更新时间：作者：小小条
一份精心撰写的评语，能够点燃学生的自信，指引其前进的方向，甚至成为激励其一生的宝贵财富。
作者丨吴所住
图片丨Manon Thvnd
期末评语，是教师对学生一个学期以来学*、品德、能力等多方面表现的综合评价与反馈。它不仅是学生个人成长档案中的重要一笔，更是师生情感交流的桥梁，对学生的自我认知、未来发展具有深远影响。
一份精心撰写的评语，能够点燃学生的自信，指引其前进的方向，甚至成为激励其一生的宝贵财富。
期末评语撰写的
四项原则
1. 真诚与爱心原则
评语应发自内心，充满对学生的关爱与真情实感。诚恳朴素的语言更能打动人心。
2. 鼓励与肯定原则
以积极正向的语言为主，善于发现每个学生的闪光点，多鼓励，少指责，以发展的眼光看待学生。
3. 个性与具体原则
避免千篇一律的套话，针对每个学生的独特性格、行为和进步进行具体描述，让评语”活”起来。
4. 发展与引导原则
不仅总结过去，更要着眼未来，为学生指出努力的方向和改进的建议，激发其内在潜能。
期末评语撰写的
核心技巧
1. 洞察学生，因材施评
深入了解每个学生的性格特点、兴趣爱好、学*风格、家庭背景，并在日常教学和与学生的互动中做好素材积累，是写好评语的前提。
同时，应对学生做大致的分层分类，比如按“成绩层次”分为优异、良好、中等、待提升；按“性格特质”分为开朗、内向、沉稳、活泼；或者按“特别身份”分为特长生、班干部、进步生等。再根据不同层次的学生进行具体化评价，即使表现相似的学生，也应努力寻找其不同点进行评价。
2. 积极正向，以爱育人
评语的基调应是积极的、充满希望的。多用赏识的眼光看待学生，即使是指出不足，也要注意方式方法，以鼓励和引导为主，避免使用可能伤害学生自尊心的负面词汇或标签。
3. 具体事例，避免空泛
用具体的实例来支撑你的评价，会让评语更具说服力和可信度。例如，与其说“你很努力”，不如说“老师注意到你在数学难题上总能坚持钻研，星光不负赶路人，这次考试你的数学成绩果然进步了10分！”
4. 指明方向，寄予期望
评语不仅是对过去的总结，更是对未来的期许。在肯定学生成绩的同时，可以适时提出一些建设性的意见和努力方向，帮助学生明确下一阶段的目标。
5. 语言生动，富有文采
生动形象的语言能让评语更具感染力。可以适当运用比喻、拟人、排比等修辞手法，或引用名言警句，使评语给学生留下深刻印象。例如，可以参考去年我写的这些句子《50句期末评语，给不同学生的诗意评价》。
图源 James Collington
期末评语撰写的
不同维度
教师在撰写期末评语时，通常会从多个维度对学生进行评价，包括：
学业表现（成绩/知识）、
品德行为（纪律/责任）、
学*态度与*惯、
个性与潜力（特长/创新）、
社会性与合作等。
期末评语中不同评价维度的大致占比如下：
这些维度并非孤立存在，而是相互关联，共同构成了对一个学生的完整画像。因此教师在实际撰写时，应尽可能涉及不同维度，并根据学生的具体情况有所侧重，这样有助于构建全面而客观的评价。
期末评语撰写的
万能“公式”
1. 成绩优异生/特长生
公式：学科优势/特长优势 + 具体行为 + 精神特质 + 未来期许
例：你对待每一门学科的态度堪比孔子“韦编三绝” ：英语作文中的高级表达信手拈来、物理实验报告堪比学术论文。作为班级里的知识灯塔，愿你保持这份精益求精的卓越感，终有一天你的光芒能够照耀更多人。
2. 潜力生
公式：闪光细节 + 潜力描述 + 行动建议
例：你在班级黑板报设计中，用独特的色彩搭配和呈现方法，把主题展示得生动有趣，这体现了你出色的审美能力和空间布局思维。这份审美力与创造力是你一直以来自我忽略的光芒，期待你在艺术领域有更多的展现。同时，若你能将这份精神融入知识学*，定能让学*效率大幅提升。
3. 内向生
公式：内敛特质 + 温暖细节 + 鼓励突破
例：你总在放学后默默整理图书角，将歪斜的书本摆成整齐的“知识大厦”。这份温柔的仪式感，让班级充满了家的温度。课堂上若能像举手整理图书般勇敢举手发言，让你的思想走出“图书角”，你会发现自己的声音同样动听。
4. 待提升生
公式：具体进步 + 积极归因 + 可行方法
例：这个学期你的英语听力成绩从班级中游跃升至前列，这多亏了你坚持每天听英语广播、做听写练*的好*惯。凡事念念不完，最终必有回响。若你能将这份持之以恒延展至更多的学科、更广的学*，比如每天坚持回顾数学学*内容并针对性拆解3道经典例题，相信你的学*会有跃迁式的突破。
期末评语虽是学期结束时的一项常规工作，但其承载的教育意义却不容小觑。每一位教师都应怀着对学生负责、对教育负责的态度，用心用情写好每一份评语。让这些充满智慧与温度的文字，成为学生成长道路上的灯塔，照亮他们前行的方向。
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