更新时间：作者：小小条
高考语文·文学类文本阅读
一、高考语文文学类文本阅读题涉及的考点比较多,考生往往存在着内容理解方面的偏差,因而易做错。
处理的方法：
理解情感主题，知晓设问类型
首先，要理解文章的主题。文章题材的选取、结构的安排、形象的塑造、语言的组织与行文的技巧都是为主题服务的。解读文学类作品，没有主题意识,是难以把握文章内容的。
其次，要掌握此类试题常见的设误类型。选择题的选项无论是对整体内容的理解分析,还是对小说某一方面的赏析,都离不开文章的题材、标题、背景、人物、情节、主题、环境、语言、艺术技巧等几个方面，常见设误类型有:
①人物特点、环境特点等概括不当；
②写人技巧、叙事技巧、环境描写技巧等判定分析不当；
③人物、情节和环境三要素的作用分析不当；
④事实陈述混乱，如张冠李戴、颠倒顺序、无中生有等；
⑤语言理解不当，如含意理解不当、风格分析不当等；
⑥思想情感分析不当、主题意图分析不当等。
二例题详解
例题：阅读下面的文字，完成1——3题。
大刀·季明
（选自《小小说月刊》2018年第3期）
男人走进院子，老棒正在磨刀。
刀，是大刀片儿，钢火很硬，但现在，不能叫它大刀片了，经过十年磨砺，钢铁销蚀，越磨越小，却愈发像一把匕首。老棒埋头，很认真很卖力地磨着这把刀，霍霍有声，那块大磨刀石，像只贪吃的大老鼠，啃掉了刀的钢铁和老棒十年时光。
男人十年没回村，这次回来，在村头碰见熟人，熟人说，不要命啦？老棒正在磨刀！男人只是笑笑，径直来到老棒的院子里。
男人瘸着一条腿，站在那里，盯着老棒，说，我回来了。
其实老棒已经得到消息，其实他一直等待着这一天，只要想起男人，老棒就会坐在院子里，磨那把刀。此刻，老棒没抬头，竖起拇指，轻轻刮试着刀锋。
男人与老棒有仇，十年前躲过老棒的追杀，逃出了村子。
村里人陆陆续续赶来，站在门外，或者趴在院墙上，探头探脑，静静地看着男人和老棒，他们不知道接下来会发生什么，但同时，他们也知道，接下来应该会发生什么，总之，他们认为，今天，注定不会像往日那么无聊了。
老棒站起来，往前走了几步，手中的刀，在太阳光里闪了几闪，那光，晃人眼痛。
男人没躲，他知道躲也没用，老棒有刀，有武功，他干不过老棒。
男人抬头看了看天，说，脑袋，迟早是你的，咱们十年没见，喝一杯酒再作了断，应该不会晚。
老棒怔了下，斜起眼睛，瞟着男人。这时候，他家那只大公鸡踱了过来。公鸡昂着头，很威武的样子，但却似乎很不识时务。老棒一弯腰，抓住公鸡，倏地刀一挥，鸡脑袋就掉在了地上。
老棒斜着眼睛，幽幽地说，你看，这磨了十年的刀，快不快？
然后，老棒扭回头，冲屋里的婆娘喊，出来，把他娘的鸡收拾收拾，焖了，老子要喝酒。
屋门关着，老棒婆娘正趴在门缝往外看，虽然知道男人干不过老棒，但她还是紧张。当看见老棒宰了家里的公鸡，婆娘心里一阵痛，但她不敢不听老棒的话，便飞快地跑出来，拎起死鸡，进厨房，开始收拾。
老棒一转身，进了屋，男人没有丝毫犹豫，也跟着进去，门，便“嘭”地一声关上。外面看热闹的人群，面面相觑起来，他们忽然觉得，这样很是无趣和无聊，原本想看一出戏的，但开场锣鼓响了半天，却戛然而止，他们不知道是继续等待还是黯然散去。
当老棒家厨房传出哧哧啦啦地翻炒声，香味飘来时，人群才觉得，自家的肚皮，也饿了，于是，他们决定，先回去吃饭，填饱肚皮再来看戏，应该也为时不晚。
人群散尽时，老棒家的菜也做好了，板栗木耳焖公鸡，一大盆，端上桌，香气蒸腾。男人饿了两天，立马挟起一块鸡腿儿，塞进口中。
香！男人鼓着腮帮说，家乡饭菜真他娘的香！
老棒黑着脸，拿出两只碗，拎过一坛酒，满上，不吭声，端起一碗，一扬脖，干了。男人停止了咀嚼，看了看老棒，也端起一碗，一扬脖，连酒带肉一骨脑吞进肚里。
酒，一碗碗地喝，男人就醉了。
男人不知道自己醉了多长时辰，醒来时，发现光着膀子躺在床上，老棒呢，则坐在一把椅子上，翻着两只牛眼，正死死地盯着他，旁边的桌上，摆着从男人腰间搜出的驳壳枪和弹匣。
男人翻身坐起，说，咋没杀我？
老棒哼了声，说，杀醉鬼，比杀那只鸡容易多了。老棒盯着男人满身的伤疤，问，你这些年，干啥去了？
男人说，流浪几年，就投军了，29军，29军你知道吗？
老棒点点头。
男人说，29军大刀队，让小鬼子闻风丧胆，老子这身伤疤和这条瘸腿，都是跟鬼子干的！
那你又回来干啥？
老子的营打光了，团长叫我回来拉队伍，咱村有*武的风俗，人人都会两手，能耍大刀。
听了这话，老棒抱起双臂，翻着眼，盯着屋顶，半晌不语。男人说，老棒，你再不动手，老子可要走啦。
老棒“哧”了一声，说，这十年，老子一想起你，就磨刀，在心里杀了你无数回，其实，你他娘的早死了！
老棒说，今天，老子不想杀你。
几天后，男人带着村里几十个青壮年，走了，每人背着一把大刀。老棒跟在男人身后，也背着一把刀，崭新的大刀片儿，钢火很硬的那种，刀把上的红布条，在风中剧烈地抖动，啪啪响。
题目
1．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．小说开头描述老棒磨刀的情景，不仅照应了标题，而且渲染出紧张的气氛，并巧妙设置悬念，有助于激起读者的阅读兴趣。
B．老棒挥刀砍掉鸡脑袋，不仅是想试试刀“快不快”，更是为了杀鸡骇“人”，从心理上震慑男人，从而使其失去反抗意志。
C．小说中两次写到在外面看热闹的人群，从侧面反映出当时社会时代背景，也暗含了作者对他们冷漠、无聊精神状态的不满。
D．小说语言简练、传神，写人则个性鲜明，呼之欲出，叙事则简洁明快，不拖泥带水。比如写老棒喝酒，句式简短，一气呵成。
2．小说中的“男人”有哪些突出的性格特点？请简要分析。
3．小说结尾，老棒不仅没有杀掉男人，还背着大刀“跟在男人身后”走了。这样安排有什么好处？请简要分析。
【答案】
1．B
2．①胸怀坦荡，不惧死亡。明知老棒要杀他报仇，仍主动上门受死。
②直率豪爽，达观开朗。说话快人快语，喝酒尽情尽兴。
③有民族大义和爱国精神。因杀鬼子而受伤瘸腿，带领村里青壮年奔赴抗日前线。
3．①出乎意料而又合乎情理，使小说情节更加曲折，更具艺术魅力；
②老棒和男人由仇人变成战友，这一结局能使人物品质更突出，形象更丰满；
③让民族大义最终战胜个人私仇，有助于深化小说的主题。
【详细解析】
1． B项，“老棒挥刀砍掉鸡脑袋，不仅是想试试刀‘快不快’，更是为了杀鸡骇‘人’，从心理上震慑男人，从而使其失去反抗意志”错误，从文中来看，老棒挥刀砍掉鸡脑袋，也是为了回应男人“喝一杯酒再作了断”的请求，同时宣泄内心的仇恨。“从而使其失去反抗意志”也不正确，男人根本就没想反抗。
2．考生圈出小说中对“男人”的描写，如语言、动作、神态、心理等，然后根据这些内容进行概括。老棒与男人有仇，听说男人回来了，磨刀要杀男人，当熟人把事情告诉男人，“男人只是笑笑，径直来到老棒的院子里”，这说明男人不惧死亡，而且胸怀坦荡；当老棒磨好刀之后，“男人抬头看了看天，说，脑袋，迟早是你的，咱们十年没见，喝一杯酒再作了断，应该不会晚”，吃饭时，“男人饿了两天，立马挟起一块鸡腿儿，塞进口中……男人停止了咀嚼，看了看老棒，也端起一碗，一扬脖，连酒带肉一骨脑吞进肚里”，这表现出人物的直率豪爽，达观开朗；“男人说，29军大刀队，让小鬼子闻风丧胆，老子这身伤疤和这条瘸腿，都是跟鬼子干的”“老子的营打光了，团长叫我回来拉队伍，咱村有*武的风俗，人人都会两手，能耍大刀”“几天后，男人带着村里几十个青壮年，走了，每人背着一把大刀”，这些内容表现出男人的民族大义和爱国精神。考生根据这些内容概括人物形象的特点即可。
3．首先明确结尾的内容，把握这一结尾的特点，然后从人物形象、情节结构以及小说主旨的角度分析结尾的好处。小说最后写“老棒跟在男人身后，也背着一把刀，崭新的大刀片儿，钢火很硬的那种，刀把上的红布条，在风中剧烈地抖动，啪啪响”，从情节上来看，上文写老棒磨刀要杀男人，而且这仇恨有十年之久，最后老棒不但没有杀死男人，还跟在男人后头奔赴战场，前后出现陡转，出人意料却又合乎情理；从人物形象上来看，老棒和男人本是仇人，最后却成为战友，在民族灾难面前，二人抛却个人恩怨，这让人物形象更为丰满突出；从主旨上来看，单看上文，文章只是立足于报仇这一层次，即使写到二人和好，也只是体现人物的宽容大度、无惧无畏，而结尾老棒跟在男人后面投入到抗日的行列中去，这就让小说的主旨上升到民族大义的层次，深化了小说的主题。
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