更新时间：作者：小小条
高考对于学生来说，是改变命运最公平的方式，正所谓一分耕耘一分收获，尤其是高三，是最关键的时期，学生应该做好准备。
高三可以创造奇迹，很多落后的同学在这个时期成功逆袭，但是也有同学因为压力大，自身承受不住，最后无缘大学。
这时家长的压力也很大，不仅要照顾学生的饮食，还要关心学生的心理状态，自身也是如履薄冰，毕竟家长努力多年，把希望都寄托在学生身上。
相信同学在高中都有补课的经历，不管是优等生还是差等生，都想在这一年抓紧时间，争分夺秒地学*，但家长应如何安排补课时间呢？
我们把高三的学生分为三类，首先是成绩优异的优等生，这部分学生基础好，在高三下学期成绩上很难有大的跨越，因为压轴题目难，优等生很难短时间内进步。
接下来就是中等生，这部分学生有学*基础，但是掌握得不熟练，如果在高三下学期及时补课，把基础打牢，成绩提升迅速，但有学生自作聪明，觉得自己幸运，高考是一定会超常发挥，所以这部分同学很难提升。
对于差等生来说，一部分家长放弃学生，让学生自生自灭，这部分学自身对学*也不感兴趣，学*效果也不好，但是还有一部分学生高三才意识到学*，可以努力冲刺一下本科，但是要足够聪明，不然很难短时间内跟上。
所以学生应该抓紧一切时间学*，补课是给孩子的双重保障，但绝对不是高考通行证，最后还要看学生如何把握。
在笔者看来，家长对学生寄予希望，在高三的关键时刻，一切以学生为主，学生任何要求都会尽量满足，但家长要注意，在学*方面可以纵容，但是其他方面也要注意分寸。
高三下学期学*紧张，很多学生想补课，但有心无力，学生应该合理规划时间，但以多数学生补课后的经验来看，高三下学期补课还是很有帮助，但是要注意方法。
高三下学期，主要是对三年知识的总结，每个人的薄弱点不同，学生要学会反思，知道自身的不足，然后有针对性地补*。
尤其是优等生可以从专题入手，这部分学生很容易骄傲，高考容易发挥失常，家长多关注学生心理，踏实学*，专注基础。
补课的同学，通常可以短时间内提升成绩，高三下学期复*知识点密集，学生能快速掌握，再加上补课，双重保证，但很多同学反应没有时间，但在笔者看来，提升学*效率，对学*上心，时间还是可以挤出来。
老师要照顾多数学生，所以讲课也是考虑多数学生的想法，尤其到关键时期很多题目会略过，会导致一部分学生跟不上，所以补课可以帮助学生补全知识点。
毕竟到了学*后期，学生之间比拼的是心态和基础，我们已经坚持到最后，就不要在乎成败，如果放平心态，或许给我们一个惊喜。
高三家长对学生起到至关重要的作用，会决定学生学*的心态，所以家长要提前知晓，避免学生分心。
相信很多家长为了激励学生学*，就会说“狠话”，比如考不上大学就让你出去打工，或者学生成绩上不去，就不让学生念书的话，家长以为“吓唬”一下学生会激起学生斗志。
但实际上只会增加矛盾，学生心里脆弱的话，还有可能厌学，放弃高考，所以家长应该多多鼓励，让家长成为学生坚强的后盾。
其次，在生活上很多家长为了不影响学生学*，连鞋子都帮忙穿，有的家长甚至辞职专心陪读，如果懂事的学生根本不会让母亲这样做，这样反而适得其反，增加学生的惰性。
最后，家长不要太关注学生成绩只要看学生每次进步多少，知道学生再努力，多多鼓励，但是有一部分学生惰性大，需要家长拿着“皮鞭”追赶着才可以，这部分学生才是最让人担心的，成绩不稳定，高考很容易失利。
笔者寄语：高三是关键时期，会改变学生的命运，避免未来后悔，一定要在高三抓紧时间，也祝各位高考生金榜题名。
今日话题：你觉得高三哪部分学生提分快？
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