇江？
当然，有了名校加持，收费也不能低。
比如苏外镇江分校被爆每学年总收费约39000元！镇江培文实验学校被爆每学年总收费约49000元！
经济基础差一点的家庭可以自动忽略了。
（镇江培文实验学校收费标准）
（镇江培文实验学校收费标准）
（镇江培文实验学校收费标准）
而且，在名校的光环下，这两所学校办学也比较任性，没有正式的办学地点就找个其它学校先过渡一下，吃相实在让人不敢恭维。
至于正式办学地点何时建好，我们也不得而知。
（图源：梦溪论坛）
不过这里，我要提醒一下大家：
对于民办学校来说，如果每个挂名学校都需要本部派出一个熟悉教学管理的校级领导，还有语文数学英语物理化学等各科教学老师轮流外派一年，那么，这些分校可能会让本部所有还能动的、退休没退休校级领导都忙不过来。
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众所周知，集团化办学，并非强强联合，而是强弱配搭，通常是借一所名校带动薄弱学校。
目前，全国范围内，集团化办学依旧被视为舒缓“择校热”，实现教育公平与均衡一剂良方，各地都在积极推进。
这种合作方式下，本校和分校很多时候都不属于同一个区的教育局。一般来说，这类学校不一定会有本部派去的老师。并且老师也不与名校老师在一起统一备课，采用的管理制度和教学制度也与名校不同。
这样看来，到底这块牌匾的含金量如何，想必你也心里有数了，反正不迷信名校分校，当然，我们也不贬低，只是，名校效应确实存在，有人就“好”这一口。
当然，一所新建学校挂块牛逼哄哄的名校牌子本身无可厚非，但是每当这些分校挂牌，总有一些房地产销售人员借机大做文章，一时间在他们的宣扬下遍地学区房，这就不是正常现象了，就像昨天出现的情况。
也有不少挂牌学校的二手房东和房产中介打着“学区房”的旗号开天价卖房，毕竟炒作学区房来钱最快，万一骗到不（ren）懂（sha）的（qian）人（duo），那可就发了横财。
对于本地人来说，大多心里有数，盖个新学校，挂块名校牌，并不代表这就是所好学校。
教育实力需要时间来沉淀，需要成绩来证明，绝非挂块牌子就能遍地学区房。然而对于外地购房人而言，如果买房之前连最基本的功课也不去做，那上当受骗也怪不了别人了。
当然，房地产对于教育的炒作，如今已经无孔不入，绝不仅仅局限于“学区房”与“挂牌名校”。
就拿近段时间南徐大道边上的财信筑和尚书房楼盘来说，上周发文宣布与镇江中学附属初中合作签约。一个楼盘与一所学校合作签约？是学校帮开发商卖房子，还是开发商帮学校教书？
咱也不敢问，咱也不敢说。04总而言之，说了这么多，还是希望大家在买房过程中更加理性，尤其对于“挂牌名校”。要知道，名校的管理经验可以分享，师资也可以相互交流，这客观能拉高相对薄弱学校的办学水平。
不过考量合作办学的教学质量，很重要两点就是，生源与名校本部给分校师资力量的投入。生源不给力，无法形成良好的学*氛围。
而本部派遣优质教师去新分校任教也是学生家长最认可的方式。如果在这方面只是打个“马虎眼”，合作办学的“含金量”就会打上折扣。
来源：大市口
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