更新时间：作者：小小条
为积极落实“双减”政策，切实规范校园“五项管理”，学校领导班子多次探讨并初步制定了“双减”政策下的作业提质与读物管理的要求，形成了一套独具特色的“双减”组合拳。
师生共励 作业高质
随着“双减”政策相继出台，如何减轻学生作业负担，保证作业提质提效，成为了社会关注的重要话题。在国家政策的指导下，我校积极响应，着力研究如何减轻学生作业负担并已将相应计划投入实践。
初一8班班主任叶煜培老师在统筹安排各科作业，减轻学生作业负担方面取得了良好效果。叶老师的班级从打造高效课堂、激情早读价值最大化、教师进班辅导、保证学生拥有充足自*时间、教会学生利用碎片化时间等7个方面，为我们提供了一个高效而受欢迎的作业减负范例。
师生共阅 书香满园
苏轼言：“腹有诗书气自华。”读书，能开阔人的眼界，陶冶人的情操，能让人明真理、辩是非，养成爱读书的*惯可以使人受益终身。在学生时代，读书更是重中之重。
“双减”政策背景下，初一年级开展“每日读好书”活动，把学生的作业减负与读物管理打通，鼓励学生爱读书、读好书、好读书。
1、计划酝酿，为阅读护航
本学期开学之初，初一年级分管校长刘良川在年级教师会上，首先提出开展“每日读好书”活动设想，刘校长说：“读书是一辈子的事，学生时代的阅读是启智、明理的重中之重。”在初中语文教研组会上，教研组长彭战英老师向全体语文老师强调了阅读的重要性。之后，在刘校长和彭老师的带领下，由语文备课组牵头，初一全体老师落实，“每日读好书”活动正式启动。年级读书活动旨在从文学作品入手，让孩子们爱上读书，养成读书好*惯，从而去广泛地阅读，高质量地阅读。
2、沉浸阅读，为学*护航
“每日读好书”活动开展以来，赢得了各方好评，取得了良好成效。阅读是长期的事，学生在这次活动中感受到了读书的乐趣，纷纷表示每天最期待的就是看书的时候。让我们一起来欣赏孩子们沉浸式阅读的可爱模样吧！
在“每日读好书”活动中，每一位语文老师不仅陪伴孩子们沉浸在书香中，还耐心给予阅读指导。老师与学生在这场活动中感触颇多。
任益老师：这个活动是非常有意义的。借此，学生能够有一个完整的时间来进行有计划、有质量、有节奏的阅读。学生可以在这个活动中，丰富阅读经验，提升阅读能力，开阔阅读视野，最终达到洗涤心灵，纯净灵魂的作用。
江红老师：“每日一读”活动可以激发学生的阅读兴趣。学生能在阅读时沉静下来并且享受阅读。
初一3班潘筱玥：我最近在读崔钟雷的《中国最美的散文》，这个活动很好地让我在初中繁忙学业中能静下来阅读，同时还能积累许多平时所涉及不到的知识，增加阅读的深度。
初一2班赵泽睿：我最近在读史铁生的《我与地坛》，每当读书的时候，我都能静下心来，沉浸在文学的世界中。这也是我一天中最期盼的时候，不会有人来打扰。我可以从中领悟到许多人生哲理。
初一6班雷尚坤：我最近在读《云边有个小卖部》，我想要给大家推荐这本书，里面刘十三曲折的人生让人热泪盈眶，感动不已，让人忍不住想要进入书内帮助他们。我特别喜欢“每日读好书”活动，这让我了解了很多历史和文学作品。
初一6班许奥嘉：我最近在读东野圭吾的《祈念守护人》，自从我校开展了“每日读好书”活动后，我们每天的读书时间变多了。这不仅增加了我们的课外知识，而且让我们对课外阅读更加感兴趣。
初一3班姚心妍：我来谈一谈最近阅读的感受吧。在《中国最美的散文》中，我感受到了“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的慷慨激昂。从《风景谈》中，我领略了“天苍苍，野茫茫”的绝美风光。从这些精品文章中，我感受到了老一辈对中国的赤诚之心，感受到了父母对子女，贪官对钱财的不同情感。这更坚定了我“勿忘国耻，引以为戒”的信念。
立足作业减负提质，打造最美书香校园，这是我校在“双减”政策下对新时代的响应，更是长期坚持的教育方向。相信在未来各方的努力下，“双减”工作将不断取得新进展，孩子们将在浓浓书香中快乐学*。（王艳娟 洪蝶）
（图片由乐山外国语学校初一年级组提供）
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