更新时间：作者：小小条
不少成都家长总觉得 “升学规划是高三的事”，可等到孩子初三面对中考分流、户籍学籍限制、十几条升学路径时，才发现手忙脚乱 —— 想冲指标到校却没满足学籍年限，想报艺体生却没提前练专业，想读郊县班却搞不清报考范围。其实从初中开始，升学规划就该提上日程，尤其是成都独特的 “5+2” 区域划分、11 条初升高路径，早了解、早准备，才能给孩子多留选择。
为什么初中就要启动升学规划？
不是焦虑，是 “避坑”，现在的初升高早已不是 “唯分数论”，成都中考分流下，普高录取率虽逐年稳定，但想进四七九、川师附中等名校，或想避开 “中职” 走更适合的路，光靠初三冲刺远远不够。初中做规划，本质是帮孩子 “避坑” 和 “抓机会”：
对成绩好的娃：避免 “高分低报”很多成绩拔尖的孩子，初三才知道有 “指标到校”—— 省级示范高中会把 50% 统招计划分给初中，区指标甚至不用参加中考直接入学。如果初一初二没关注 “户籍 + 学籍满 3 年”“综合素质评价 A 等” 这些条件，就算分数够，也可能错过比中考更稳妥的名校通道。比如成都某重点初中的学生，因为初二转学籍没满年限，错失了川大附中的区指标，最后只能靠中考硬拼，多花了不少精力。对成绩中等的娃：找到 “兜底好路”成绩卡在普高线边缘的孩子，最怕 “滑档” 进中职。但成都有 “职普融通班”—— 中考达职普融通线就能报，高一结束后通过考核可转入普通高中；还有 “郊县班”—— 四七九分校面向非 “5+2” 区域招生，分数线比主城区低 20-30 分。这些路径若提前了解，就能针对性准备（比如郊县班需关注学校官网报名时间），不用等到填志愿时 “病急乱投医”。对成绩偏弱的娃：挖掘 “隐藏优势”有些孩子文化课不突出，但擅长体育、美术或科技，成都的 “艺体特长生”“科技创新班” 就是绝佳机会 —— 艺体生中考成绩和专业测试各占 50%，若提前 1-2 年练专业，可能比纯拼文化更容易进普高。就算走中职，也有 “3+4”（中职 3 年 + 本科 4 年）“职教高考”（可升大专、本科甚至读博）等路径，早规划能避免孩子陷入 “中职 = 没前途” 的误区。
什么是升学规划？
很多家长以为 “规划就是定好娃要考哪所高中”，其实不然。原文中定义的 “升学规划”，核心是 “认识自我 + 了解路径 + 逐步调整”：
简单说，规划不是 “逼娃朝一个方向跑”，而是让家长和孩子知道 “有哪些路可以选”，再根据孩子的情况 “选最顺的那条”。
成都初升高路径拆解
成都的初升高路径多且细，不同户籍、学籍对应不同选项，家长最容易混淆。这里按 “主流优先、特色补充、兜底保底” 分类，帮大家理清：
1、主流路径（适合大多数孩子）
中考统招：最常规的方式，凭中考成绩填志愿，按分数投档。关键注意 “户籍限制”——“5+2” 区域（锦江、青羊、金牛、武侯、成华、高新、天府新区）户籍的孩子，可报区域内所有普高；郊县户籍（如双流、郫都、龙泉）若学籍在 “5+2”，需按 “调招生” 报考，分数线通常比统招生高 5-10 分。指标到校：分 “市指标” 和 “区指标”—— 市指标需达普高线，区指标（如青羊区的指标给区内初中）不用中考，但需户籍、学籍满 3 年，综合素质评价达标。民办直升：有高中部的民办校（如嘉祥、成外），允许初中毕业生直升本校高中，通常看初二初三的综合排名，成绩好的孩子可避开中考压力。2、特色路径（适合有特长 / 特殊需求的孩子）
项目班：丘成桐少年班（数学特长）、科技创新班（理科 + 创新能力）、航空实验班（川大附中空军班、棠湖中学海军班，全省招生，约 70 个名额，需通过招飞选拔），适合有学科或职业倾向的娃。艺体特长生：中心城区学生可报，中考成绩和专业测试各占 50%，涵盖体育（足球、篮球）、艺术（美术、音乐），需提前参加学校的专业测试。郊县班：四七九的郊县分校（如树德中学宁夏街校区郊县班）面向非 “5+2” 区域招生，分数线比主城区低，郊县娃想进名校可重点关注。
3、兜底路径（适合成绩中等偏下或想走职教的孩子）
职普融通班：中考达职普融通线即可报，高一学普高课程，期末考核合格可转入普通高中，相当于 “普高备选通道”。中职 3+2/3+4：3+2 是 “中职 3 年 + 大专 2 年”，中间不用考；3+2 是 “中职 3 年（纯文化）+ 本科 4 年”，需通过高考，适合文化课偏弱但想拿本科文凭的孩子。五年一贯制：在同一中职学校读 5 年，直接拿大专文凭，不用转段考试，适合想尽早就业或继续升学的孩子。
户籍＆计划
很多家长问 “孩子户口在郫都，学籍在锦江，能报哪些学校？”“户籍在高新，学籍在眉山，能回成都中考吗？” 其实核心看 “户籍 + 学籍” 的组合，这里用 3 个常见案例拆解：
划重点：想回户籍地中考的孩子，需在初三上学期办理 “回城生” 手续（比如学籍在外地，户籍在成都，可按回城生参加成都中考，享受本地统招名额），具体流程可咨询区教育局。
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