更新时间：作者：小小条
（一）课文原句：同上（初中一年级下册第８课后）
（二）文化因素：出自《毛诗序》：“情动于中而形于言，言之不足故嗟叹之，嗟叹之不足，故咏歌之，咏歌之不足，手之舞之，足之蹈之也。”
（三）文化内涵：引文来自西汉毛亨给《诗经》写的序，意思是：人在非常激动的时候，他的情感在心中激荡，把这种情感表达出来就是言语，用言语表达不尽就用歌唱出来，用歌唱出来还表达不尽，就用手舞足蹈来表达。当然，人受了强烈的刺激，要把感情宣泄出来时，也不一定非按照上述次序来实现，也可能在开始宣泄的时候就伴之以动作。
这是大家都有体验的。总之“情动于中而形于言”这个名句的重点是在强调：写文章作诗，一定要说真话，写真情，不要“言不由衷”，也就是你“形于外”的“言”一定是你内心“真情实感”的流露与倾诉。
人的内心之中有一种感发时，想用语言把它表现出来，这是诗歌孕育的开始。但是如果你只写自然界的山青水碧，草绿花红的风景，只记叙风景的外表，而没有你自身内心的感动，你就不可能写出好诗。
说明：为了帮助中学生家长顺利地为自己的孩子答疑，帮助中学新入职的教师查找资料，帮助高年级学生顺利自读，本《随笔》将对这些含传统文化因素的名言警句做一些讲解。敬请阅读。
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